1986年神治傳道訓練班秩序表
訓示
在1986年各小組應當按照以下的安排舉行神治傳道訓練班。
課本：聖經、《聖經討論話題》［td］、《守望台》［w］以及《聖經都是上帝所感示而有益的》［si］和《我的聖經故事書》［my］會是演講資料的來源。
訓練班會以唱詩、禱告及致歡迎詞為開始，然後按照以下的秩序舉行：
第一個演講：15分鐘。這個演講應由長老或具備資格的助理僕人講出。演講會基於《聖經都是上帝所感示而有益的》一書規定討論的一課中「何以有益」的部分。講者應作一個10分鐘的訓示演講，然後用書中與這部分資料有關的問題作5分鐘的口頭翻溫。演講的目標不應僅是將資料講出而是將注意集中於資料切合實際的價值之上，並且強調對小組最有幫助的要點。我們鼓勵所有人均小心作預先準備以求從資料獲得最大裨益。
奉派擔任這個演講的人應當小心避免超過時限。若有必要，指導員可向擔任第一個演講的弟兄提出私下的勸告。
所讀經文的要點：6分鐘。節目應當由訓練班監督或他所指派的長老或助理僕人擔任。不應僅是將所讀的資料作一撮要。在簡述各章的大意之後，要幫助聽眾體會資料為何及如何對我們深具價值。可參閱《守望台》以取得其他可強調的資料。然後學生會分別前往各課室作演講。
第二個演講：5分鐘。由弟兄誦讀指派的經文，在聚會所及其他課室中舉行的演講皆然。由於指派的經文較短，學生應當有時間在引言和結論中，或甚至在演講中途，提出簡短的解釋。解釋的資料可以包括歷史背景、經文所含的預言性或在教義方面的意義，以及如何將原則加以應用。學生應實際將所有指派的經文讀出。
第三個演講：5分鐘。這個演講會派給姊妹或較年輕的人擔任。學生作演講時可以站立或坐下。訓練班監督會指派一位助手，但學生也可以安排額外的助手。場合可以包括在家裡、在組外傳道方面、在小組或其他地方發生的情形。作演講的姊妹可以開始談話以確定場合或由助手如此行。最先受到考慮的應當是資料的內容而非演講的場合。學生應當揀選一個適當的主題。
第四個演講：5分鐘。由一位弟兄或姊妹擔任。若由弟兄擔任，應當是對全體聽眾而作的演講。弟兄準備演講時通常最好以王國聚會所的聽眾為對象。以求對實際聽到演講的人真正有所造益。可是，資料若特別適合另一種切合實際的聽眾場合，則弟兄可以決定選用這個場合，並按之發展他的演講。學生應運用秩序表所列出的主題。
演講若派給姊妹擔任，資料可按照第三個演講的方式講出。但應當使用秩序表所列出的主題。
勸告與評論：訓練班監督會在每個學生演講之後提出具體的勸告，不一定要按照演講評論表所列出的逐步評論次序。反之他應當將注意集中於學生需要改善的範圍內。學生演講所得的評估若僅是「良」而沒有其他演講品質注明為「進」或「力」，指導員便應將學生下一次演講所要留意的品質標明，在平時有「良」、「進」、「力」等字出現的方格內劃一個圓圈。他會在當晚通知學生，並在學生的下一份神治傳道訓練班委派通知單上注明。擔任演講的人最好坐在講堂靠前的部分，這樣行可以節省時間，而且使訓練班監督能夠直接對每個學生提出勸告。時間若容許，指導員可提及學生所沒有論及的若干有益和切合實際的論點。訓練班監督應留意他在每個學生演講之後所作的勸告和評論不應該超過兩分鐘。
預備演講：擔任第一、第二、第三個演講的學生應當揀選一個容許他盡量利用資料的主題。擔任第四個演講的學生則應當運用秩序表所列出的主題。學生最好在作演講之前將《指南》中論及他所要改善的下一個演講品質的資料閱讀一次。
時間：演講不應當超過時限，訓練班監督所提出的勸告和評論亦然。第二至第四個演講時間滿了便應當機巧地加以停止。被派負責發出「過時信號」的人應當在演講超過時限時立即發出「過時信號」。擔任第一個演講的弟兄若超過時限，則應私下予以勸告。所有講者均應小心留意演講的時間。整個節目的時間，不包括唱詩和禱告在內，應當是45分鐘。
