Program školy teokratické služby 1992
POKYNY
V roce 1992 bude vedení školy teokratické služby prováděno následujícím způsobem:
UČEBNICE: Překlad nového světa Svatých písem [bi12], „Všechno Písmo je inspirováno Bohem a je užitečné“ [si], Příručka pro teokratickou školu kazatelské služby [sg], Strážná věž, ročníky 1985, 1986, 1987 [w], Rozmlouvat z Písma [rs] a Otázky mladých lidí — praktické odpovědi [yp] budou podklady pro úkoly.
Škola bude začínat písní, modlitbou a přivítáním. Další program bude vypadat takto:
PŘIDĚLENÍ č. 1: 15 minut. Mělo by být zpracováno starším nebo způsobilým služebním pomocníkem. Náměty těchto proslovů budou založeny na knize „Všechno Písmo je inspirováno Bohem a je užitečné“ nebo na Příručce pro teokratickou školu kazatelské služby. Tento úkol by měl být přednesen jako deseti až dvanáctiminutová vyučovací řeč s tří až pětiminutovým ústním opakováním na základě tištěných otázek k příslušné části. Cílem by nemělo být pouze probrat látku, ale zaměřit pozornost na praktickou cenu probíraných informací a vyzdvihnout to, co je pro sbor nejprospěšnější. Je-li potřeba, měl by být zvolen námět. Všichni by měli být povzbuzeni. aby se předem pečlivě připravili a měli tak z látky plný užitek.
Bratři, jimž byl přidělen tento proslov, by měli svědomitě dbát na to, aby nepřekročili vymezený čas. Je-li to nutné, mohou dostat soukromou radu.
VRCHOLNÉ MYŠLENKY ZE ČTENÍ BIBLE: 6 minut. Tyto myšlenky by měl probrat dozorce školy nebo jiný způsobilý starší či služební pomocník, jehož by k tomu pověřil dozorce školy. Nemělo by to být pouhé shrnutí přiděleného čtení. Po krátkém přehledu přidělených kapitol by měl přítomným pomoci, aby porozuměli proč a jak jsou tyto informace pro nás cenné. Měl by vyhledat ve Strážných věžích další objasňující látku. Dozorce školy pak rozdělí studující do různých tříd.
PROSLOV č. 2: 5 minut. Je to čtení Bible vybrané z přidělené látky a přednese je bratr. To se vztahuje jak na hlavní školu, tak na pomocné skupiny. Přidělené čtení je obvykle dost krátké, aby dovolilo studujícímu přednést stručné vysvětlující informace v úvodních a závěrečných poznámkách i myšlenky během čtení. Mohou to být poznámky o dějinném pozadí, o významu proroctví nebo nauk či o uplatnění zásad. Měly by být přečteny všechny přidělené verše.
PROSLOV č. 3: 5 minut. Tento proslov bude přidělován sestrám. Námět tohoto proslovu se bude opírat o látku ze Strážných věží vydaných v letech 1985, 1986, 1987. Studující, které je proslov přidělen, by měla umět dobře číst. Může úkol přednášet vsedě nebo vstoje. Dozorce školy jí naplánuje jednu partnerku, ale mohou být použity ještě další partnerky. Rámcem těchto proslovů by měla být především kazatelská služba nebo příležitostné svědectví. Studující může při proslovu buď začít rozhovor sama, aby tak vytvořila rámec, nebo to může udělat její partnerka (-ky). V první řadě je potřeba brát ohled na látku, a ne na rámec. Studující by měla použít zadaný námět.
PROSLOV č. 4: 5 minut. Je přidělován bratrovi nebo sestře. Námět pro tento proslov se bude střídavě opírat o knihu Rozmlouvat z Písma a Otázky mladých lidí — praktické odpovědi. Proslovy z této knihy jsou přidělovány hlavně mladým a novým. Studující, který úkol dostane, by měl umět dobře číst. Jestliže je proslov přidělen bratrovi, měl by to být proslov ke všem přítomným. Pro bratra je obvykle nejlepší, má-li při přípravě proslovu na mysli přítomné v sále království, aby to bylo pro posluchače poučné a užitečné. Jestliže se však látka hodí pro jiný praktický a pro přítomné přizpůsobený rámec, může si bratr podle svého rozhodnutí proslov podle něj změnit. Studující by měl použít zadaný námět.
Když je úkol přidělen sestře, může jej předložit tak, jak je doporučeno u proslovu č. 3.
