不要忘記養老院的長者
1．為什麼我們現在需要向住在養老院的人傳講好消息？
1 很多人正面對年老帶來的種種不便和困難。（傳12:1-7）由於有些老人家住在養老院（安老院），我們逐戶傳道不一定能夠找到他們。在一些地方，年老的父母通常會跟兒女或親人一起住，即使這樣，老年人住養老院也很普遍。雖然有些老人家和住在養老院的人行動不便或記憶力較差，但他們仍然有學習能力、能夠認識並愛戴耶和華。我們可以怎樣盡力跟他們分享「所盼望的福樂」呢？（多2:13）
2．怎樣搜集養老院的資料？
2 怎樣開始 我們上網或從本地電話簿裡能找到護老機構的聯絡資料，我們可以搜尋「養老院」「安老院」「護老中心」「老人養護中心」「老人之家」等類別。會眾的傳道監督可以帶頭，安排合資格的傳道員探訪每個養老院。我們有良好的計劃，並倚靠耶和華，就能在養老院舉行聖經學習班。（箴21:5；約一5:14,15）
3,4．（甲）我們應該向誰介紹聖經學習班的安排？（乙）我們可以怎樣簡述聖經學習班的安排？
3 我們應該根據護老機構的類別，而決定向誰介紹聖經學習班的安排。規模較大的養老院有很多住客和工作人員，所以最好先到接待處請求跟活動主任會面。規模較小的老人之家一般只有很少住客和兩三個護理員，傳道員最好約見負責人，直接跟對方面談。
4 不管是哪種情況，你都可以說，你是志願人員，願意付出時間讓一些喜愛閱讀和討論聖經的長者得到鼓勵。你可以問問，養老院裡有沒有長者喜歡每星期參與一次約30分鐘的聖經學習班。很多聖經書刊都可以運用，但不少傳道員發覺《我的聖經故事書》《有史以來最偉大的人物》特別受歡迎。你可以向負責人展示你打算運用的書刊，並商量聖經學習班舉行的日期、時間和活動地點，之後請他們把詳情張貼在養老院的活動日程表上。不妨告訴對方你是耶和華見證人。還有，你應該讓負責人知道，你來的目的不是主持宗教儀式，而是推廣聖經教育。
5．有哪些實用的建議，可以幫助傳道員使聖經學習班生動有趣，讓長者得益？
5 主持聖經學習班 怎樣主持聖經學習班要看情況和養老院的環境而定，所以傳道員應該運用觀察力，並靈活變通。每次主持聖經學習班時，傳道員都應該帶足夠的聖經書刊給長者，並在課堂結束時收回。你也許需要帶幾本大字本書刊給一些長者。主持聖經學習班的方式跟一般問答討論差不多，可以讀出課文，然後提出問題。如果一些長者願意而又能夠讀出課文或經文，傳道員可以請長者讀出。上課期間，傳道員應該保持積極友善的態度，使課堂生動有趣。上帝的組織出版了不少影片能幫助人信賴聖經，有些則強調某個聖經記載給人的教訓，如果得到主管批准，你可以偶爾播放這些影片。傳道員可以在聖經學習班開始和結束時作一個簡短的禱告。有些傳道員甚至安排在開始的時候讓大家一起唱王國詩歌。
6．傳道員可以怎樣處理長者提出的異議？
6 在聖經學習班期間，要是有長者對讀到的資料或傳道員的講解提出異議，傳道員應該怎樣做呢？你回答時必須運用辨識力。（西4:6）你可以給他看一兩節簡單的經文，清楚解答他的疑問。如果不行，你最好先謝謝他表達意見，然後告訴他，你會在課堂結束後跟他談談。
7．要是有長者提出疑問，或者對聖經特別感興趣，你可以怎樣做？
7 有時候，有些長者可能會提出疑問，或者說想多學一點。一個姊妹這樣回答：「這個問題問得好！不如下課後我再跟你談談你提出的疑問，好嗎？」傳道員可以安排跟這個對聖經感興趣的長者，在另一個時間和地方個別地討論聖經。