筆試：每隔相當時候會有筆試舉行。在準備時可溫習指派的資料，並讀完各章經文。訓練班監督應已留意提出一些應受強調，但講者卻未有論及的要點。在舉行25分鐘的筆試時只許翻閱聖經。剩下的時間會用來討論筆試的問題和答案。每個學生會改自己的試卷。訓練班監督會讀出所有答案，並特別注意比較難的問題，幫助所有人清楚明白答案。若因某些緣故，當地的情形使其成為必要，筆試可以改在秩序表所指定的時間的下一週舉行。
人數多與人數少的小組：有50個或更多學生參加訓練班的小組可將學生分組，讓其他各組的學生在其他指導員前講出演講。當然，未獻身的人只要在生活上符合基督教的原則，便可以報名參加訓練班而獲得委派。
缺席：整個小組都應對訓練班表現體會，盡可能每週出席，為指派的演講作良好準備及參加評論。我們希望所有學生都對獲得的委派懷有認真的看法。被派擔任演講的學生若因事缺席，可由一個自告奮勇的人臨時將資料講出，盡自己能力解釋資料的意義，或由訓練班監督將資料提出與聽眾討論。
秩序表
1月5日 閱讀經文： 歷代志下26至28章
1．創世記
3．my 第1課
4．td lA「基督徒應當崇拜祖先嗎？」
1．出埃及記
3．my 第2課
4．td 2C「上帝消滅惡人是對的嗎？」
1月19日 閱讀經文： 歷代志下31至33章
1．利未記
3．my 第3課
4．td 4C「聖經對現代生活切合實際嗎？」
1月26日 閱讀經文： 歷代志下34至36章
1．民數記
3．my 第4課
4．td 4F「聖經能夠幫助萬國萬族的人嗎？」
2月2日 閱讀經文： 以斯拉記1至3章
1．以斯拉記
3．my 第5課
4．td 5A「為什麼不輸血較好？」
2月9日 閱讀經文： 以斯拉記4至7章
1．申命記
3．my 第6課
4．td 6A「什麼事實證明1914年是個顯著的年代？」
2月16日 閱讀經文： 以斯拉記8至10章
1．約書亞記
3．my 第7課
4．td 7A「按照聖經，『教會』一詞是什麼意思？」
2月23日 筆試。歷代志下26－36章至以斯拉記1－10章
3月2日 閱讀經文： 尼希米記1至3章
1．尼希米記
3．my 第8章
4．td 10A「耶穌被釘在柱上含有什麼重要性？」
3月9日 閱讀經文： 尼希米記4至6章
1．士師記
3．my 第9課
4．td 11A「為什麼死亡臨到全人類身上？」
1．路得記
3．my 第10課
4．td 14B「誰是世界真正的統治者？」
3月23日 閱讀經文： 尼希米記9至11章
1．撒母耳記上
3．my 第11課
4．td 17A「上帝定意要好人享有什麼較好的情形？」
1．撒母耳記下
3．my 第12課
4．td 19A「在我們的時代，假先知是誰？」
4月6日 閱讀經文： 以斯帖記1至5章
1．以斯帖記
3．my 第13課
4．td 22A「為什麼屬靈的醫治對基督徒大為有益？」
4月13日 閱讀經文： 以斯帖記6至10章
1．列王紀上
3．my 第14課
4．td 22B「上帝的王國會帶來什麼身體方面的裨益？」
4月20日 閱讀經文： 約伯記1至3章
1．約伯記
3．my 第15課
4．td 24B「聖經所說的『陰間』是什麼？」
4月27日 筆試。尼希米記1－13；以斯帖記1－10章至約伯記1－3章
5月4日 閱讀經文： 約伯記4至6章
1．列王紀下
3．my 第16課
4．td 24C「聖經的『火』一詞象徵什麼？」
5月11日 閱讀經文： 約伯記7至9章
1．歷代志上
3．my 第17課
4．td 25B「基督徒對節日懷有什麼看法？」
5月18日 閱讀經文： 約伯記10至12章
1．歷代志下
3．my 第18課
4．td 26A「在純真崇拜中，為什麼使用偶像是不對的？」
5月25日 閱讀經文： 約伯記13至15章
1．箴言
3．my 第19課
4．td 29A「關於上帝的名字，聖經怎樣說？」
6月1日 閱讀經文： 約伯記16至18章
1．傳道書