RADA A POZNÁMKY: Po každém proslovu studujícího dá dozorce školy konkrétní radu. Nemusí se bezpodmínečně držet programu postupného školení, který je vyznačen na lístku Rad k proslovům. Spíše by se měl soustředit na ty oblasti, v nichž se studující potřebuje zlepšit. Má-li studující dobře splněny všechny řečnické znaky a u žádného již nemá označení „zlepšeno“ ani „pracuj na tom“, zakroužkuje mu rádce u nově přiděleného řečnického znaku okénko, kde se normálně objevuje označení „D“, „Z“ nebo „P“, aby na něm pracoval. Ještě tentýž den by měl studujícího o tom poučit a zanést znak do jeho lístku Přidělení úkolu do školy teokratické služby (S-89). Ti, kteří mají proslovy, by měli sedět vpředu v sále. Ušetří to čas a umožní dozorci školy, aby dal radu přímo každému studujícímu. Pokud to dovolí čas, měl by rádce po udělené ústní radě poukázat na poučné a praktické myšlenky, o kterých se řečníci nezmínili. Dozorce školy by měl dbát na to, aby jeho rada a poznámky po každém proslovu studujícího netrvaly déle než dvě minuty. Chybí-li při vyzdvižení vrcholných myšlenek Bible něco žádoucího, může být soukromě udělena rada.
PŘÍPRAVA PROSLOVŮ: Bratři, kteří mají přidělení č. 1, by si měli zvolit námět, když je to potřeba. Studující, kteří mají přidělen druhý proslov, by si měli vybrat takový námět, který jim umožní látku nejlépe probrat. Studující, jimž byly přiděleny proslovy číslo tři a čtyři, by měli použít zadaný námět. Než studující přednese proslov, měl by si v Příručce přečíst látku pojednávající o znaku, na němž má pracovat.
ROZDĚLENÍ ČASU: Žádný proslov by neměl překročit určený čas, ani rady a poznámky rádce. Proslovy č. 2 až 4 by měly být po uplynutí času taktně přerušeny. Ten, kdo je určen, aby dával znamení pro uplynutí času, měl by to udělat rychle. Bratrovi, který překračuje čas při přidělení č. 1, by měla být udělena soukromá rada. Všichni by měli bedlivě dávat pozor na dodržování určeného času. Celý program kromě písně a modlitby trvá 45 minut.
PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ: Písemné opakování se provádí pravidelně. Při přípravě si zopakuj přidělenou látku a dočti si naplánované čtení z Bible. Při tomto pětadvacetiminutovém opakování se smí používat pouze Bible. Zbývající čas se využije k rozhovorům o otázkách a odpovědích. Každý studující si sám zkontroluje vlastní odpovědi. Dozorce školy přečte nahlas odpovědi, zaměří se na obtížnější otázky a pomůže všem získat jasnější porozumění odpovědím. Jestliže to místní poměry z nějakého důvodu vyžadují, je možné provést písemné opakování o týden později, než je v programu uvedeno.
VELKÉ A MALÉ SBORY: Sbory, kde je do školy zapsáno 50 nebo více studujících, si možná vytvoří další skupiny studujících, aby mohli přednést proslovy před jinými rádci. Do školy se samozřejmě mohou dát zapsat i nepokřtěné osoby, které uvedly svůj život do souladu s křesťanskými zásadami, a také mohou dostávat přidělení.
NEPŘÍTOMNOST: Všichni, kteří jsou spojeni se sborem, mohou projevit ocenění pro školu tím, že se snaží být přítomni každý týden, dobře se na svá přidělení připravují a účastní se shromáždění svými komentáři. Doufáme, že se všichni studující postaví ke svým přiděleným úkolům zodpovědně. Jestliže studující, který má podle programu proslov, není přítomen, může převzít přidělení dobrovolník a přednese je tak, jak mu to dovolí krátká příprava. Dozorce školy může také látku probrat za účasti přítomných.
PROGRAM
6. 1. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 1 až 4
č. 1: Úvod k Levitiku — 1. část (si s. 28, odst. 1–5)
č. 2: 3. Mojžíšova 1:1–13
č. 3: Kdo byl Největší muž, který kdy žil (rs s. 68, „Definice“)
č. 4: Proč Bible obsahuje absolutní pravdu (rs s. 56, odd. „Je realistické. . .“)
13. 1. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 5 až 7
č. 1: Úvod k Levitiku — 2. část (si s. 29, odst. 6–10)
č. 2: 3. Mojžíšova 5:1–13
č. 3: Žil Ježíš doopravdy? (rs s. 68, odd. „Byl Ježíš. . .“)
č. 4: Jak si zlepšit známky ve škole (yp 18. kap.)
