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神聖教育使你得益——傳道訓練班課本
《課本》 課題19 145頁-146頁5段

課題19

讓聽者直接看經文

目標

每朗讀一段聖經,都請聽者直接看經文。

理由

人親眼看經文,尤其是翻開自己的聖經來看,印象會更深刻。

我們希望人人都留意上帝的話語聖經。我們傳講的信息是根據聖經的。我們希望別人知道,我們所傳的並不是自己的主張,而是來自上帝的真理。人必須對聖經建立信心。

傳道的時候 為傳道工作做準備的時候,總要選出一兩節經文,誰願意聽就向他讀出來。即使我們只打算簡單地介紹聖經書刊,讀出一節合適的經文也是好的。跟我們所說的話相比,聖經能夠發揮更大的力量,可以引領像羊一樣馴良的人歸向上帝。如果不方便讀出經文,你可以概述經文的大意。在公元1世紀,雖然經卷並不是唾手可得的,耶穌和使徒卻常常引述經文,可見他們都很熟識聖經。同樣,我們也該盡力熟記經文,並在傳道時善加運用,有時甚至不翻開聖經,直接引述出來。

如果方便讀出經文,你可以拿著聖經,把經文指給住戶看,讓對方邊聽邊看。要是住戶能翻開自己的聖經來看,就也許會有更好的反應。

可是你要明白,有些聖經譯者隨意解釋上帝的話語。他們的譯本跟聖經原文的意思可能有出入。不少現代譯本的譯者遇到上帝的名字,就索性刪掉;遇到描述人死後情況的經文,就譯得偏離了原文的意思;遇到說明上帝對地球旨意的經文,就譯得隱晦不明。為了使人明白真相,你可能要就一些主要經文,對照許多不同譯本的譯法。《根據聖經而推理》這本書就好幾個題目,對照了不同譯本的譯法,顯示這些譯本怎樣翻譯一些常用經文的主要字眼。凡是熱愛真理的人,都樂於知道事情的真相。

聚會的時候 聚會期間,要鼓勵聽眾翻開聖經來閱讀經文。這樣做有很多好處:既能使聽眾留心聆聽,又能使他們在聆聽之餘,可以親自閱讀經文而加深印象;同時,新近對聖經感興趣的人可以清楚看出,我們的信仰確實基於聖經。

你讀出經文的時候,聽眾有沒有翻開聖經來看,有賴於你怎樣鼓勵他們。直接請聽眾翻開聖經來閱讀是最好的辦法。

講者可以自行決定強調什麼經文而請聽眾翻開聖經來看。講者所讀的經文應該有助於發揮演講的要點。如果時間容許,可以讀出其他經文去支持你的論點。

不過,僅是提到某節經文或請聽眾翻開聖經來看,通常並不足夠。如果聽眾還沒有找到你讀的第一節經文,你卻又要讀另一節,他們就很容易灰心,不再翻開聖經來跟你一起閱讀了。因此要留意聽眾的情況,待大多數聽眾都找到經文後才讀出來。

實際讀出經文之前,不妨早一點提到經文,讓聽眾有充足的時間去找。這樣做可以減少等候的時間。雖然給聽眾充足的時間去找經文,可能會減少你發揮演講要點的時間,但只要聽眾受益,這樣做還是值得的。

要訣

  • 讀出經文之前,請住戶一起看,或鼓勵對方翻開自己的聖經來閱讀。

  • 向會眾發表演講,可直接請聽眾翻開聖經來看主要的經文,然後給聽眾充足的時間去找經文。

作業做續訪的時候,可嘗試以下的方法:(1)找到經文後,把聖經遞給住戶,請對方讀出來;(2)請住戶翻開自己的聖經,把某節經文讀出來。

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