傳道工作聚會程序
始於11月8日的一週
10分鐘：本地宣布。《月報》宣布欄的適當事項。分發新冊子的特別運動在11月14日結束，之後分發《向偉大的導師學習》。簡述《月報》2004年5月刊7頁的介紹詞。
15分鐘：從傳道工作聚會充分得益。與聽眾討論《職務》72-74頁的資料。在哪五方面，傳道工作聚會有助於我們提高傳道效能？以近月的聚會節目為例，加以說明。預習聚會資料有什麼益處？為什麼要經常參加這個聚會？聖經怎樣顯示這個聚會早有先例？
20分鐘：「抱著迫切的心情！」a也引述《守望台》2000年1月15日刊12-13頁。
唱詩19首。禱告。
始於11月15日的一週
10分鐘：本地宣布。運用第4頁的建議（或其他實用的介紹詞），示範介紹《守望台》11月15日刊和《警醒！》11月8日刊。請書籍研究班監督留意，如果傳道員本月仍未出傳道，也許他們需要一點幫助。
15分鐘：捐助王國工作的喜樂。演講，根據《守望台》2004年11月1日刊19-23頁。
20分鐘：運用新冊子培養別人的興趣。傳道監督演講及與聽眾討論。我們要續訪每個接受《不斷守望！》冊子的人，培養他們對聖經的興趣。根據冊子第2頁的目錄，簡述冊子的內容，特別提及標題下的題目。在續訪住戶時，可運用這些簡短資料。舉例說，初次探訪時，傳道員討論過3-4頁的資料，下次續訪時，可討論第5頁「上帝真的關心我們嗎？」一欄。請清楚說明實際怎樣做。提出其他適合本地的資料，例如第6-8頁，17-18頁等。按這些資料，安排一個續訪示範。在示範裡，要讀出和討論一兩節參考經文。結束前，傳道員提及另一部分資料，為下次探訪鋪路。
唱詩66首。禱告。
始於11月22日的一週
10分鐘：本地宣布。會眾賬目報告。
15分鐘：本地需要。
20分鐘：幫助接受新冊子的人明白聖經。傳道監督演講及與聽眾討論。複述上星期傳道工作聚會的續訪示範，特別提及傳道員最後帶出有待討論的問題。如果可行，請同一組傳道員運用這些資料，作續訪示範。傳道員用封底資料向對方提出聖經研究安排。說明下次探訪，會討論《要求》冊第一課。鼓勵大家把握時機，邀請接受新冊子的人研讀聖經。
唱詩58首。禱告。
始於11月29日的一週
10分鐘：本地宣布。提醒傳道員交11月的傳道報告。示範介紹《守望台》12月1日刊及《警醒！》12月8日刊。
10分鐘：問答欄。長老演講。
25分鐘：「主持聖經研究，幫助學生進步」。（第三部分）b運用文中提供的問題與聽眾討論。討論第3段後，安排一個簡短示範，運用《要求》冊第5課1段的資料。示範開始時，假設課文已讀，學生也回答了段落的問題。傳道員請聖經學生讀出以賽亞書45:18和傳道書1:4，然後加以討論。傳道員運用簡單問題，引導學生說出經文跟課文重點的關係。
唱詩178首。禱告。
始於12月6日的一週
10分鐘：本地宣布。宣布12月分發的書刊。安排一兩個示範，如何分發《最偉大人物》書。
20分鐘：「你能伸出援手嗎？」c訪問一兩個傳道員，他們感激弟兄姊妹的支持和鼓勵。
15分鐘：本地傳道經歷。請聽眾講述經歷，續訪接受《不斷守望！》冊子的住戶。重演一兩個美好的經歷。稱讚大家盡力支持分發新冊子的特別運動。
唱詩101首。禱告。
［腳注］
a 引言不超過一分鐘，然後問答討論。
b 引言不超過一分鐘，然後問答討論。
c 引言不超過一分鐘，然後問答討論。