Program školy teokratické služby 1993
POKYNY
V roce 1993 se bude vedení školy teokratické služby provádět následujícím způsobem:
UČEBNICE: Překlad nového světa Svatých písem [bi12] ], „Celé Písmo je inspirováno Bohem a prospěšné“ (vydání 1992) [si], Příručka pro teokratickou školu kazatelské služby [sg], Strážná věž [w], ročníky 1987, 1988, 1989, Rozmlouvat z Písma [rs] a „Biblické náměty k rozmluvám“, které jsou uvedeny v Překladu nového světa [*td], budou sloužit jako podklady pro úkoly.
Škola bude začínat písní, modlitbou a přivítáním. Další program bude vypadat takto:
ÚKOL Č. 1: 15 minut. Měl by být zpracován starším nebo způsobilým služebním pomocníkem. Základem tohoto proslovu bude kniha „Celé Písmo je inspirováno Bohem a prospěšné nebo Příručka pro teokratickou školu kazatelské služby. Tento úkol by měl být přednesen jako deseti až dvanáctiminutový vyučovací proslov s tří až pětiminutovým ústním opakováním na základě otázek vytištěných v publikaci. Cílem by nemělo být pouze probrat látku, ale také zaměřit pozornost na praktickou cenu probíraných informací a vyzdvihnout to, co je pro sbor nejprospěšnější. Je-li potřeba, měl by být zvolen námět. Všichni by měli být povzbuzeni, aby se předem pečlivě připravili, a měli tak z látky plný užitek.
Bratři, jimž byl přidělen tento proslov, by měli svědomitě dbát na to, aby dodrželi vymezený čas. Je-li to nutné, mohou dostat soukromou radu.
VRCHOLNÉ MYŠLENKY ZE ČTENÍ BIBLE: 6 minut. Tyto myšlenky by měl probrat dozorce školy nebo jiný způsobilý starší či služební pomocník, jehož by tím pověřil dozorce školy. Nemělo by to být pouhé shrnutí přiděleného čtení. Po přehledu přidělených kapitol dlouhém 30 až 60 sekund, by měl přítomným pomoci aby porozuměli, proč a jak jsou tyto informace pro nás cenné. Dozorce školy pak rozdělí studující do různých tříd.
PROSLOV Č. 2: 5 minut. Je to čtení Bible vybrané z přidělené látky a přednese je bratr. To se vztahuje jak na hlavní školu, tak na pomocné skupiny. Přidělené čtení je obvykle dost krátké, aby dovolilo studujícímu stručné vysvětlující informace v úvodních a závěrečných poznámkách. Mohou to být poznámky o dějinném pozadí, o významu proroctví nebo nauk či o uplatnění zásad. Všechny přidělené verše by měly být přečteny bez přerušení.
PROSLOV Č. 3: 5 minut. Tento proslov bude přidělován sestrám. Námět tohoto proslovu se bude opírat o látku ze Strážných věží vydaných v letech 1987,1988 a 1989. Studující, které je proslov přidělen, by měla umět dobře číst. Může proslov přednést vsedě nebo vstoje. Dozorce školy jí určí jednu partnerku, ale mohou se zúčastnit ještě další partnerky. Rámcem těchto proslovů by měla být především kazatelská služba nebo neformální vydávání svědectví. Studující může při proslovu buď začít rozhovor sama, aby vytvořila rámec, nebo to může udělat její partnerka(-ky). V první řadě je potřeba brát ohled na látku, a ne na rámec. Studující by měla použít zadaný námět.
PROSLOV Č. 4: 5 minut. Přiděluje se bratrovi nebo sestře. Je-li přidělen bratrovi, měl by to být proslov ke všem přítomným. Obvykle je nejlepší, má-li bratr při přípravě na mysli přítomné v sále Království, aby proslov byl pro posluchače poučný a prospěšný. Jestliže se však látka lépe hodí pro jiný praktický rámec přizpůsobený přítomným, může si bratr proslov podle něj upravit. Studující by měl použít zadaný námět.
Když je úkol přidělen sestře, může látku předložit tak, jak se doporučuje u proslovu č. 3.
