把予人永生的知識廣為宣揚
1 耶和華是「叫人得知識的」上帝。（詩94:10）他任用我們把救生的知識，傳給那些還未知道該怎樣事奉他的人。在教導誠心正意的人方面，《帶來永生的知識》的確是優良的工具。這本書能夠幫助人從上帝的話語聖經確切地認識上帝。（提前2:3,4）《知識》書清晰易明，論據發展合乎邏輯，使人易於理解耶和華的教訓。在六月，我們希望藉著跟別人攀談，吸引人讀讀《知識》書。以下提出一些介紹詞供大家參考。與其一字不漏地背熟這些介紹詞，不如試試記住主要的思想，然後用自己的話，以最自然的方式表達出來。
2 既然很多人都有親者去世的經歷，不妨在談話間提到復活的希望。你可以這樣說：
◼ 「我們大部分人都嘗過親者去世的滋味。你有想過可以跟死去的親人重聚嗎？［讓對方回答。］上帝原先並沒有定意人要死去。耶穌所做的事就證明，死去的親者是能夠擺脫死亡的。［讀出約翰福音11:11,25,44。］雖然這件事發生在許多世紀之前，這卻表明上帝應許會為我們做些什麼事。［翻開《知識》第85頁，讀出插圖說明。然後讓對方看看第86頁的插圖並加以評論。］如果你喜歡多讀一點這個予人安慰的復活希望，我會留下這本書給你，捐款只是10塊錢。」
3 你在初次探訪提過復活希望之後，回訪時可以用以下的介紹詞跟住戶交談：
◼ 「你也許記得上一次我提到，上帝原先沒有定意人要死去。不過，如果真的是這樣，為什麼我們會衰老死亡呢？有些海龜能活百多年，有些樹甚至活幾千年。為什麼偏偏人就只能活七八十年呢？［讓對方回答。］其實由於第一對男女反叛上帝，我們才會死亡。」讀出羅馬書5:12。接著翻開《知識》第53頁，讀出課文的題目。討論頭三段的課文，指出頁底問題的答案。要是住戶還沒有《知識》書，鼓勵對方留下一本，捐款港幣10元。約定下一次再來探訪，討論其餘的段落。如果對方接受書刊，鼓勵他預先讀讀這章書。
4 如果住戶看來虔信宗教，你可以這樣說：
◼ 「今天世上有盈千累萬的宗教，各宗教的信仰都互相抵觸。有些人說所有宗教都是好的，信哪個宗教都沒關係。你有什麼意見呢？［讓對方回答。］耶穌教導人認識純真的宗教，同時表明上帝不會悅納其他形式的崇拜。［讀出馬太福音7:21-23。］如果我們想取悅上帝，就必須按上帝的旨意去崇拜他。」翻到《知識》第5章，讀出題目，然後讀出若干次標題。向對方指出，這些資料可以幫助他知道怎樣取悅上帝。鼓勵對方留下《知識》書，捐款港幣10元。
5 有些人因世上有這麼多宗教而無所適從，他們也許賞識你回訪時提出以下問題的答案：
◼ 「既然今天世上有這麼多不同的宗教，我們怎樣知道哪個宗教才正確呢？你是怎樣判斷的呢？［讓對方回答。］耶穌告訴我們怎樣認出他的真正門徒。」讀出約翰福音13:35。討論《知識》第5章18和19段。向對方表示，只要用這些經文作為衡量的準則，淘汰不符合條件的宗教，就可以把純真的宗教辨認出來了。講述耶和華見證人怎樣表現真正的愛心、緊守崇高的道德標準，而為普世各地的人所熟知。向對方解釋用《知識》書研讀聖經，可以怎樣幫助他辨明上帝嘉許的崇拜方式。如果住戶沒有《知識》書，鼓勵他留下一本，捐款港幣10元。
6 如果你遇到做父母的住戶，這個介紹詞也許頗為有效：
◼ 「我們天天都聽見青年不守法紀的報導，看來他們缺乏一套正確的價值觀。有些成年人歸咎學校制度沒有教學生辨別是非。你認為誰有責任向年輕人提供德育訓練呢？［讓對方回答。］請留意聖經怎樣說。［讀出以弗所書6:4。］聖經表明父母有責任把是非標準灌輸給兒女。」翻開《知識》第145頁，讀出16段，評論一下第147頁的插圖。解釋《知識》書是特別設計成給整家人一起研讀的。鼓勵對方留下《知識》書，捐款港幣10元。運用第146頁17和18段，向住戶示範研讀的方式。
7 如果你在初次探訪遇到關心兒女的父母，開始了一個研讀，回訪時你可以這樣說：
◼ 「今天世界向年輕人提供的引誘五花八門，他們要長大成為敬畏上帝的人真的不容易。你也許記得在上一次的討論裡，我們特別強調兩個原則。虔敬的父母需要為兒女立下優良的榜樣，也要經常向兒女表達愛意。此外，聖經提出另一件父母要做的事。」讀出箴言1:8。翻開《知識》第148頁，根據19-23段繼續研讀下去。向住戶提議，下一次整家人一起研讀第一章。