Vyzdvihování hlavních bodů

CO JSOU hlavní body? Nejsou to pouze nějaké zajímavé stránky námětu, o nichž se řečník mimochodem zmíní. Jsou to důležité myšlenky, které důkladně rozvede. Jsou to myšlenky, bez nichž by cíle svého proslovu nemohl dosáhnout.

Klíčem k vyzdvižení hlavních bodů je promyšlený výběr a uspořádání látky. Výzkumem často získáš více informací, než kolik jich můžeš k určitému proslovu použít. Jak můžeš určit, co použiješ?

Za prvé, uvažuj o svých posluchačích. Je pro většinu z nich námět tvého proslovu něčím novým, nebo jej znají docela dobře? Souhlasí většina z nich s tím, co o něm říká Bible, nebo se někteří dívají na Bibli spíše skepticky? S jakými problémy se setkávají ve svém každodenním životě, když se snaží uplatňovat to, co k danému námětu říká Bible? Za druhé, rozhodně měj jasně na mysli, čeho chceš u posluchačů při předložení určeného námětu dosáhnout. Z těchto dvou hledisek zhodnoť svou látku a ponechej v ní jen to, co se opravdu hodí.

Jestliže jsi dostal základní osnovu obsahující námět a hlavní body, měl by ses jí držet. Hodnotu tvé látky však značně umocní to, když budeš při rozvíjení každého hlavního bodu mít na mysli výše uvedené činitele. Pokud jsi žádnou osnovu nedostal, potom je výběr hlavních bodů na tobě.

Až budeš mít jasnou představu o hlavních bodech a až si uspořádáš další informace, které k nim chceš uvést, bude se ti proslov přednášet snadněji. Tvoji posluchači si z něj pak pravděpodobně více odnesou.

Jakými různými způsoby si můžeš látku uspořádat. Jádro svého proslovu si můžeš uspořádat mnoha různými metodami. Až se s nimi seznámíš, zjistíš, že uplatnit se jich dá několik — podle toho, co je cílem tvého proslovu.

Univerzální metoda spočívá v rozdělení námětu do několika dílčích hledisek. (Každý hlavní bod je zapotřebí, protože přispívá k porozumění námětu proslovu nebo k dosažení jeho cíle.) Další metoda je chronologická. (Po událostech, k nimž došlo před potopou, může například následovat to, co se odehrálo před zničením Jeruzaléma v roce 70 n. l., a potom události naší doby.) Třetí metoda je založena na vztahu mezi příčinou a následkem. (Tu je možné uplatnit oběma směry. Například bys mohl začít aktuální situací jakožto následkem a potom poukázat na její příčinu.) Čtvrtá metoda spočívá v protikladech. (Mohl bys postavit proti sobě dobré a špatné nebo pozitivní a negativní.) Někdy se v proslovu uplatní více než jen jedna metoda.

Když byl Štěpán falešně obviněn před židovským Sanhedrinem, pronesl působivou řeč, jejíž obsah byl uspořádán chronologicky. Přečti si Skutky 7:2–53 a všimni si, že Štěpán si vybral body svého proslovu cíleně. Nejprve vysvětlil, že vypráví o historických událostech, které jeho posluchači nemohou popřít. Potom poukázal na to, že ačkoli Josef byl svými bratry zavržen, Bůh jej použil k jejich osvobození. Dále Štěpán ukázal, že Židé jednali neposlušně vůči Mojžíšovi, kterého Bůh používal. V závěru svého proslovu pak Štěpán zdůraznil, že podobný postoj, jaký projevovaly dřívější generace Židů, dali najevo i ti, kdo způsobili smrt Ježíše Krista.

Nerozebírej příliš mnoho hlavních bodů. K rozvedení jakéhokoli námětu je zapotřebí jen několika podstatných bodů. Ve většině případů je lze spočítat na prstech jedné ruky. To platí bez ohledu na to, zda budeš mluvit pět, deset či třicet minut nebo ještě déle. Nesnaž se vyzdvihnout příliš mnoho bodů. Tvoji posluchači si mohou z proslovu odnést jen několik myšlenek. A čím delší proslov, tím silněji a výrazněji musí být klíčové body formulovány.

Nehledě na to, kolik hlavních bodů použiješ, rozhodně každý z nich dostatečně rozveď. K prozkoumání každého hlavního bodu posluchačům poskytni dost času, aby se jim pevně vtiskl do mysli.

Tvůj proslov by měl působit jednoduše. To však nemusí pokaždé záviset na množství předložené látky. Pokud si myšlenky jasně uspořádáš do několika hlavních celků a ty pak rozebereš jeden po druhém, bude snadné je sledovat a zapamatovat si je.

Vyzdvihuj hlavní body. Jestliže si látku správně uspořádáš, nebude pro tebe obtížné zdůraznit svým přednesem význam hlavních bodů proslovu.

Základní způsob vyzdvižení hlavního bodu spočívá v tom, že argumenty, biblické texty a další látku předkládáš takovým způsobem, aby obracely pozornost na hlavní myšlenku a zdůrazňovaly ji. Všechny druhořadé body by měly hlavní myšlenku objasňovat, dokládat nebo zdůrazňovat. Nepřidávej žádné nepodstatné myšlenky jen proto, že jsou zajímavé. Při probírání druhořadých bodů jasně ukaž, jak souvisejí s hlavní myšlenkou, kterou podporují. Nenechávej na posluchačích, aby na to přišli sami. Tuto souvislost je možné ukázat tak, že zopakuješ klíčová slova, která hlavní myšlenku vyjadřují, nebo že čas od času zopakuješ jádro samotného hlavního bodu.

Někteří řečníci zdůrazňují hlavní body tak, že je očíslují. Tímto způsobem lze sice hlavní body zdůraznit, ale neměli bychom tím nahradit pečlivý výběr a logické rozvíjení látky samotné.

Můžeš se rozhodnout, že hlavní myšlenku uvedeš ještě před tím, než předložíš podpůrný argument. To tvým posluchačům pomůže, aby si uvědomili hodnotu toho, co bude následovat, a také to danou hlavní myšlenku zdůrazní. Hlavní myšlenku bys mohl podtrhnout i tím, že ji po jejím probrání shrneš.

V kazatelské službě. Výše uvedené zásady se vztahují nejen na proslovy, ale také na rozhovory v kazatelské službě. Při přípravě ber v úvahu všechny významnější situace, o nichž lidé v dané oblasti přemýšlejí. Zvol si námět, který ti umožní ukázat, jak naděje, kterou Bible poskytuje, danou situaci vyřeší. Vyber si třeba dva hlavní body, pomocí nichž námět rozvedeš. Rozhodni se, jakými biblickými texty tyto body podpoříš. Potom si promysli, jak rozhovor zahájíš. Díky této přípravě získáš potřebnou pružnost a také schopnost říci to, co si lidé, které oslovíš, zapamatují.