傳道工作聚會程序
始於5月9日的一週
10分鐘：本地宣布。《月報》宣布欄的適當事項。運用第8頁的建議（或其他實用的介紹詞），示範介紹《守望台》5月15日刊和《警醒！》5月22日刊。其中一個示範，是在公共交通工具上作非正式見證。請主動讓住戶知道有捐助聖經教育工作的機會。
15分鐘：運用聖經，打動人心。演講，根據《守望台》2005年2月1日刊28-31頁。論述耶穌怎樣運用聖經幫助彼得。我們可以怎樣效學耶穌，運用聖經調整兒女、聖經學生，甚至是自己的想法和觀點。
20分鐘：「編排家庭時間表，從事屬靈活動」。引言不超過2分鐘，強調訂時間表的好處，以及怎樣填寫第6頁的空白表格。接著，問答討論「家庭時間表——參加會眾聚會」一文。請聽眾評論，他們怎樣避免讓其他活動妨礙自己參加會眾聚會。以後各週會論述其他屬靈活動。
唱詩176首。禱告。
始於5月16日的一週
10分鐘：本地宣布。請書籍研究班監督留意，如果傳道員本月還沒參與傳道工作，也許他們需要一點幫助。
15分鐘：「家庭時間表——傳道工作」。a請聽眾評論，全家經常一起傳道的好處。
20分鐘：「主持聖經研究，幫助學生進步——第九部分」。b討論第2段時，提出《月報》2004年12月刊6頁的一兩個論點。安排一個簡短的聖經研究示範。討論《要求》冊第2課後，傳道員問聖經學生：「你會怎樣讓朋友知道上帝的名字？」學生表示會運用詩篇83:18向人解釋，傳道員稱讚學生的做法。
唱詩134首。禱告。
始於5月23日的一週
12分鐘：本地宣布。會眾賬目報告。運用第8頁的建議（或其他實用的介紹詞），示範介紹《守望台》6月1日刊和《警醒！》6月8日刊。請主動讓住戶知道有捐助聖經教育工作的機會。
18分鐘：「耶和華的日子臨近了」。c預備本文時，請參看《但以理的預言》59頁28段。
15分鐘：「家庭時間表——家庭研讀」。d請一兩個傳道員評論，他們的家庭怎樣安排時間舉行家庭研讀？他們作出什麼努力，以求經常舉行研讀？
唱詩152首。禱告。
始於5月30日的一週
10分鐘：本地宣布。提醒傳道員交5月的傳道報告。宣布6月分發的書刊。安排一兩個傳道示範，根據《月報》2005年1月副刊的建議（或其他適合本地的介紹詞）。
20分鐘：「家庭時間表——閱讀每日經文」。e請聽眾評論，他們的家庭怎樣從天天考查聖經得益。他們覺得什麼時候最方便研讀。
15分鐘：講述或重演3-5月的傳道經歷。請一兩個傳道員講述自己怎樣在受難紀念前後月份多做傳道，得到什麼裨益。
唱詩115首。禱告。
始於6月6日的一週
10分鐘：本地宣布。
15分鐘：本地需要。
20分鐘：「探訪經常接受雜誌的人，逐步培養他們的興趣」。f討論第3段時，提出《推理》308-313頁的資料，說明每次續訪時都可討論一節經文，表明上帝的王國會成就什麼事。請傳道員做示範，續訪經常留下雜誌的人，並討論一節經文。作過簡短的討論後，傳道員舉例說明怎樣應用經文，讓對方真正明白意思，看出其中的價值。
唱詩107首。禱告。
［腳注］
a 引言不超過一分鐘，然後問答討論。
b 引言不超過一分鐘，然後問答討論。
c 引言不超過一分鐘，然後問答討論。
d 引言不超過一分鐘，然後問答討論。
e 引言不超過一分鐘，然後問答討論。
f 引言不超過一分鐘，然後問答討論。