從神治傳道訓練班充分得益

¹ 神治傳道訓練班一向給我們基本的訓練，幫助我們培養「教導的藝術」，使我們能夠以有效的方式把聖經真理傳給別人。（提後4:2，《新世》）每週我們對不同的聖經題目獲得確切的了解。我們怎樣才能肯定自己正從訓練班所提供的重要訓示充分得益呢？

² 要格外留意訓練班監督起頭的評語，因為他會強調你可以在聚會獲知的一些有趣資料。要想想他所提出的問題，看看你可以怎樣在服事職務上把資料應用出來。

³ 訓示演講並非僅是翻溫課文的資料而已。演講著重資料的實用價值，說明資料對你個人有什麼益處。預先的準備可以使你更容易全神貫注在要點之上，也能夠參與接著的口頭翻溫。

⁴ 緊守每週閱讀經文的秩序表可以加深你對上帝話語的體會。額外的研究會將新的有趣細節向你顯示出來，從而加深你對真理的了解。經文要點這個節目並不僅是翻溫聖經的記載而已。講者會簡略地對經文作個概括的翻溫，然後強調經文的傑出要點。他會說明這些要點跟我們的生活和崇拜有什麼關係。要留心聆聽，使你學會怎樣把聖經的訓示更完全地實行出來。——詩119:105。

⁵ 如果你接獲演講委派，要留意應改善的品質。要閱讀《指南》書論及這個演講品質的資料，並把建議應用出來。為演講揀選資料的時候，要盡量強調一些在傳道工作上有實用價值的要點。——《指南》96-9頁。

⁶ 你如果是位姊妹，奉派擔任第3或第4個演講，要揀一個切合實際的場合。住戶無需一定要完全同意你的話；要設法說明你會怎樣幫助對方根據聖經的基本原則推理。（《指南》153-8頁）這樣做可以幫助聽眾明白怎樣應付傳道時遇到的類似異議。要預先作好準備，同時盡早跟扮演住戶的助手排練好。你們應當沒有必要在聚會開始後作排練。

⁷ 擔任演講的學生應該坐在聚會所的前排。這樣做可以節省時間，訓練班監督也能夠較直接地向學生提出勸告。人人都能夠從訓練班監督根據《指南》書提出的仁慈、具體的建議得益。訓練班監督也許不會按照演講評論表所列的次序提出勸告；反之，他會根據學生的需要，選出學生下次應留意改善的品質，好使學生能夠有最大的進步。

⁸ 鑑於這一切，我們有充分理由要為每週的神治傳道訓練班作好準備，並且經常參加。我們所獲得的訓示可以幫助我們在服事職務上行事明智、精益求精。——箴1:5。