3．my 第20課
4．td 29C「既然人看不見上帝，我們怎麼知道有上帝存在？」
1．雅歌
3．my 第21課
4．td 29D「上帝具有什麼屬性？」
1．以賽亞書
3．my 第22課
4．td 30A「耶和華見證人的名字以什麼為根據？」
6月22日 閱讀經文： 約伯記23至26章
1．耶利米書
3．my 第23課
4．td 31B「在與耶和華的關係上，耶穌居於什麼地位？」
6月29日 筆試。約伯記4至26章
7月6日 閱讀經文： 約伯記27至29章
1．耶利米哀歌
3．my 第24課
4．td 31D「為什麼信耶穌是得救的必需條件？」
1．以西結書
3．my 第25課
4．td 33B「上帝的王國會帶來什麼裨益？」
1．但以理書
3．my 第26課
4．td 33C「基督在仇敵仍然活躍之際會怎樣行？」
7月27日 閱讀經文： 約伯記34至36章
1．何西阿書
3．my 第27課
4．td 34B「為什麼我們急需留意某些徵象？」
1．約珥書
3．my 第28課
4．td 36B「聖經提出保證，順服的人類會獲得什麼幸福？」
1．阿摩司書
3．my 第29課
4．td 36D「惟獨誰被揀選承受屬天的生命？」
1．俄巴底亞書
3．my 第30課
4．td 36E「數目沒有限定的『另外的羊』可以承受什麼應許？」
8月24日 閱讀經文： 詩篇1至6篇
1．詩篇
2．詩篇2:1-12
3．my 第31課
4．td 38B「聖經為基督徒的婚姻訂下什麼標準？」
9月7日 閱讀經文： 詩篇7至10篇
1．約拿書
3．my 第32課
4．td 38C「所有家庭都處於什麼首領安排之下？」
9月14日 閱讀經文： 詩篇11至17篇
1．彌迦書
3．my 第33課
4．td 42D「丈夫必須永不容許妻子怎樣行？」
9月21日 閱讀經文： 詩篇18至20篇
1．那鴻書
3．my 第34課
4．td 47C「我們對謬誤的道理應當懷有什麼看法？
9月28日 閱讀經文： 詩篇21至24篇
1．哈巴谷書
3．my 第35課
4．td 48A「死者有什麼希望？」
10月5日 閱讀經文： 詩篇25至29篇
1．西番雅書
3．my 第36課
4．td 48B「復活有哪兩種？」
10月12日 閱讀經文： 詩篇30至33篇
1．哈該書
3．my 第37課
4．td 49A「有什麼證據表明基督的復臨是隱形的？」
10月19日 閱讀經文： 詩篇34至36篇
1．撒迦利亞書
3．my 第38課
4．td 49B「人怎能知道基督已經復臨了？」
10月26日 筆試。詩篇7至36篇
11月2日 閱讀經文： 詩篇37至39篇
1．瑪拉基書
3．my 第39課
4．td 50A「為什麼基督徒沒有義務要遵守『安息日』的律法？」
11月9日 閱讀經文： 詩篇40至44篇
1．馬太福音
3．my 第40課
4．td 50B「惟獨誰才需要守安息？」
11月16日 閱讀經文： 詩篇45至49篇
1．馬可福音
3．my 第41課
4．td 50D「聖經怎樣論及上帝的安息？」
11月23日 閱讀經文： 詩篇50至52篇
1．路加福音
3．my 第42課
4．td 51B「耶和華作了什麼拯救的安排？」
11月30日 閱讀經文： 詩篇53至57篇
1．約翰福音
3．my 第43課
4．td 51D「為什麼『一次得救，永遠得救』的信仰並不符合聖經？」
12月7日 閱讀經文： 詩篇58至62篇
1．使徒行傳
3．my 第44課
4．td 51E「什麼經文表明『人人得救』的主張是錯誤的？」
12月14日 閱讀經文： 詩篇63至67篇
1．羅馬書
3．my 第45課
4．td 53A「根據聖經，『罪』的定意是什麼？」
1．哥林多前書
3．my 第46課
4．td 53B「為什麼所有人都從亞當的罪受苦？」
12月28日 筆試。詩篇37至69篇