工作檢討會

始於一月八日的星期

15分鐘：唱詩58首。以生動方式討論分社來信及當地宣布。

15分鐘：「作喜樂的工人」外勤監督與其他兩位弟兄（無需是長老）以無拘束的方式一同討論文章，將資料應用在當地的需要和環境之上。

30分鐘：像保羅一樣在上帝的工作上尋得喜樂與聽眾討論以下資料：

（1）所有基督徒都想在耶和華的工作上尋得喜樂。

喜樂的定義：期望獲得好處；快樂的情況；歡欣；高興。

耶和華想手下的僕人從工作尋得樂趣。（傳5:19）

（2）雖有難題和艱辛，仍可以在工作上尋得喜樂

保羅所立的良好榜樣。被任命為外邦人的使徒。（徒9:15）

他在傳道工作上曾經歷一些什麼艱辛？（林後11:23-28）

可是保羅卻對於弟兄交往懷有什麼想法，以致他甘願長途跋涉到遙遠的地區與他們會面？（羅1:10-12；門7）

保羅對於協助和勸告弟兄懷有什麼看法？（林後4:15,17；腓3:1）

保羅認為在上帝的工作上所得的喜樂與物質利益比較孰輕孰重？（腓3:7,8）

保羅將屬靈的視線集中於什麼之上以求在工作上保持喜樂？（林後4:18）

今日我們在上帝的工作上可能面對一些什麼艱辛？

（考慮當地有些人可能遭遇的傳道難題或個人難題）

（3）什麼可以幫助我們不顧艱辛，仍在上帝的工作上尋得喜樂？（考慮以下的聖經論點。）

既然喜樂是聖靈的果子之一，我們可以怎樣獲得喜樂？（加5:22；路11:13）

為別人服務可以怎樣幫助我們今日尋得喜樂？（徒20:35）

當遭受逼迫時，懷有什麼態度可以幫助我們保持喜樂？（太5:11,12）

什麼可以幫助我們在未來的日子繼續在上帝的工作上尋得喜樂？（羅12:12；14:17；來12:2）

（4）讓我們繼續在上帝的工作上保持喜樂以效法保羅的好榜樣；我們同時體會到我們在未來所作的服務會為耶和華帶來喜樂。（箴言27:11）

唱詩101首及禱告。

始於一月十五日的星期

15分鐘：唱詩23首。誦讀及評論社方的任何來信，宣布各研究班的傳道集合地點，鼓勵弟兄在星期六向人介紹最新的兩本雜誌，在星期日則向人介紹社方所提議的書刊。財物報告。傳道報告及我們在九月份成績如何？

20分鐘：問答討論「宣揚好消息」。試安排一個作過良好準備的表演以說明怎樣邀請人訂閱雜誌。

25分鐘：以研究班為單位從事組外傳道。安排兩三個研究班主持人一起討論，幫助所有人看出這種安排的裨益。唱詩24首及禱告。

始於一月二十二日的星期

15分鐘：唱詩5首。宣布及評論提多書3:1-3,8的經文，強調我們必須繼續從事造益他人的「善工」。

25分鐘：「天天向人作見證」。根據文章作生動的演講。可包括兩三個作過預先準備的當地經驗。時間若許可，可請聽眾提出額外經驗。

20分鐘：翻溫環務大會第二日節目的要點。討論小組會怎樣從節目得益。唱詩107首及禱告。

始於一月二十九的星期

15分鐘：唱詩32首。當地的宣布。「幫助『這些小子』」。演講。論及小組可以怎樣行以防止傳道員變成不活躍的傳道員恢復傳道與聚會的經驗。

15分鐘：用聖經開始研究。節目由聖經研究監督主持。應安排一位富於經驗的傳道員或先驅表演如何在初次探訪時運用聖經開始研究。表演應合乎現實和適用於當地環境，可運用一個在當地證明有效的傳道話題。表演傳道員怎樣介紹自己，將別人的注意集中於聖經之上，若察覺對方有興趣便請屋主取出自己的聖經來。傳道員可提出適當的問題，然後一同在屋主的聖經中查閱答案。最後傳道員約定時間作另一次探訪以討論其他問題。聖經研究監督在結論中鼓勵所有人在組外傳道上運用聖經以求獲得最好效果。

30分鐘：長老報導王國傳道學校。主持監督會主持這項報告，可用集體討論、訪問等方式提出。論及王國傳道學校課程的裨益，特別是對當天小組會有什麼裨益。唱詩46首及禱告。