Vaše služební shromáždění
TÝDEN OD 6. LEDNA
Motto: Pomáhat si navzájem
10 min: Úvodní slovo a všeobecná oznámení.
20 min: „Musíme pomáhat jeden druhému!“ (Str. 1.) Proslov s účastí přítomných. Pohovoř o trojnásobném cíli na příští měsíce. Ukaž jasně, že pomáhat druhým je biblická odpovědnost. Požádej o komentáře, jak se toho můžeme účastnit a jaký máme užitek z toho, když se na tomto opatření podílíme.
15 min: „Zvláštní vydání ‚Strážné věže‘ k jejímu stoletému výročí.“ Rozhovor s přítomnými pomocí otázek a odpovědí na str. 3. Ať se bratři a sestry vyjádří, jaký užitek měli ze „Strážné věže“ od té doby, kdy poznali pravdu.
15 min: Mluv s přítomnými o tom, jak je dobré mít na mysli určité body rozhovoru. Povšimni si následujících otázek: 1. Proč je účinné mít na mysli ve službě určité body rozhovoru (z námětu k rozmluvě, z literatury)? 2. Do jaké míry nám to nezabrání, abychom byli přizpůsobiví, když lidé vnášejí do rozhovoru jiné myšlenky? 3. Jaké body rozhovoru máš dnes na mysli?
Modlitba.
TÝDEN OD 13. LEDNA
15 min: Úvodní slovo a místní oznámení. Zmiň se o některých zajímavých myšlenkách z článku „Sto let na stráži“ ve „Strážné věži“ 16, 1979.
30 min: Život, který má smysl, není nudný. Starší hovoří se skupinou mladých o praktických bodech 9. kapitoly knihy „Mládí“, „Máš doma dlouhou chvíli?“ Nudíš se nejen doma, ale také na shromáždění, ve službě, ve škole? Proč? Jak je možné napravit to? Při rozhovoru je možné klást následující otázky nebo jejich obměnu: 1. Jaké přirozené činitele ve vývoji mladého člověka přispívají k tomu, že se mnohokrát nudí? 2. Jak je vlastní postoj ve velké míře rozhodující pro to, zda se člověk nudí nebo ne? 3. Co můžeš osobně dělat ke zlepšení atmosféry ve svém domově? 4. Jsou-li ti svěřeny úkoly doma, ve škole nebo jinde, proč je užitečné přemýšlet, jak tyto práce mohou ovlivnit tvůj život v budoucnosti? Do jaké míry je možné překonat nudu tím, že děláš něco pro druhé? (Fil. 2:3, 4) 5. Proč dobrá příprava a podávání komentářů pomáhá k tomu, aby se shromáždění stala zajímavějšími? 6. Proč ti pomůže k radosti ze služby, jestliže máš na mysli důvody, proč se služby účastnit? 7. Proč jsou slova „Nemám co dělat“ jen výmluva? 8. Proč vytrvalost a víra jsou důležité pro překonání nudy? Závěrem povzbuď mladé, aby bojovali proti nudě tím, že budou činní v Jehovově službě, a pochval je za to, co udělali, aby sloužili Jehovovi a zůstali silní ve víře i navzdory svodům světa a problémům, „které jsou vlastní mládí“. — 2. Tim. 2:22.
15 min: „Z historie svědků Jehovových v Československu“. Rozhovor s přítomnými na str. 5. Pamětníci historie třicátých let jistě ještě žijí. Snad nám mohou napsat, na co si oni sami nejraději vzpomenou.
Modlitba.
TÝDEN OD 20. LEDNA
Motto: Pomáhat si navzájem v přinášení dobrých plodů
5. min: Úvodní slovo a místní oznámení.
20 min: „Pomáhat jeden druhému ve službě“ (str. 3). Vysvětli, jak mohou být praktické návrhy pro pomoc jednoho druhému v kazatelské službě uskutečněny ve studijní skupině.
20 min: Zasévat semena s nadějí, že mnohá padnou do dobré půdy. Čti a hovoř o každém verši z Ježíšova podobenství u Matouše 13:16–23. Zdůrazni při tom naše přání, aby se naše vlastní srdce prokázalo jako dobrá půda, a zmiň se o tom, že kážeme „slovo o království“ s nadějí, že mnozí další toto slovo uslyší, pochopí jeho smysl a ponesou dobré ovoce. (Viz „SV“ 1, 1977, článek „Je stále ještě čas ‚navrátit se k Jehovovi‘ “; „Org.“, str. 111, 112.)
1. Čti verše 18, 19: Co je semeno, které bylo zaseto? Proč je řečeno, že bylo zaseto do srdce? Koho představuje semeno, které bylo zaseto podél cesty?