20. 1. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 8 až 10
č. 1: sg s. 5, 6, odst. 1–9
č. 2: 3. Mojžíšova 10:1–11
č. 3: Kdo vlastně byl Ježíš? (rs s. 69, „Byl Ježíš prostě jen. . .“)
č. 4: Jaké jsou tři hlavní závady lidských filozofií? (rs s. 56, odd. „Jaký je původ. . .“)
27. 1. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 11 až 13
č. 1: sg s. 6, 7, odst. 10–16
č. 2: 3. Mojžíšova 11:1–12, 46, 47
č. 3: V čem se Ježíš lišil od jiných náboženských vůdců (rs s. 69, odd. „Byl Ježíš pouze prorok. . .“)
č. 4: Vyhýbat se šikanování ve škole (yp 19. kap.)
3. 2. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 14 a 15
č. 1: sg s. 7, 8, odst. 1–12
č. 2: 3. Mojžíšova 14:1–13
č. 3: Proč se učíme o Ježíšovi a jak (w 18, 1985, s. 27, 28)
č. 4: Studium Kristova života svědčí o jasném myšlení (rs s. 56, odd. „Proč to svědčí. . .“)
10. 2. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 16 až 18
č. 1: sg s. 8, 9, odst. 13–20
č. 2: 3. Mojžíšova 16:1–14
č. 3: Gabriel se zjevuje Zecharjášovi a Marii (w 18, 1985, s. 28, 29)
č. 4: Vycházet se svým učitelem (yp 20. kap.)
17. 2. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 19 až 21
č. 1: sg s. 9–11, odst. 1–10
č. 2: 3. Mojžíšova 19:1–15
č. 3: Ježíšovi byla prokazována čest ještě před narozením (w 19, 1985, s.28, 29)
č. 4: Bůh pohlíží na lidskou moudrost jako na pošetilou (rs s. 57, odd. „Jak pohlíží Bůh. . .“)
24. 2. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 22 až 24
č. 1: Levitikus — Proč je užitečná — 1. část (si s. 33, odst. 28–35)
č. 2: 3. Mojžíšova 23:1–14
č. 3: Narodil se Jan (w 20, 1985, s. 29)
č. 4: Jak získat a udržet si zaměstnání (yp 21. kap.)
2. 3. Čtení Bible: 3. Mojžíšova 25 až 27
č. 1: Levitikus — Proč je užitečná — 2. část (si s. 33, 34, odst. 36–39)
č. 2: 3. Mojžíšova 25:1–12
č. 3: Josef se žení s těhotnou Marií (w 21, 1985, s. 26, 27)
č. 4: Čí modlitby Bůh slyší? (rs s. 107, odd. „Čí modlitby. . .“)
9. 3. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 1 až 3
č. 1: Úvod k Numeri — 1. část (si s. 35, odst. 1–6)
č. 2: 4. Mojžíšova 3:38–51
č. 3: Ježíšovo narození — kde a kdy? (w 22, 1985, s. 8, 9)
č. 4: Zvolit si nejlepší životní cestu (yp 22. kap.)
16. 3. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 4 až 6
č. 1: Úvod k Numeri — 2. část (si s. 36, odst. 7–10)
č. 2: 4. Mojžíšova 6:1–12
č. 3: Zaslíbené dítě (w 23, 1985, s. 6, 7)
č. 4: Čím se některé modlitby stávají nepřijatelné (rs s. 108, odd. „Čím by se. . .“)
23. 3. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 7 až 9
č. 1: sg s. 11, 12, odst. 11–17
č. 2: 4. Mojžíšova 8:14–26
č. 3: Ježíš a astrologové (w 24, 1985, s. 26, 27)
č. 4: Proč je předmanželský pohlavní styk špatný (yp 23. kap.)
30. 3. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 10 až 12
č. 1: sg s. 12, 13, odst. 1–9
č. 2: 4. Mojžíšova 12:1–16
č. 3: Útěk před tyranem (w 25, 1985 s. 18)
č. 4: O jaké správné věci se modlit (rs s. 108, 109)
6. 4. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 13 až 15
č. 1: sg s. 14, 15, odst. 10–20
č. 2: 4. Mojžíšova 14:1–12
č. 3: Ježíšova raná léta v rodině (w 25, 1985, s. 19)
č. 4: Jak se vyhnout sexuální nemravnosti (yp 24. kap.)
