Podat jim pomocnou ruku
1 Mnozí z nás si jasně vzpomínají na doby, kdy jim přátelé nebo členové rodiny podali pomocnou ruku. Vážíme si toho, že to udělali v době, kdy jsme to potřebovali. Podat pomocnou ruku spolukřesťanům je povinností, k níž možná budeme vyzváni. — 3. Jana 5–8.
2 Potěšilo nás, když jsme se v srpnu 1982 dověděli, že nyní budeme vyvíjet soustředěné úsilí, abychom pomáhali těm, kteří se stali nečinnými. V této souvislosti přináší „Strážná věž“ 24, 1982, článek s názvem „,Vraťte se k pastýři svých duší‘“. Jestliže jste se domluvili, že navštívíte nečinné, proč byste je nepozvali, aby si s vámi tento článek přečetli? Potom budete možná se souhlasem dozorce služby požádáni, abyste s takovými osobami vedli pravidelné studium. Jak bychom však měli začít vést taková studia?
ÚČEL STUDIA
3 Náš hlavní účel při vedení biblického studia s nečinnou osobou je pomáhat jí, aby znovu získala duchovní sílu. Chceme takovému člověku pomáhat, aby si vážil toho, že mu Jehova ze svého milujícího zájmu opatřil dodatečnou pomoc prostřednictvím své organizace. Trvalých výsledků dosáhneme teprve tehdy, jestliže zesílí vztah tohoto člověka k Jehovovi, což bude zřejmé z toho, že se znovu projeví jeho ocenění pro Jehovovu organizaci.
4 Ti, s nimiž budeme studovat v tomto zvláštním programu, jsou lidé, kteří byli pokřtěni jako Jehovovi svědkové. Ve většině případů nepovedeme toto studium pomocí knihy „Pravda“, protože tito lidé pravděpodobně znají základní biblické nauky.
5 Starší s tebou budou hovořit o tom, jaké publikace by mohly být nejlepší pomocí pro člověka, jemuž máš věnovat pozornost. Snad je potřeba zvětšit jeho ocenění pro Jehovovu organizaci. Starší možná navrhnou, abys použil knihu „Zvolit si nejlepší životní cestu“ nebo některou jinou knihu, které by mu pomohla a povzbudila ho.
VEDENÍ STUDIA
6 Nepochybně si vzpomeneš, jak jsi vedl své první biblické studium. Cítil jsi, že je potřeba, aby ses na ně dobře připravil. Bez ohledu na to, kolikrát jsi již od té doby vedl studium, víš, že odevzdáš lepší práci, jestliže se předem pečlivě připravíš. (Přísl. 25:11) To platí zejména v případě studií, která vedeme s nečinnými bratry nebo sestrami. Pavel vyzýval svého spoluslužebníka Tita, aby dále připomínal křesťanům, „aby byli připraveni ke každému dobrému dílu“. (Tit. 3:1) To naznačuje, že je nutná příprava mysli i celého postoje, abychom mohli zvládnout toto pověření.
7 Při účinném vyučování zvláště pomáhají otázky, jak to často předváděl Ježíš Kristus. (Luk. 10:36) Klademe-li studujícímu tištěné otázky, chceme ho vyučovat a ne se spokojit s odpovědí, kterou pouze přečte z publikace. Snad bude vhodné klást mu doplňující otázky, abychom podnítili jeho myšlení a přiměli ho k tomu, aby vyjadřoval myšlenky svými slovy. Velmi důležité jsou přitom otázky, které pátrají po způsobu nazírání a zdůrazňují hlavní myšlenku.
8 Jaké to bude požehnání, až uvidíme, že jsme skutečně tímto biblickým studiem pomohli našim bratrům, kteří se předtím stali nečinnými a kteří se k nám znovu připojují v rozšiřování poselství o království. Budeme se radovat z jejich duchovního pokroku, a to zejména když jsme jim mohli osobně pomáhat. Kéž se cítíme jako muž, který hledal jednu ovci, jež zbloudila. Ježíš řekl: „A podaří-li se mu ji najít, jistě vám říkám, že se z ní raduje více než z těch devětadevadesáti, které nezabloudily.“ — Mat. 18:12–14.