RADY A POZNÁMKY: Po každém proslovu studujícího dá dozorce školy konkrétní radu. Nemusí se bezpodmínečně držet programu postupného školení, který je vyznačen na lístku Rad k proslovům. Spíše by se měl soustředit na ty oblasti, v nichž se studující potřebuje zlepšit. Má-li studující všechny řečnické znaky označeny „dobře“ a u žádného již nemá označení „zlepšeno“ ani „pracuj na tom“, zakroužkuje mu rádce okénko, kde se normálně objevuje označení „D“, „Z“ nebo „P , u řečnického znaku , na kterém má nově pracovat. Ještě tentýž den by měl studujícího o tom poučit a zanést tento řečnický znak do jeho lístku Přidělení úkolu do školy teokratické služby (S-89). Ti, kteří mají proslovy, by měli sedět vpředu v sále. Ušetří to čas a umožní to dozorci školy, aby dal radu přímo každému studujícímu. Pokud to dovolí čas, může rádce po, udělené ústní radě poukázat na poučné a praktické myšlenky, o kterých se studující nezmínili. Dozorce školy by měl dbát na to, aby jeho rada a další stručné poznámky po každém proslovu studujícího netrvaly déle než dvě minuty. Chybí-li při vyzdvižení vrcholných myšlenek něco žádoucího, může být soukromě udělena rada.
PŘÍPRAVA PROSLOVŮ: Bratři, kteří mají úkol č. 1, by si měli zvolit námět, když je to potřeba. Studující, jimž byl přidělen druhý proslov, by si měli vybrat takový námět, který jim umožní látku probrat co nejlépe. Studující, jimž byl přidělen třetí a čtvrtý proslov, by měli použít zadaný námět. Než studující přednese proslov, měli by si v Příručce přečíst látku, pojednávající o řečnickém znaku, na němž má pracovat.
ROZDĚLENÍ ČASU: Žádný proslov ani rady a poznámky rádce by neměly překročit určený čas. Proslovy č. 2 až 4 by měly být po uplynutí času taktně přerušeny. Ten, kdo je určen, aby dával znamení pro uplynutí času, by to měl udělat pohotově. Bratrům, kteří překračují čas při úkolu č. 1 a při rozebírání vrcholných myšlenek Bible, by měla být udělena soukromá rada. Všichni by měli bedlivě sledovat dodržování určeného času. Celý program kromě písně a modlitby trvá 45 minut.
PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ: Písemné opakování se provádí pravidelně. Při přípravě si zopakuj přidělenou látku a dočti si naplánované čtení Bible. Při tomto pětadvacetiminutovém opakování se smí používat pouze Bible. Zbývající čas se využije k rozhovoru o otázkách a odpovědích. Každý studující si sám zkontroluje vlastní odpovědi. Dozorce školy rozebere odpovědi na otázky z opakování společně s přítomnými, zaměří se na obtížnější otázky a pomůže všem přítomným, aby odpovědím jasně porozuměli. Jestliže to místní poměry z nějakého důvodu vyžadují, písemné opakování se může provést o týden později, než je v programu uvedeno.
VELKÉ A MALÉ SBORY: Sbory, kde je do školy zapsáno 50 nebo více studujících, si možná vytvoří další skupiny studujících, aby mohli přednášet plánované proslovy před jinými rádci. Do školy se samozřejmě mohou dát zapsat i nepokřtěné osoby, které uvedli svůj život do souladu s křesťanskými zásadami, a mohou také dostávat úkoly.
NEPŘÍTOMNOST: Všichni, kteří jsou spojeni se sborem, mohou projevit ocenění pro školu tím, že se snaží být přítomni každý týden, dobře se připravit na své úkoly a účastnit se programu svými komentáři. Doufáme, že se všichni studující postaví ke svým úkolům zodpovědně. Jestliže studující, který má podle programu proslov, není přítomen, může úkol převzít dobrovolník, který jej dokáže v tak krátké době vypracovat a přednést. Nebo dozorce školy může látku probrat za účasti přítomných.
PROGRAM
*td — „Biblické náměty k rozmluvám“, které jsou uvedeny v Překladu nového světa
4. 1. Čtení Bible: 1. Samuelova 25 až 27
č. 1: sg 17. studie, odst. 1–9
č. 2: 1. Samuelova 26:7–25
č. 3: Lekce milosrdenství (w 13, 1987, s. 30, 31)
č. 4: Co je nanebevzetí, a co skutečně znamená „uchváceni“, aby byli s Pánem? (rs s. 112, odst. 1)
11. 1. Čtení Bible: 1. Samuelova 28 až 31
č. 1: 1. Samuelova — Proč je prospěšná (si s. 57, 58, odst. 27–35)
č. 2: 1. Samuelova 30:7–25
č. 3: Ježíš je středem sporu (w 14, 1987, s. 24–26)
č. 4 *td 36A Proč nemáme uctívat předky?
