欺詐的學生跟從社會榜樣

卡內基委員會發表關於道德標準方面的報告說，從1969至1976年，大專學生欺騙的事件增加將近一倍。委員會發現的一部份情形是：「欺詐者偷盜和毀壞圖書館的書籍，購買現成的學期報告書、假裝取得學位——虛耗學校大量金錢。可疑的行為伸展至教授和管理人員方面。由於預料學生註冊人數至1992年會降低百分之25，據說他們發狂地刊行誤人的學校章程，甚至僱請探察公司去找尋富裕的學生。目前，學生們正受到易得成績所誘惑；十年來A級或B級成績平均增加百分之35至59。」

報告提出幾項補救方法，可是1979年五月二日的紐約《時報》社評定下結論說：「這些建議尚未確定難題的癥結所在，指出何以這麼多的標準看來每況愈下。罪咎不應僅由學校負擔。華盛頓和實業界也難辭其咎，因為其中違法和白領犯罪事件正大行其道。為什麼社會期望學生們所擁護的價值標準要比教養他們的家人、訓練他們的機構和僱用他們的商業為高呢？」