幫助學生準備參加傳道工作

1．在過去的服務年度，香港的傳道員每個月平均主持2,163個家庭聖經研究。有許多新人藉著吸收關於耶和華的知識及與組織交往而在靈性上繼續長進。他們在個人生活上作出所需的調整，最後我們希望他們會公開宣布自己的信仰，與我們一同參加傳道和使人作基督門徒的工作。——羅10:10。

2．從你建立聖經研究的時候開始，你也許便能夠鼓勵學生對別人談及他所學到的知識。你可以提議他以非正式的方法與親友、鄰人、同事和其他的人談及這些事。隨著你將真理灌輸到他的心裡和腦中，他應當受到感動將真理與別人分享。要強調傳道和使人作基督門徒的工作的重要性，正如耶穌和他的門徒所為一般。（太24:14；28:19,20）你也可以把自己和別人在傳道工作上所獲得的良好經驗以及《年鑑》和社方其他書刊所載的經驗告訴學生。

決定學生是否具備資格

3．到了適當時候，學生若有良好的進步，你可以邀請他參加小組所安排的組外傳道。要記住，既然你主持研究，你有責任在未邀請學生與你一同參加組外傳道之前決定他是否具備資格。他必須已經使自己的生活與耶和華的公義標準一致。《傳道職分》書的98－99頁列出你應當考慮的各項因素。

4．你毋須提出一些令人難堪的問題去窺探學生的私生活。可是，隨著你對學生認識漸深，你可以看出他是否在生活上與所學得的知識一致。你若對他的個人生活的某些方面懷有疑問，你可以請學生讀出一些適當的經文，然後讓他表達他對經文的意義或應用方式了解如何。這樣行時常使你能夠看出他是否對真理具有足夠的認識和明白參加傳道工作的人需要具備什麼條件。你若堅信他衷誠渴望與耶和華見證人的組織認同而且也具備資格如此行，你便可以邀請他與你一同參加組外傳道。要為這件事一起作準備，並且逐步幫助學生作積極的參與。

長老們的協助

5．新人初次填交傳道報告時，我們必須採取其他步驟以肯定這人具備作傳道員的資格而能夠成為認可的同道。根據學生第一次填交的傳道報告，祕書或小組服務委員會的另一位成員會與教導這人的傳道員討論學生的進度。在此之後，長老會與填交報告的人會談，當其時傳道員最好在場。稱讚過新人所作的進步之後，長老會仁慈地解釋被算作傳道員這件事的意義。學生若具備資格作認可的同道，長老便會告訴他小組會為他填寫一張傳道員紀錄卡，存放在小組的檔案中。——可參看《傳道職分》105-6頁。

6．我們除了與學生研讀聖經中的純正道理及帶領他們歸附組織之外，也應當鼓勵和裝備他們將好消息與別人分享。過了相當時候，憑著耶和華的祝福，他們便會具備資格成為好消息經常的宣揚者。