18. 1. Čtení Bible: 2. Samuelova 1 až 4
č. 1: Úvod ke 2. Samuelově (si s. 59, odst. 1–5)
č. 2: 2. Samuelova 1:1–4, 17–27
č. 3: Ježíš přísně napomíná farizey (w 15, 1987, s. 29, 30)
č. 4: Kdo jsou ti, kteří mají být ‚uchváceni v oblacích‘ s Pánem? (rs s. 113, odst. 1)
25. 1. Čtení Bible: 2. Samuelova 5 až 8
č. 1: sg 17. studie, odst. 10–15
č. 2: 2. Samuelova 6:1–19
č. 3: Pět znázornění předložených ze člunu (w 16, 1987, s. 7, 8)
č. 4: *td 36B Proč lidé mohou být ctěni, ale pouze Bohu náleží uctívání
1. 2. Čtení Bible: 2. Samuelova 9 až 12
č. 1: sg 18. studie, odst. 1–7
č. 2: 2. Samuelova 10:1–4
č. 3: Jaký užitek z Ježíšova vyučování měli jeho učedníci? (w 17, 1987, s. 7, 8)
č. 4: Až Pán ‚sestoupí z nebe‘, neobjeví se viditelně (rs s. 113, odst. 2, 3)
8. 2. Čtení Bible: 2. Samuelova 13 až 15
č. 1: sg 18. studie, odst. 8–18
č. 2: 2. Samuelova 15:1–17
č. 3: Ježíš přináší svým učedníkům požehnání v podobě dalšího poučení (w 19, 1987, s. 38, 39)
č. 4: *td 1A Jak bude učiněn konec zlu?
15. 2. Čtení Bible: 2. Samuelova 16 až 18
č. 1: sg 19. studie, odst. 1–10
č. 2: 2. Samuelova 18:1–17
č. 3: Ježíš tiší děsivou bouři (w 18, 1987, s. 32, 33)
č. 4: V jakém smyslu lidé „uzří“ Pána „přicházet v oblaku“? (rs s. 113, odst. 4)
22. 2. Čtení Bible: 2. Samuelova 19 až 21
č. 1: sg 20. studie, odst. 1–12
č. 2: 2. Samuelova 19:1–14
č. 3: Muž posedlý démonem se stává učedníkem (w 20, 1987, s. 29, 30)
č. 4: *td 1B Proč bude Armagedon projevem Boží lásky?
1. 3. Čtení Bible: 2. Samuelova 22 až 24
č. 1: 2. Samuelova — Proč je prospěšná (si s. 63, odst. 28–31)
č. 2: 2. Samuelova 22:1–4, 24–36
č. 3: Dotkla se jeho oděvu (w 21, 1987, s. 30–32)
č. 4: Proč nemohou být křesťané vzati do nebe se svým fyzickým tělem (rs s. 114, odst. 1, 2)
8. 3. Čtení Bible: 1. Královská 1 a 2
č. 1: Úvod k 1. Královské (si s. 64, 65, odst. 1–5)
č. 2: 1. Královská 1:32–48
č. 3: Slzy přecházejí ve velké nadšení (w 22, 1987, s. 27, 28)
č. 4: *td 17A Křest je křesťanský požadavek
15. 3. Čtení Bible: 1. Královská 3 až 6
č. 1: sg 20. studie, odst. 13–21
č. 2: 1. Královská 3:10–28
č. 3: Navzdory svým zázrakům je Ježíš zavrhován (w 23, 1987, s. 8, 9)
č. 4: Půjdou věrní křesťané do nebe tajně takže zmizí ze země, aniž zemřou? (rs s. 114, odst. 3, 4)
22. 3. Čtení Bible: 1. Královská 7 a 8
č. 1: sg 21. studie, odst. 1–20
č. 2: 1. Královská 8:54–66
č. 3: Třetí kazatelská cesta po Galileji (w 24, 1987, s. 22, 23)
č. 4: *td 17B Křest nesmývá hříchy
29. 3. Čtení Bible: 1. Královská 9 až 11
č. 1: sg 22. studie, odst. 1–16
č. 2: 1. Královská 10:1–13
č. 3: Ježíš připravuje učedníky na pronásledování (w 1, 1988, s. 30–32)
č. 4: Budou všichni věrní křesťané zázračně vzati ze země před velkým soužením? (rs s. 114, odst. 5, s. 115, odst. 1)
5. 4. Čtení Bible: 1. Královská 12 až 14
č. 1: sg 23. studie, odst. 1–11
č. 2: 1. Královská 12:1–15
č. 3: Vražda při oslavě narozenin (w 2, 1988, s. 29, 30)
č. 4: *td 2A Je Bible skutečně inspirovaná?
