幫助我們使人作基督門徒的聚會
始於9月5日的星期
10分鐘：當地宣布。《王國傳道月報》內的宣布及「為先驅而作的安排」。鼓勵傳道員從事星期六雜誌日的活動。時間若容許，可建議介紹雜誌的適當話題。
20分鐘：「宣揚好消息——運用《創造》書。」問答討論。包括一個簡短的示範表演，說明如何向一名年輕人介紹《創造》書。另一個簡短的示範表演則說明文章第4-6段的要點。（各示範表演以讀完傳道話題中最後一節經文為開始。）節目結束前，可講述若干分派《創造》書的當地經驗。
15分鐘：年輕人——你能夠主持聖經研究嗎？由長老主持。指出會眾中有多少傳道員在20歲以下，其中有多少人主持聖經研究。討論需要改善的地方。青少年可以運用《創造》或《青春》書與同學建立聖經研究。可委派堪作模範的年輕人講述經驗。揀選幾個看來最合適的經驗。（可參看88年《年鑑》53頁1-3段；中《守》84年10月15日刊30頁4段；71年《年鑑》150頁1段。）較年輕的人則可以用《聖經故事》或《聆聽》書與其他年輕人建立聖經研究。（可參看75年《年鑑》13頁4段；73年八月份［英文］《王國月報》4頁6段；70年《年鑑》93頁2段。）年輕人也可以嘗試與傳道時接觸到的人建立聖經研究。（可參看中《守》82年7月1日刊23頁7段；71年《年鑑》264頁2段。）若有適用的當地經驗，可用來說明論點。宣布傳道安排。
唱詩第221首。結束的禱告。
始於9月12日的星期
12分鐘：當地宣布。財務報告。提及社方對一切捐款的鳴謝。
18分鐘：「為新的服務年度訂下個人目標。」問答討論。為了表明有進步，你也許想問問，在過去一年間，有沒有人開始在聚會中參與評論、開始主持聖經研究、首次從事輔助先驅工作或成為經常先驅。
15分鐘：會眾的活動。主持監督與會眾討論在過去的服務年度期間會眾所成就的工作。利用會眾的工作分析報告表（S-10）作為根據，指出會眾有進步的地方及有需要留意之處。可將上次環務監督探訪時提及的合適之點連帶一提。宣布傳道安排。
唱詩第166首。結束的禱告。
始於9月19日的星期
5分鐘：當地宣布。鼓勵所有傳道員參與星期六分派雜誌的工作。
17分鐘：「開始聖經研究——現在便是大好時機。」與聽眾討論。考慮第3段時，由能幹的傳道員根據《推理》第12頁標題「家庭聖經研究」之下第二個引言作簡短的示範表演。討論過第5段後，作另一個示範表演——戶主有禮貌地拒絕接受傳道員所介紹的書刊。傳道員於是問戶主，他有沒有想過地球會否在一場核子戰爭中遭受毀滅，然後讓戶主回答。傳道員接著提議回訪戶主，跟他討論這個問題。傳道員也提議戶主寫下若干經文，在較後時間——但在下次探訪之前——閱讀一下。主持節目的弟兄應當誠懇、熱心，並且鼓勵所有傳道員參與主持聖經研究的工作。
13分鐘：我們主持聖經研究的活動如何？由服務監督討論會眾的活動。說明會眾填報的聖經研究數目。看見感興趣人士對真理作出響應的確是喜樂的來源。（徒11:18；15:3）減去與家人主持聖經研究的報告數目，指出傳道員在區內共主持多少個聖經研究。可將雜誌和書刊的分派數目與會眾填報的回訪數目比較一下。有可能在這方面發掘聖經研究嗎？可將每名傳道員主持聖經研究（包括與家人主持的聖經研究在內）的平均數目與整個地區的平均數目作一比較。予會眾適當的稱讚和鼓勵。包括若干建立和主持聖經研究的經驗。
10分鐘：主持家庭研讀。由備受尊重的家主主持。提醒作父母者上帝授予他們的責任。（弗6:4）可從中《守》87年2月1日刊第28頁及87年5月1日刊第24頁內獲得有益的建議。解釋與未受浸的兒女研究聖經可以怎樣填交報告。（83年六月份［英文］《王國月報》問題箱第2段。）訪問一位經常與兒女研究聖經而獲致良好結果的父親或母親。宣布傳道安排。
唱詩第168首。結束的禱告。
始於9月26日的星期
12分鐘：當地宣布。神治新聞。為本週末開始的徵求雜誌訂戶運動作好準備。以示範表演說明如何將傳道話題帶入徵求雜誌訂戶中。鼓勵所有傳道員在星期日徵求雜誌訂戶。
10分鐘：先驅工作的喜樂。訪問幾位曾參加先驅服務訓練班的經常先驅——這個訓練班如何造益他們。（會眾中若沒有經常先驅曾經參加這個訓練班，可徵詢各先驅或最近曾作輔助先驅的人的傳道經驗。）
13分鐘：「準確地填報組外傳道活動。」會眾祕書與聽眾討論。
10分鐘：當地的需要或根據英文《守望台》1988年6月15日刊第28-31頁標題「成為受任命的傳道員——以上帝的方式！」一文作演講。宣布傳道安排。
唱詩第196首。結束的禱告。