幫助我們使人作基督門徒的聚會
始於8月31日的星期
10分鐘：當地的宣布。該週的組外傳道安排，鼓勵所有人參加傳道工作。
20分鐘：「繼續將上帝的王國廣為宣揚」。祕書討論文章，聽眾參加評論。熱心地檢討1986服務年度的高潮，提及當地小組的成績。鼓勵所有人立下合理的工作目標。在考慮介紹《創造》書時，請勝任的傳道員示範說明以簡單的介紹詞運用《王國消息33號》。然後示範說明怎樣運用傳道話題介紹書刊。
15分鐘：問題箱。由小組服務委員會成員之一擔任。強調希望受浸的人必須是個認可的同道，準備獻身給耶和華或業已如此行。打算受浸的人最好不要等到大會行將舉行之前才表示希望受浸。
唱詩第202首及結束的禱告。
始於9月7日的星期
10分鐘：當地的宣布及財務報告。組外傳道受到怎樣的支持？敘述經驗以說明這種支持所帶來的裨益。鼓勵所有人在星期六參加雜誌工作，舉出最新雜誌的若干論點。
15分鐘：「協助較新的傳道員。」演講及與聽眾討論。鼓勵具備資格的弟兄姊妹安排與較新的傳道員一同工作以協助後者在傳道方面成為更有效。
20分鐘：培養對《創造》書的興趣。演講及示範表演。我們願意進一步激發別人的興趣以免對方的興趣消失嗎？由兩位傳道員討論運用《推理》書中「進化」標題之下的資料，從121頁開始。特別留意126頁及127頁所表達的兩個觀點，一個表示相信進化，另一個則承認造物主的存在。說明我們可以怎樣在逐戶傳道或回訪方面運用資料。主席提及《創造》書，舉出一些優良的資料，不但反駁進化論，同時也能建立信心。什麼題目會使戶主感興趣？這本書設有問題可供研讀之用。第三章論及創世記中人所熟知的資料，或者第16和17章關於「上帝為何允許人間疾苦？」及「你可以信靠聖經嗎？」的資料使戶主感覺興趣。時間若許可，可以請兩位傳道員示範說明怎樣運用這本優良的書刊開始聖經研究。
唱詩第151首及結束的禱告
始於9月14日的星期
7分鐘：當地的宣布。《王國傳道月報》的宣布。
20分鐘：「年輕人，要在傳道工作上力求進步。」問答討論，然後訪問兩、三位年輕人，強調文章所提及的目標。
18分鐘：維護創世記載的真理。演講及根據英《儆》1983年3月8日12-15頁（或《儆》84年4月8日19-22頁）的資料及《推理》書88頁第二部分的資料作表演。五分鐘的演講應當清楚表明原教旨主義者認為六個創造日，每日只有24小時的主張和聖經的創造記載之間的差別。當介紹《創造》書時，我們需要作妥準備揭發原教旨主義者及進化論的錯誤觀念。在表演中傳道員對一個不相信進化論，但卻認為創造在六個24小時的日子內發生的人說話。傳道員運用《推理》書的資料幫助戶主在問題上推理，看出對一些對物質宇宙具有若干認識的人來說，這樣的主張如何可能成為絆腳石。戶主作出良好的反應，接受《創造》書及邀請傳道員回去探訪。主席在結論中鼓勵所有人熟悉社方的書刊中論及聖經的創造記載的資料。
唱詩第174首及結束的禱告。
始於9月21日的星期
10分鐘：當地的宣布。鼓勵人參加星期六的雜誌工作。示範說明兩個作過良好準備的雜誌介紹詞，一個介紹最新的《守望台》，另一個介紹《儆醒！》
15分鐘：「宣揚好消息——作為一個家庭。」身為父母的長老或助理僕人與不同年齡的兒童討論文章。討論之後，他們評論他們計劃怎樣將勸告付諸實行。
12分鐘：當地的需要或演講論及怎樣克服代溝。若沒有當地的需要，長老可討論與青年人一同工作及在其他方面與他們保持良好溝通。包括英《儆》1986年7月22日文章「你能夠克服代溝嗎？」的資料。
8分鐘：關於分派《創造》書的經驗。敘述一些在介紹《創造》書方面應用神治提議而獲得良好結果的經驗。
唱詩第20首及結束的禱告。