12. 4. Čtení Bible: 1. Královská 15 až 17
č. 1: sg 23. studie, odst. 12–27
č. 2: 1. Královská 17:1–16
č. 3: Ježíš zázračně sytí tisíce (w 3, 1988, s. 26, 27)
č. 4: Jak budou křesťané chráněni během velkého soužení? (rs s. 115, odst. 2, 3)
19. 4. Čtení Bible: 1. Královská 18 až 20
č. 1: sg 24. studie, odst. 1–21
č. 2: 1. Královská 18:25–40
č. 3: Když Ježíš chodí po vodě (w 4, 1988, s. 8, 9)
č. 4: *td 2B Proč je Bible praktickým vodítkem pro naši dobu
26. 4. Písemné opakování. Dočti si 1. Samuelovu 25 až 1. Královskou 20
3. 5. Čtení Bible: 1. Královská 21 a 22
č. 1: 1. Královská — Proč je prospěšná (si s. 68, 69, odst. 23–26)
č. 2: 1. Královská 21:15–29
č. 3: Chléb z nebe — dar od koho? (w 5, 1988, s. 27, 28)
č. 4: Proč jsou někteří křesťané vzati do nebe, a vrátí se, aby žili navždy na zemi? (rs s. 115, odst. 8–10 a s. 116, odst. 1)
10. 5. Čtení Bible: 2. Královská 1 až 3
č. 1: Úvod ke 2. Královské (si s. 69, odst. 1–4)
č. 2: 2. Královská 2:1–14
č. 3: Proč mnozí přestávají následovat Ježíše (w 6, 1988, s. 32, 33)
č. 4: *td 2C Pro koho byla Bible napsána?
17. 5. Čtení Bible: 2. Královská 4 až 6
č. 1: sg 25. studie, odst. 1–22
č. 2: 2. Královská 5:1–4
č. 3: Co poskvrňuje člověka? (w 7, 1988, s. 25, 26)
č. 4: Bible nepodporuje nauku o převtělování (rs s. 181, odst. 4 až s. 182, odst. 5)
24. 5. Čtení Bible: 2. Královská 7 až 9
č. 1: sg 26. studie, odst. 1–20
č. 2: 2. Královská 9:1–14
č. 3: Ježíš má soucit s postiženými (w 8, 1988, s. 30, 31)
č. 4: *td 15A Transfúze porušují svatost krve
31. 5. Čtení Bible: 2. Královská 10 až 12
č. 1: sg 27. studie, odst. 1–8
č. 2: 2. Královská 10:15–30
č. 3: Ježíš opravuje porozumění (w 9, 1988, s. 32, 33)
č. 4: Biblické nauky o duši a o smrti se nedají sloučit s převtělováním (rs s. 183, odst. 1–3)
7. 6. Čtení Bible: 2. Královská 13 až 15
č. 1: sg 27. studie, odst. 9–21
č. 2: 2. Královská 13:14–25
č. 3: Kdo je vlastně Ježíš? (w 10, 1988, s. 32–34)
č. 4: *td 15B Má si člověk zachránit život za každou cenu?
14. 6. Čtení Bible: 2. Královská 16 až 18
č. 1: sg 28. studie, odst. 1–19
č. 2: 2. Královská 17:1–15
č. 3: Předběžný pohled na Kristovu slávu v jeho Království (w 11, 1988, s. 7, 8)
č. 4: Jaký je rozdíl mezi převtělováním a nadějí, kterou předkládá Bible? (rs s. 183, odst. 4, 5)
21. 6. Čtení Bible: 2. Královská 19 až 22
č. 1: sg 29. studie, odst. 1–15
č. 2: 2. Královská 19:14–28, 35
č. 3: Mocná víra (w 12, 1988, s. 25, 26)
č. 4: *td 10A Jak víme, že časy pohanů skončily v roce 1914?