8．跟長者個別地討論聖經和負責聖經學習班的傳道員，應該怎樣填寫傳道報告？
8 會眾最好每次都派同樣的傳道員到養老院主持聖經學習班，每個傳道員都可以計算傳道時間。聖經學習班展開之後，帶領學習班的傳道員每次都可以計算一個續訪，每個月計算一個聖經研究。有些長者有能力理解和學習聖經，如果傳道員個別地跟他們討論聖經，也可以跟平時一樣算作一個聖經研究。
9,10．請說說，負責探訪養老院的傳道員應該有哪些特質？
9 持續不懈 聖經學習班最好能夠在一個固定的日子和時間舉行。參與的長者和工作人員都預期學習班能夠定期舉行，每次都準時開始和結束。（太5:37）因此，傳道員必須有責任感、做事勤奮、有條不紊。經驗表明，最好由兩個具備資格的傳道員一起主持聖經學習班。（傳4:9,10）較大的養老院可能需要更多傳道員參與。
10 傳道員親切友善、關心老人家也十分重要。（腓2:4）第一次探訪時，花點時間認識每個參與聖經學習班的長者。不妨把他們的名字記下，並盡量在下次探訪前記住。不過，有些老人家不喜歡陌生人直接稱呼他們的名字。只要傳道員表現耐性和關懷，長者都會樂意接受，並十分欣賞。
11．傳道員可以怎樣尊重和仁慈地對待養老院的工作人員和長者的親人？
11 我們必須尊重和仁慈地對待養老院的工作人員和長者的親人。聖經學習班的時間和形式如果已經定了，就不要隨便改動，如需更改請先跟負責人談談。傳道員可以不時聽聽負責人對學習班有什麼建議。如果在課堂進行期間有長者的親人探訪，要主動認識他們，告訴他們聖經學習班的目的，讓他們知道你很關心他們年長的親人，使他們安心，並請他們旁聽。
12,13．請敘述一些例子，說明探訪養老院能帶來美好的成果。
12 成果 有些區域監督、分區監督和會眾曾在養老院主持聖經學習班，成果令人鼓舞。例如，在一個聖經學習班裡有20個長者參加，第一次課堂後就有6個長者願意跟傳道員個別地學習聖經，其中一個後來受了浸。在另一個養老院，一個85歲的老太太參加了聖經學習班後，就參加當地會眾的聚會，還說很想受浸。在一個養老院，由於要重組活動，就取消了耶和華見證人安排的聖經學習班，後來院舍的長者向負責人投訴。之後，聖經學習班重開，有25至30名長者參加。
13 我們對養老院的長者表現愛心，有可能感動院舍裡的其他人。例如，一些工作人員會在聖經學習班上旁聽，甚至參與討論。此外，我們作出努力，關心養老院的人也能向社區裡的人作美好的見證。（彼前2:12）有一次，一個傳道員向養老院的主管介紹聖經學習班的宗旨，這個主管說：「你們為什麼不早點來？什麼時候可以開始呢？」一個養老院的主任寫道：「我誠摯地向區內所有養老院推薦這個聖經學習班。耶和華見證人在社區裡做服事的工作，並提供這個免費的服務。」夏威夷一所養老院向耶和華見證人頒發志願服務獎，表揚他們對養老院的貢獻，並讚揚這些志願人員是「無價之寶」。
14．為什麼我們應該積極幫助那些住在養老院的長者？
14 耶和華邀請老人家跟我們一起讚美他，這包括住在養老院裡的老人家。（詩148:12,13）你的地區裡有沒有養老院？你可以探訪那裡的老人家，讓他們聽聽王國好消息並得益嗎？我們得到會眾的長老幫助，加上養老院主管的合作，就能向養老院的人作美好的見證。我們記得那些長者，並積極幫助他們，就是效法耶和華。（詩71:9,18）