2. Čti verše 20, 21: Koho představuje semeno, které bylo zaseto na skalnatá místa? Jak přijímá takový člověk slovo, ale co ho přivádí ke klopýtání?
3. Čti verš 22: Koho představuje semeno, které bylo zaseto mezi trní? Čím se stává neplodným? Proč je to varování i pro křesťany, kteří dnes nesou ovoce?
4. Čti verš 23: Co dělá něčí srdce „znamenitou půdou“? (Srovnej se třemi předchozími případy.) Proč je důležité nejen slyšet slovo, ale také pochopit jeho smysl? Definuj dobré ovoce, které je přinášeno. Proč Ježíš ukázal, že někdo je přináší stonásobně, jiný šedesátinásobně a opět jiný třicetinásobně? Skonči povzbuzením, aby každý zaséval semena království v co největším rozsahu s nadějí, že mnohá padnou do dobré půdy.
15 min: Jak můžeme použít to, co jsme se naučili? Opakování praktických věcí, které jsme se naučili na služebních shromážděních v tomto měsíci. Navrhujeme, aby bratr, který bude pojednávat o tomto bodu programu, předem prohovořil se skupinou bratrů a sester zvláštní body, které jim přinesly užitek; o těchto bodech mohou hovořit se studijní skupinou. Tento program by měl být dobře připraven, aby byl skutečně hodnotný. Mohou vyprávět, jak použili nebo jak hodlají použít uvedené návrhy.
Modlitba.
TÝDEN OD 27. LEDNA
15 min: Úvodní slovo a místní oznámení. Zmiň se o některých myšlenkách u článku „Skutečně si toho vážíme“ ve „Strážné věži“ 16, 1979.
15 min: „Převáží stížnosti nebo poselství naděje?“ (str. 2) Rozhovoru s přítomnými předsedá bratr, který má dobré vyučovací schopnosti. V závěru upozorní na důležitost křesťanské neutrality i v politicko-ekonomické oblasti.
15 min: Učit se ze zkušeností druhých. Dej přečíst následující zkušenosti a potom o nich můžeš hovořit s přítomnými.
Když někdo pozná Jehovovu lásku a moc pravdy, mohou být překonány mnohé překážky. Jedna bývalá prostitutka v Holandsku měla za sebou dva sebevražedné pokusy. Své čtyři děti umístila ve výchovných ústavech. V době, kdy se setkala s pravdou, žila v cizoložném poměru, kterého se jen těžko vzdávala. Když uvedla svůj život do pořádku, oddala se Jehovovi, aby mu sloužila, a byla pokřtěna. Nyní dostala své děti zpět a sociální pracovník jí řekl: „Když jsem slyšel, že studujete s Jehovovými svědky, byl jsem si jistý, že všechno dobře dopadne.“ Dnes je sestra skutečně šťastná, že má přednost vychovávat své děti a že ve zkouškách zachovala svou ryzost. Za to, že zůstala věrná ve zkouškách, byla jistě velmi odměněna, a to ji učinilo šťastnou.
Neměli bychom považovat za samozřejmé, zachováváme-li svou ryzost.
Jeden mladý bratr vypráví, že dříve ze strachu před lidmi, a protože byl ve škole vystaven tlaku, dělal kompromisy na úkor pravdy. Byl také úplně spoután světskými vlivy. V patnácti letech přestal chodit do sálu království. Ačkoliv nezapomněl věci, které se naučil, nebral je vážně. Začal se zabývat spiritismem a užíval drogy. Říká však, že za své jednání musel zaplatit velkou cenu. Začal mít úzkostné sny a slýchal hlasy. Ano, démoni mu přikazovali, aby usmrtil sebe a svého bratra jako oběť pro Jehovu. Vzpomíná si, jak byl na cestě do kuchyně pro nějaký vhodný předmět, ale pak šel do koupelny a modlil se k Jehovovi. Jak je dnes vděčný, že nespáchal tento hrozný hřích, ale spoléhal se na Jehovovo milosrdenství a opět našel cestu vedoucí k životu! Nyní symbolizoval svou oddanost Jehovovi a uznává, jak je důležité zachovat ryzost, chceme-li obdržet dar života. Moudré přísloví radí: „(Jehova) je štítem těch, kteří chodí v ryzosti.“ —(Přísl. 2:7).
15. min: Promluv s přítomnými o následujících otázkách, které se týkají jejich dodatečných návštěv: 1. Jak začínáš dodatečnou návštěvu? 2. Proč bychom se měli v mnoha případech snažit, abychom byli pozváni do domu? 3. Jak dlouho bychom se měli zdržet při několika prvních návštěvách? Proč?
Modlitba.