Zprávy a jejich hlubší význam
Poctivost je stále ještě oceňována
● Africký stát Zambie pořádá každý rok šestidenní veletrhy. V minulých čtyřech letech byly vchody do veletrhů obsazeny svědky Jehovovými. Proč?
V článku, který vyšel v „Times of Zambia“, čteme, že v minulosti byly vedením veletrhů pověřovány jiné organizace, ale ty „projevily mimořádnou neúctu k poctivosti“. Obyčejně chybělo na vstupném 400 až 500 „kwacha“ (to je asi 615 až 769 dolarů). Aby ukázal poctivost svědků, článek říká, že v tomto roce činil schodek na vstupném „neuvěřitelných 40n [asi 62 centů]“.
Jak „chytré“ jsou počítače?
● Moderní počítače řeší matematické problémy s neuvěřitelnou rychlostí. Hromadí ve své „paměti“ nesmírně mnoho informací. Před dvaceti lety předpovídali vědci, že automatika, řízená počítači, převrátí lidskou společnost, že nahradí miliony dělníků a produkce stoupne. Jiní tehdy mluvili o počítačích, které prý budou „myslet“ lépe než lidé a dokonce nahradí lidské vlády. Co se však stalo?
V srpnu 1974 napsal v časopise „Atlantic“ vědecký reportér Fred Hapgood, že míra produktivity není v letech 1960 jiná než v letech 1950, ačkoli bylo k dispozici přibližně o 200 000 počítačů více.
Ten, kdo propaguje myšlenku o „přemýšlejících“ počítačích, zřejmě si vědomě nevšímá toho, že lidé musí vynaložit čas a námahu, aby naplnili počítače daty (čísly a fakty) a vypracovali programy, které předpisují stroji, co má s daty dělat. Nejmenší změna znamená, že celá komplikovaná práce musí být opakována, aby počítač správně pracoval. Hapgood poukazuje na to, že při mechanické činnosti počítače nehraje „inteligence“ žádnou roli, a říká: „Ať je inteligence jakákoli, vždy zahrnuje schopnost navazovat spojení se skutečným světem, jít za určitým cílem a využívá aspoň malý okruh přirozené zkušenosti.“
Klasickým příkladem omezené schopnosti počítačů jsou přístroje, používané na některých poštách, které automaticky čtou poštovní směrovací čísla. Po letech vývoje zpracuje nejchytřejší model, který stojí 800 000 dolarů, jen 9,5 procent pošty.
Časopis „Psychology Today“ z května 1974 uvádí jiný příklad. Jedna firma použila následujících vět ke zjištění, může-li počítač „rozumět“ řeči: „Tomáš právě dostal několik nových psacích bloků. Zrovna otvíral krabici, když viděl, že přichází Jakub.“ Počítači pak byly dány tři otázky: „Kdo otvíral krabici? Co bylo v krabici? Kdo přišel?“ Článek říká: „Ačkoli by každý prvňáček snadno dovedl zodpovědět tyto otázky, počítač je považoval za neuvěřitelně těžké.“ Potřebuje data vyslovovaná po písmenech v ještě jednodušší, specifické formě.
Jiná oprávněná otázka zní: Když moderní věda nemůže poskytnout stroji inteligenci, jak se mohlo stát, že slepá náhoda, o niž se opírá evoluční teorie, dala člověku rozum?
Úpadek návštěvnosti v nedělních školách
● Návštěvnost v kanadských nedělních školách za posledních deset let „katastrofálně“ upadla. Podle listu „Toronto Star“ je průměrný úpadek téměř 50 procent a v některých větších církvích dokonce ještě více. Ve Sjednocené církvi bylo v roce 1962 zapsáno celkem 648 354 dětí. V roce 1972 klesl počet na 293 900. V presbyteriánských školách zaznamenali úbytek z 109 864 v roce 1963 na 63 362 v roce 1973.
Anglikánský biskup v Torontu L. S. Garnsworthy řekl: „Jestliže křesťanští rodiče nezačnou sami poučovat své děti, nebude křesťanství předáno žádné další generaci. Nedělní školy, jak jsme je znali, jsou před zánikem.“
Některé náboženské skupiny oznamují růst v návštěvnosti nedělních škol, ale dosahují jej pouze tím, že přivážejí děti autobusem, vzájemně soutěží v počtu přítomných nebo před vyučováním uspořádají sportovní hodinu atd.
Nikde v Bibli nenacházíme oporu pro to, že děti mají být odděleny v nedělních školách. Naopak Bible ukazuje, že rodiče jsou sami povinni vychovávat své děti „v kázni a autoritativní radě Jehovově“ a brát je s sebou na shromáždění sboru. — 5. Mojž. 6:4–7; 31:12, 13; Ef. 6:4; Mat. 15:32, 38.