2002年傳道訓練班課程表 — 守望台線上書庫

2002年傳道訓練班課程表

指引

在2002年，各會眾按照以下安排，舉行傳道訓練班。

演講資料來源： 《聖經新世界譯本》［bi12-CH］、《守望台》［《守》］、《『聖經全部都是上帝所感示而有益的』》（1991年版）［《感示》］、《根據聖經而推理》［《推理》］，以及「聖經討論話題」［《話題》］（《聖經新世界譯本》附錄）。

訓練班要準時開始，首先唱詩、禱告，然後致歡迎詞。訓練班監督無需預告節目的內容，因為他介紹每個演講時，都會提到演講的主題。訓練班的課程如下：

第一個環節： 15分鐘。這個演講該由長老或助理僕人擔任。演講的題材根據《守望台》或《『聖經全部都是上帝所感示而有益的』》。演講要是取材自《守望台》，講者就該作個15分鐘的演講，無需與聽眾溫習。演講內容要是根據《感示》，講者則該用10至12分鐘作個演講，然後運用書刊所載的問題，用3至5分鐘與聽眾溫習。講者不該只求把所有資料講出就算，而是要著重資料的實用價值，強調最能造益會眾的要點。講者應該採用課程表所提供的主題。

擔任這個演講的弟兄應該注意時限，避免過時。如有需要，或講者提出請求，訓練班監督可在私下提出勸告。

本週經文選講： 6分鐘。節目該由長老或助理僕人擔任，他要有效地把資料應用在會眾需要之上。演講無需定下主題。講者不該只是把閱讀經文做個摘要就算。他可以先用30至60秒溫習各章經文的大意。他討論的主要目標是要幫助聽眾看出，資料為什麼和怎樣對他們深具價值。這個節目之後，訓練班監督會請學生前往課室作演講或討論。

第二個環節： 5分鐘。由弟兄誦讀指定的經文。無論是在講台上還是在其他課室裡，這個環節也該由弟兄擔任。由於誦讀經文的篇幅通常較短，學生有時間在引言和結論裡作出簡短的評論。資料要點可以包括歷史背景、經文所含的預言性或教義上的意義，以及怎樣把原則應用出來。學生要把所有指定經文一氣呵成地誦讀出來。如果指定的誦讀經文不是連續的，學生可以說出接著經文的節數，然後繼續誦讀下去。

第三個環節： 5分鐘。這部分由姊妹擔任。題材採自《根據聖經而推理》或「聖經討論話題」。場合可以是非正式見證、再次探訪感興趣的住戶，或教導聖經學生。學生討論時可以坐下或站立。訓練班監督會特別留意學生怎樣發展指派的話題，以及怎樣幫助住戶根據聖經而推理。擔任這個環節的學生應該識字。訓練班監督會指派一名助手給她做討論對象，但學生也可以安排額外的助手。可是，學生最關心的，應該是怎樣有效運用資料，而不是場合。

第四個環節： 5分鐘。資料來自《根據聖經而推理》或「聖經討論話題」。弟兄或姊妹都可以擔任這個環節。如果由弟兄擔任，應該採用演講形式。如果由姊妹擔任，應該按照第三個環節的形式講出。

閱讀經文秩序： 鼓勵會眾每個成員都按著每週的閱讀經文秩序閱讀聖經，這大概只須每日讀一頁聖經資料就可。

注意： 關於勸告、時限、筆試和預備演講或討論的進一步資料和指示，請參閱《王國傳道月報》1996年10月刊第3頁的資料。

課程表

1月7日 閱讀經文： 傳道書1-6章

唱詩59首

1．傳道書簡介（《感示》112-113頁1-8段）

2．傳道書4:1-16

3．a「你相信奇跡治病嗎？」（《推理》160頁6段－161頁1段）

4．我們出生前都生活在靈界嗎？（《推理》161頁2段－162頁3段）

1月14日 閱讀經文： 傳道書7-12章

唱詩25首