28. 6. Čtení Bible: 2. Královská 23 až 25
č. 1: 2. Královská — Proč je prospěšná (si s. 74, odst. 33–36)
č. 2: 2. Královská 23:1–15
č. 3: Lekce pokory (w 13, 1988, s. 10, 11)
č. 4: Proč je tolik náboženství a kdo je toho podněcovatelem? (rs s. 118, odst. 1–3)
5. 7. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 1 až 3
č. 1: Úvod k 1. Paralipomenon (si s. 75, 76, odst. 1–7)
č. 2: 1. Paralipomenon 3:1–16
č. 3: Nepřivádět druhé ke klopýtání (w 14, 1988, s. 26–28)
č. 4: *td 4A Co je pravá církev a jaký má základ?
12. 7. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 4 až 6
č. 1: sg 29. studie, odst. 16–34
č. 2: 1. Paralipomenon 5:1–17
č. 3: Lekce v odpouštění (w 15, 1988, s. 32, 33)
č. 4: Proč nejsou všechna náboženství přijatelná Bohu? (rs s. 118, odst. 4 až s. 119, odst. 3)
19. 7. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 7 až 10
č. 1: sg 30. studie, odst. 1–8
č. 2: 1. Paralipomenon 7:1–12
č. 3: Tajná cesta do Jeruzaléma (w 16, 1988, s. 29, 30)
č. 4: *td 4B Je Petr „skála“?
26. 7. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 11 až 14
č. 1: sg 30. studie, odst. 9–21
č. 2: 1. Paralipomenon 13:1–14
č. 3: Nebezpečí při svátku stánků (w 17, 1988, s. 8, 9)
č. 4: Kdy je správné opustit náboženství rodičů (rs s. 119, odst. 4–6)
2. 8. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 15 až 18
č. 1: sg 31. studie, odst. 1–14
č. 2: 1. Paralipomenon 17:1–15
č. 3: Proč se úředníkům nepodaří zatknout Ježíše? (w 18, 1988, s. 8, 9)
č. 4: *td 31A Potvrzuje pravá věda Bibli?
9. 8. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 19 až 22
č. 1: sg 31. studie, odst. 15–24
č. 2: 1. Paralipomenon 22:6–19
č. 3: Ježíšův božský původ a jeho budoucí život v nebi (w 19, 1988, s. 32, 33, odst. 1–11)
č. 4: Biblický názor na mezicírkevní hnutí (rs s. 120, odst. 1–4)
16. 8. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 23 až 26
č. 1: sg 32. studie, odst. 1–9
č. 2: 1. Paralipomenon 23:1–5, 24–32
č. 3: Pravda osvobozuje (w 19, 1988, s. 33, odst. 12–16)
č. 4: *td 31B Trvá stvořitelský den čtyřiadvacet hodin?
23. 8. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 27 až 29
č. 1: 1. Paralipomenon — Proč je prospěšná (si s. 78, 79, odst. 22–25)
č. 2: 1. Paralipomenon 27:23–34
č. 3: Otázka otcovství (w 20, 1988, s. 7–9)
č. 4: Proč musí být pravé náboženství organizováno (rs s. 120, odst. 5 až s. 121, odst. 4)
30. 8. Písemné opakování. Dočti si 1. Královskou 21 až 1. Paralipomenon 29
6. 9. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 1 až 5
č. 1: Úvod k 2. Paralipomenon (si s. 79, 80, odst. 1–6)
č. 2. 2. Paralipomenon 5:1–14
č. 3: Uzdravení muže od narození slepého (w 21, 1988, s. 8, 9)
č. 4: *td 18A Proč byl Ježíš pověšen na kůl?
13. 9. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 6 až 8
č. 1: sg 32. studie, odst. 10–24
č. 2: 2. Paralipomenon 7:1–16
č. 3: Žebrák uvádí farizey do rozpaků (w 22, 1988, s. 15, 16)
č. 4: Proč je potřeba víc než láska k bližnímu (rs s. 121, odst. 5)
20. 9. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 9 až 12
č. 1: sg 33. studie, odst. 1–9
č. 2: 2. Paralipomenon 9:1–14
č. 3: Ježíš vysílá kázat sedmdesát jiných (w 23, 1988, s. 26, 27)
č. 4: *td 18B Měli by křesťané uctívat kříž?
27. 9. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 13 až 17
č. 1: sg 33. studie, odst. 10–21
č. 2: 2. Paralipomenon 13:8–22
č. 3: Kdo je skutečně náš bližní? (w 24, 1988, s. 32–34)
č. 4: Proč je potřeba víc než osobní vztah k Bohu (rs s. 121, odst. 7 až s. 122, odst. 1)
4. 10. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 18 až 21
č. 1: sg 34. studie, odst. 1–14
č. 2: 2. Paralipomenon 19:1–11
č. 3: Ježíšova rada Martě (w 1, 1989, 8, odst. 1–5)
č. 4: *td 30A Proč člověk umírá?