13. 4. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 16 až 19
č. 1: sg s. 15, 16, odst. 1–11
č. 2: 4. Mojžíšova 17:1–13
č. 3: Ve dvanácti letech v Jeruzalémě (w 1, 1986, s. 35, 36)
č. 4: Jak jednat, když si majitel bytu přeje modlitbu (rs s. 109, odd. „Jestliže někdo řekne. . .“)
20. 4. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 20 až 22
č. 1: sg s. 17, 18, odst. 12–20
č. 2: 4. Mojžíšova 20:1–13
č. 3: Jan připravuje Ježíšovi cestu (w 2, 1986, s. 7, 8)
č. 4: Je masturbace závažné provinění? (yp 25. kap.)
27. 4. Písemné opakování. Dočti si 3. Mojžíšovu 1 až 4. Mojžíšovu 22
4. 5. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 23 až 26
č. 1: sg s. 18, 19, odst. 1–7
č. 2: 4. Mojžíšova 25:1–13
č. 3: Co se děje při Ježíšově křtu (w 3, 1986, s. 28, 29)
č. 4: Která proroctví se mají splnit v bezprostřední budoucnosti? (rs s. 177, odd. „Která z význačných. . .“, odst. 1–5)
11. 5. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 27 až 30
č. 1: sg s. 19, 20, odst. 8–15
č. 2: 4. Mojžíšova 30:1–16
č. 3: Učit se z Ježíšových pokušení (w 4, 1986, s. 30, 31)
č. 4: Vyhýbat se osidlu masturbace (yp 26. kap.)
18. 5. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 31 a 32
č. 1: Numeri — Proč je užitečná — 1. část (si s. 41, odst. 32–34)
č. 2: 4. Mojžíšova 31:1–12
č. 3: Ježíšovi první učedníci (w 5, 1986, s. 31, 32)
č. 4: Která proroctví platí na dobu po Armagedonu? (rs s. 177, 178, odd. „Která z význačných. . .“, odst. 6–9)
25. 5. Čtení Bible: 4. Mojžíšova 33 až 36
č. 1: Numeri — Proč je užitečná — 2. část (si s. 41, 42, odst. 35–38)
č. 2: 4. Mojžíšova 35:9–25
č. 3: Ježíšův první zázrak (w 6, 1986, s. 28, 29)
č. 4: Proč je poctivost nejlepší ochranou (yp 27. kap.)
1. 6. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 1 až 3
č. 1: Úvod k Deuteronomiu — 1. část (si s. 43, 44 odst. 1–6)
č. 2: 5. Mojžíšova 1:29–46
č. 3: Horlivost pro Jehovovo uctívání (w 7, 1986, s. 26, 27)
č. 4: Proč se křesťané zajímají o proroctví (rs s. 178)
8. 6. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 4 až 6
č. 1: Úvod k Deuteronomiu — 2. část (si s. 44, 45 odst. 7–9)
č. 2: 5. Mojžíšova 5:6–22
č. 3: Poučování Nikodéma (w 8, 1986, s. 12, 13)
č. 4: Vyrovnat se s nešťastnou láskou (yp 28. kap.)
15. 6. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 7 až 10
č. 1: sg s. 20, 21, odst. 1–9
č. 2: 5. Mojžíšova 7:1–11
č. 3: Jan se menší, Ježíš roste (w 9, 1986, s. 30, 31)
č. 4: Co je nauka o očistci a co o tom říká Písmo (rs s. 143, 144, celé)
22. 6. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 11 až 14
č. 1: sg s. 21–23, odst. 10–17
č. 2: 5. Mojžíšova 13:1–11
č. 3: Poučování Samaritánky (w 10, 1986, s. 35, 36)
č. 4: Jak poznat, zda je člověk zralý pro známost (yp 29. kap., s. 225 až 31, 234–5)
29. 6. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 15 až 19
č. 1: sg s. 23, 24, odst. 1–11
č. 2: 5. Mojžíšova 18:9–22
č. 3: Proč uvěřilo mnoho Samaritánů (w 11, 1986, s. 30, 31)
č. 4: Odkud pocházejí různé rasy? (rs s. 95)
6. 7. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 20 až 23
č. 1: sg s. 24, 25, odst. 12–18
č. 2: 5. Mojžíšova 23:9–25
č. 3: Druhý zázrak v Kaně (w 12, 1986, s. 7, 8)
č. 4: Je přátelství mezi chlapcem a dívkou nebezpečné? (yp 29. kap., s. 232–3)
13. 7. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 24 až 27
č. 1: sg s. 26, 27, odst. 1–8
č. 2: 5. Mojžíšova 24:10–22
č. 3: Ježíš káže ve svém domovském městě (w 13, 1986, s. 28, 29)
č. 4: Kde získal Kain svou manželku? (rs s. 95, 96)
20. 7. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 28 až 30
č. 1: sg s. 27–29, odst. 9–20
č. 2: 5. Mojžíšova 30:8–20
č. 3: Povolání čtyř učedníků (w 14, 1986, s. 34, 35)
č. 4: Jak se pozná zralost pro manželství (yp 30. kap.)
