Přesné dodržování času, správný časový rozvrh

HLAVNÍ důraz bys měl sice klást na kvalitu svého vyučování, ale časový rozvrh tvých proslovů si také zaslouží pozornost. Naše shromáždění jsou naplánována tak, aby začínala a končila v přesně stanovenou dobu. K tomu je zapotřebí spolupráce všech, kdo se na programu podílejí.

V biblických dobách lidé měli jiný pohled na život, než je běžný na mnoha místech dnes. Časové údaje se vyjadřovaly jen přibližně, například „kolem třetí hodiny“ nebo „kolem desáté hodiny“. (Mat. 20:3–6; Jan 1:39) Zřídkakdy existoval důvod zajímat se o to, kdy přesně se odehrávaly každodenní činnosti. Podobný náhled na čas mají lidé v určitých částech světa i dnes.

Přestože někteří mají vlivem místních zvyků či proto, že jim to vyhovuje, poněkud uvolněný názor na dodržování času, naučíme-li se věnovat tomuto znaku náležitou pozornost, přinese nám to užitek. Když je vedením jednotlivých částí programu pověřeno několik lidí, je třeba vzít v úvahu, kolik času je pro každou část stanoveno. Na úkoly na shromážděních lze dobře uplatnit zásadu „ať se všechno děje slušně a uspořádaně“. (1. Kor. 14:40)

Jak dodržet vymezený čas. Klíč spočívá v přípravě. Řečníci, kteří mívají potíže s dodržováním času, obvykle nevěnují dostatečnou pozornost přípravě. Možná si příliš důvěřují. Nebo snad přípravu odkládají na poslední chvíli. Základem pro dodržení vymezeného času je vážit si svého úkolu a být ochoten dobře se připravit.

Máš za úkol přečíst určitou zadanou látku? Nejprve si projdi 4. až 7. studii pojednávající o plynulosti, přestávkách, zdůrazňování podle smyslu a o zdůrazňování hlavních myšlenek. Potom uvedené rady uplatni při hlasitém čtení zadané látky. Změř si, kolik času ti čtení zabere. Musíš zvýšit tempo, abys dodržel stanovený čas? V tom případě méně důležité úseky přečti rychleji, ale přesto dál dělej přestávky a pomalejším čtením zdůrazňuj důležité myšlenky. Opakovaně si to procvičuj. Až budeš číst plynuleji, bude pro tebe snazší upravit délku svého čtení.

Budeš mluvit podle poznámek? K tomu, abys přesně dodržel vymezený čas, není nezbytné vypracovat si poznámky příliš podrobně — tedy vypracovat si v podstatě čtený proslov. Při probírání 25. studie ses naučil něco lepšího. Měj na paměti těchto pět podnětů: (1) Připrav si vhodnou látku, ale nezahrnuj jí do svého úkolu příliš mnoho. (2) Měj jasně na mysli hlavní body, ale neuč se zpaměti celé věty. (3) Vyznač si v osnově, kolik času chceš každé části svého proslovu věnovat nebo kolik času by mělo uplynout, až k danému bodu dojdeš. (4) Při přípravě uvažuj, které podrobnosti bys mohl vynechat, kdybys zjistil, že stanovený čas překračuješ. (5) Procvičuj si svůj přednes.

Procvičování je důležité. Sleduj při něm, kolik času ti každá část proslovu zabere. Znovu a znovu si proslov procvičuj, dokud jej celý nezvládneš v zadaném čase. Nesnaž se vtěsnat do proslovu příliš mnoho látky. Nech si nějakou rezervu, protože přednes před posluchači ti může trvat o něco déle, než když si jej procvičuješ v soukromí.

Jak si časově rozvrhnout jednotlivé části proslovu. Dodržení vymezeného času úzce souvisí se správným časovým rozvrhem jednotlivých částí proslovu. Většinu času bys měl věnovat jeho jádru. Právě to obsahuje hlavní myšlenky. Úvod by měl být jen tak dlouhý, abys dosáhl tří cílů rozebraných ve 38. studii. Jádro proslovu by na druhé straně nemělo být tak dlouhé, že bys neměl dostatek času na působivý závěr — jak je uvedeno ve 39. studii.

Když se budeš snažit dodržovat vymezený čas, tvé proslovy budou lepší a projevíš ohled jak na celý sbor, tak na ostatní řečníky, kteří jsou pověřeni jinými částmi programu.