11. 10. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 22 až 25
č. 1: sg 34. studie, odst. 15–22
č. 2: 2. Paralipomenon 23:1–15
č. 3: Vytrvalost v modlitbě je potřebná (w 1, 1989, s. 8, 9, odst. 6–9)
č. 4: Proč nestačí Bibli jenom číst (rs s. 122, odst. 2, 3)
18. 10. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 26 až 28
č. 1: sg 35. studie, odst. 1–13
č. 2: 2. Paralipomenon 26:11–23
č. 3: Správná reakce na Ježíšovy zázraky (w 2, 1989, s. 24–26)
č. 4: *td 30B Jaký je stav mrtvých?
25. 10. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 29 a 30
č. 1: sg 36. studie, odst. 1–14
č. 2: 2. Paralipomenon 30:1–12
č. 3: Ježíš odhaluje farizey a zákoníky (w 3, 1989, s. 24, 25)
č. 4: Správné náboženství je založené na Bibli a oznamuje Boží jméno (rs s. 122, odst. 4, 5)
1. 11. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 31 až 33
č. 1: sg 36. studie, odst. 15–29
č. 2: 2. Paralipomenon 32:10–22
č. 3: Ježíš rozebírá otázku dědictví (w 4, 1989, s. 5–7)
č. 4: *td 30C Je možné mluvit s mrtvými?
8. 11. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 34 až 36
č. 1: 2. Paralipomenon — Proč je prospěšná (si s. 84, odst. 34–36)
č. 2: 2. Paralipomenon 34:22–33
č. 3: Ježíš vyzývá své učedníky, aby zůstali připraveni na jeho návrat (w 5, 1989, s. 4–6)
č. 4: Správné náboženství projevuje pravou víru v Ježíše Krista (rs s. 122, odst. 6)
15. 11. Čtení Bible: Ezra 1 až 3
č. 1: Úvod k Ezrovi (si s. 85, odst. 1–7)
č. 2: Ezra 3:1–13
č. 3: Národ je ztracen, ale ne všichni, kteří k němu patří (w 6, 1989, s. 26, 27, odst. 1–5)
č. 4: *td 5A Kdo je Ďábel?
22. 11. Čtení Bible: Ezra 4 až 7
č. 1: sg 37. studie, odst. 1–14
č. 2: Ezra 6:1–1
č. 3: Ti, kteří protestují proti uzdravování v sabatu, nemají pravdu (w 6, 1989, s. 27, odst. 6–9)
č. 4: Pravé náboženství není formální, ale je to způsob života (rs s. 122, odst. 7)
29. 11. Čtení Bible: Ezra 8 až 10
č. 1: Ezra — Proč je prospěšná (si s. 87, odst. 14–18)
č. 2: Ezra 9:1–9, 15
č. 3: Ovčince a znamenitý pastýř (w 7, 1989, s. 35–37)
č. 4: *td 5B Kdo je vládcem světa?
6. 12. Čtení Bible: Nehemjáš 1 až 3
č. 1: Úvod k Nehemjášovi (si s. 88, odst. 1–5)
č. 2: Nehemjáš 3:1–14
č. 3: Proč se pokoušejí zabít Ježíše (w 8, 1989, s. 7, 8)
č. 4: Členové správného náboženství se navzájem milují a jsou odděleni od světa (rs s. 123, odst. 1, 2)
13. 12. Čtení Bible: Nehemjáš 4 až 6
č. 1: sg 37. studie, odst. 15–34
č. 2: Nehemjáš 6:1–13
č. 3: Kdo nebude zachráněn? (w 9, 1989, s. 5, 6, odst. 1–6)
č. 4: *td 5C Odkud pocházejí démoni?
20. 12. Čtení Bible: Nehemjáš 7 a 8
č. 1: sg 38. studie, odst. 1–13
č. 2: Nehemjáš 8:1–12
č. 3: Činnost po cestě do Jeruzaléma (w 9, 1989, s. 6, 7, odst. 7–11)
č. 4: Všichni členové správného náboženství jsou činnými svědky (rs s. 123, odst. 3)
27. 12. Písemné opakování. Dočti si 2. Paralipomenon 1 až Nehemjáše 8