27. 7. Čtení Bible: 5. Mojžíšova 31 až 34
č. 1: Deuteronomium — Proč je užitečná (si s. 49–51, odst. 30–34)
č. 2: 5. Mojžíšova 32:1–14
č. 3: Další zázraky v Kafarnaum (w 15, 1986, s. 31)
č. 4: Rasové rozdíly a názor, že černoši jsou prokletí (rs s. 96, 97)
3. 8. Čtení Bible: Jozue 1 až 5
č. 1: Úvod ke knize Jozue (si s. 52, 53, odst. 1–5)
č. 2: Jozue 1:1–11
č. 3: Proč Ježíš přišel na zem (w 16, 1986, s. 28, 29)
č. 4: Jak se pozná pravá láska (yp 31. kap., s. 242–7, 250–1)
10. 8. Čtení Bible: Jozue 6 až 9
č. 1: sg s. 29, 30, odst. 1–8
č. 2: Jozue 6:12–27
č. 3: Soucit s malomocným (w 17, 1986, s. 32, 33)
č. 4: Jsou všichni lidé Božími dětmi? (rs s. 97)
17. 8. Čtení Bible: Jozue 10 až 13
č. 1: sg s. 30–32, odst. 9–18
č. 2: Jozue 10:1–14
č. 3: Ježíš odpouští hříchy a uzdravuje (w 18, 1986, s. 7, 8)
č. 4: Jak se vyrovnat se zraněnými city (yp 31. kap., s. 248–9)
24. 8. Čtení Bible: Jozue 14 až 17
č. 1: sg s. 32, 33, odst. 1–8
č. 2: Jozue 14:1–14
č. 3: Matouš je povolán, pořádá hostinu (w 19, 1986, s. 5, 6)
č. 4: Kdy budou všechny rasy sjednoceny (rs s. 97, 98)
31. 8. Písemné opakování. Dočti si 4. Mojžíšovu 23 až Jozue 17
7. 9. Čtení Bible: Jozue 18 až 20
č. 1: sg s. 33, 34, odst. 9–16
č. 2: Jozue 20:1–9
č. 3: Otázky ohledně postu (w 20, 1986, s. 7, 8)
č. 4: Jak se na schůzkách dobře poznat (yp 32. kap.)
14. 9. Čtení Bible: Jozue 21 až 24
č. 1: Kniha Jozue — Proč je užitečná (si s. 57, odst. 21–24)
č. 2: Jozue 24:1–15
č. 3: Dobré skutky v sabatu (w 21, 1986, s. 27, 28)
č. 4: Ježíšova smrt byla jedinečná (rs s. 257, 258, odd. „V čem se smrt. . .“)
21. 9. Čtení Bible: Soudci 1 až 4
č. 1: Úvod ke knize Soudci (si s. 58, 59, odst. 1–8)
č. 2: Soudci 2:8–23
č. 3: Ježíš odpovídá těm, kteří ho obviňují (w 22, 1986, s. 25–27)
č. 4: Alkohol je pro dospívající nebezpečný (yp 33. kap.)
28. 9. Čtení Bible: Soudci 5 až 7
č. 1: sg s. 34–36, odst. 1–12
č. 2: Soudci 7:7–22
č. 3: Je zákonné v sabatu trhat klasy? (w 23, 1986, s. 7, 8)
č. 4: Proč je věčný život závislý na výkupném? (rs s. 258, odd. „Proč bylo nutné. . .“)
5. 10. Čtení Bible: Soudci 8 až 10
č. 1: sg s. 36, 37, odst. 13–18
č. 2: Soudci 8:13–28
č. 3: Co je v sabatu zákonné? (w 24, 1986, s. 29, 30)
č. 4: Proč se vyhýbat drogám (yp 34. kap.)
12. 10. Čtení Bible: Soudci 11 až 14
č. 1: sg s. 37–39, odst. 1–10
č. 2: Soudci 11:28–40
č. 3: Splňuje se Izajášovo proroctví (w 1, 1987, s. 18, 19)
č. 4: Proč všichni Adamovi potomci trpí za jeho hříchy? (rs s. 258, 259, odd. „Proč Bůh prostě. . .“)
19. 10. Čtení Bible: Soudci 15 až 18
č. 1: sg s. 39, 40, odst. 11–17 a příloha „Správně používat mikrofon“
č. 2: Soudci 16:18–31
č. 3: Volba apoštolů (w 2, 1987, s. 18, 19)
č. 4: Vybírej si to, co budeš číst (yp 35. kap.)
26. 10. Čtení Bible: Soudci 19 až 21
č. 1: Kniha Soudci — Proč je užitečná (si s. 63, odst. 27–29)
č. 2: Soudci 21:8–25
č. 3: Nejslavnější kázání, jež kdy bylo proneseno (w 3, 1987, s. 31, 32)
č. 4: Kdo má jako první užitek z výkupného? (rs s. 259)
2. 11. Čtení Bible: Rut 1 až 4
č. 1: Kniha Rut: Úvod a Proč je užitečná (si s. 64–67, odst. 1–3, 9, 10)
č. 2: Rut 1:7–22
č. 3: Kdo je opravdu šťastný? (w 5, 1987, s. 30, 31)
č. 4: Ovládej návyk sledovat televizi (yp 36. kap.)
9. 11. Čtení Bible: 1. Samuelova 1 až 3
č. 1: Úvod k 1. Samuelově (si s. 67, 68, odst. 1–6)
č. 2: 1. Samuelova 3:2–18
č. 3: Vysoká měřítka pro jeho následovníky (w 6, 1987, s. 27–29)
č. 4: Z výkupného mají užitek i „jiné ovce“ (rs s. 259, 260, odd. „Kdo ještě. . .“)
16. 11. Čtení Bible: 1. Samuelova 4 až 7
č. 1: sg s. 40, 41, odst. 1–8
č. 2: 1. Samuelova 7:1–14
č. 3: Modlitba a důvěra v Boha (w 7, 1987, s. 28–30)
č. 4: Vyrovnaný názor na uvolnění (yp 37. kap.)
23. 11. Čtení Bible: 1. Samuelova 8 až 11
č. 1: sg s. 41, 42, odst. 9–13
č. 2: 1. Samuelova 11:1–15
č. 3: Cesta k životu (w 8, 1987, s. 33–35)
č. 4: Jaká budoucí požehnání nastanou díky výkupnému? (rs s. 260)
30. 11. Čtení Bible: 1. Samuelova 12 až 14
č. 1: sg s. 42, 43, odst. 1–8
č. 2: 1. Samuelova 13:1–14
č. 3: Důstojník projevuje velkou víru (w 9, 1987, s. 31, 32)
č. 4: Co připravuje budoucnost (yp 38. kap.)
7. 12. Čtení Bible: 1. Samuelova 15 až 17
č. 1: sg s. 43–45, odst. 9–17
č. 2: 1. Samuelova 15:5–23
č. 3: Ježíš zbavuje vdovu zármutku (w 10, 1987, s. 33, 34)
č. 4: Jak nám Bůh projevil lásku a jak z toho můžeme mít užitek? (rs s. 260, 261, odd. „Co se od nás. . .“ a „Co zjevuje. . .“)
14. 12. Čtení Bible: 1. Samuelova 18 až 20
č. 1: sg s. 45, 46, odst. 1–10
č. 2: 1. Samuelova 18:1–16
č. 3: Postrádal Jan víru? (w 11, 1987, s. 28–30)
č. 4: Jak se přibližovat k Bohu (yp 39. kap.)
21. 12. Čtení Bible: 1. Samuelova 21 až 24
č. 1: sg s. 46–48, odst. 11–24
č. 2: 1. Samuelova 23:13–29
č. 3: Pyšní a pokorní (w 12, 1987, s. 30–32)
č. 4: K jakému způsobu života by nás mělo vést výkupné? (rs s. 261)
28. 12. Písemné opakování. Dočti si Jozue 18 až 1. Samuelovu 24