Tjenestemøderne i februar
Ugen fra 1. februar
10 min. Bekendtgørelser af lokal interesse og lokale meddelelser. Vis i en kort, men realistisk, demonstration hvordan man kan fremholde de nye blade. Henvis til oplysningerne om foredrag og stævner for fremmedsprogede og tilskynd brødrene til at være meget opmærksomme på de fremmedsprogede der måtte være i menighedens distrikt. Jehova ønsker at alle slags mennesker skal frelses, og vi bør være besjælet af den samme indstilling. Nogle af de forkyndere der tager sig af de fremmedsprogede i menigheden kan måske fortælle en kort oplevelse om hvordan arbejdet går.
20 min. „Lad os samarbejde med bogstudielederen.“ Gennemgås med spørgsmål og svar. Skal tildeles en broder der selv virker som bogstudieleder. Bogstudielederen har fået tildelt en af de vigtigste opgaver i menigheden, men det er kun muligt for ham at virke til gavn for gruppen hvis de enkelte medlemmer samarbejder helhjertet. Lad eventuelt brødre og søstre fra din egen gruppe fortælle hvad de gør for at fremme en god ånd og støtte op omkring gruppens samlinger. Understreg de praktiske forslag der gives med hensyn til hvad gruppens enkelte medlemmer kan gøre for at samarbejde på en endnu bedre måde. Spørg eventuelt forskellige gruppeledere om hvad de mener der er behov for og tilpas stoffet til dette lokale behov.
15 min. „Enkle og virkningsfulde præsentationer.“ Artiklen drøftes med salen. Efter gennemgangen af paragraf 3: En forkynder viser hvordan man kan vække den besøgtes interesse for ’Paradisbogen’. Den besøgte bør vise tydelig interesse. Efter gennemgangen af paragraf 5: En forkynder viser hvordan man ved hjælp af en traktat kan fortsætte samtalen med en der har vist begrænset interesse. Broderen der har fået tildelt punktet bør høre demonstrationerne på forhånd og sikre sig at de er realistiske, korte, og samtidig viser brødrene hvordan man kan anvende forslagene.
Sang nr. 215 og afsluttende bøn.
Ugen fra 8. februar
10 min. Lokale meddelelser. Peg på nogle interessante punkter i de nye blade. Tilskynd alle til at være med i forkyndelsen i weekenden. Fremhæv især værdien af at udnytte søndagen til tjeneste. Lad en forkynder der er kendt for at anvende søndagen til forkyndelse fortælle hvorfor han synes det er et godt tidspunkt.
20 min. „Led bibelstudier ved hjælp af ’Paradisbogen’.“ Gennemgås med spørgsmål og svar. Brug ikke for meget tid på paragraf 1 og 2, men fremhæv eventuelt selv med nogle få korte kommentarer de oplysninger der gives. De forskellige selvransagende spørgsmål i paragraf 4 må stå helt klart for tilhørerne. Giv brødrene lyst til at overveje spørgsmålene og til selv at sætte sig nogle mål. Efter gennemgangen af paragraf 6: Demonstration af hvordan unge kan tilbyde og oprette et bibelstudium ved hjælp af ’Paradisbogen’. Skal være velforberedt og undervisende. Fortæl en lokal erfaring om en ung forkynder der har oprettet et bibelstudium.
15 min. Positivt og opmuntrende foredrag over artiklen „Lær lydighed ved at tage imod tugt“ i Vagttårnet for 1. oktober 1992, side 26-29. Fremhæv hvordan alle Jehovas tjenere, både unge og ældre, modtager tugt og understreg det gavnlige i at have en positiv indstilling til lydighed.
Sang nr. 53 og afsluttende bøn.
Ugen fra 15. februar
10 min. Lokale meddelelser. Regnskabsrapport og takkebreve. Ros brødrene for deres gavmilde økonomiske støtte til menigheden, til Rigets arbejde og til Østeuropa. Nævn samlingerne i weekenden og tilskynd alle til at være med i forkyndelsen. Fremhæv betydningen af at anvende søndagen til tjeneste.
20 min. ’Lær dem det jeg har befalet jer.’ Gennemgås med spørgsmål og svar. Paragraf 1 og 2 er kun tænkt som en kort indledning. Der er således ingen grund til at slå henvisningerne til Mattæus 28:18-20 op, eller til at bruge meget tid på at drøfte skriftstederne. Ved gennemgangen af paragraf 4 og 5 gives forslag til andre skriftsteder og publikationer som kan bruges lokalt. Vis i en velforberedt demonstration hvordan man kan gå over til at drøfte en af traktaterne efter en indledende samtale. En eller to paragraffer i traktaten gennemgås, alt efter hvad tiden tillader. Tilskynd alle til at stræbe efter at oprette nye bibelstudier.
15 min. „Blod.“ ’Ræsonnerebogen’, side 63-65. Udform punktet som et genbesøg hvor den besøgte stiller de spørgsmål der danner overskrifter til afsnittene. Skal foregå som en realistisk samtale. Forkynderens svar bør være baseret på ’Ræsonnerebogens’ oplysninger, men må ikke blot være en oplæsning fra ’Ræsonnerebogen’.
Sang nr. 181 og afsluttende bøn.
Ugen fra 22. februar
5 min. Lokale meddelelser.
15 min. „Vis værdsættelse af genløsningen.“ (Se Rigets Tjeneste for februar 1993.)
25 min. Den særlige kampagne i april. Foredrag og drøftelse med salen af Tillæg til Rigets Tjeneste for februar. Ledes af den præsiderende tilsynsmand. Indledning. (5 min.) „’I triumftog sammen med Messias.’ — Vil du være med i april?“ Foredrag og drøftelse over de første 6 paragraffer i tillægget. Bliv godt kendt med traktaten og brochuren. (3 min.) Tilskynd alle til at sætte sig godt ind i såvel traktaten som brochuren. Mind brødrene om at tage brochuren Jehovas Vidner i det tyvende århundrede med til bogstudiet i marts måned. Hver uge vil der blive gennemgået to afsnit. Overvej mulighederne for at blive hjælpepioner. (10 min.) Gennemgå paragraf 17 og 18 med spørgsmål og svar. Nævn derpå antal hjælpepionerer i april 1992 og interview en eller to af dem. Lad dem understrege hvordan de tilrettelagde deres forhold og hvilken gavn de havde af den særlige indsats. Derefter interviewes en eller to der allerede har besluttet sig til at blive hjælpepioner i år. Menighedens planer. (5 min.) De planer der er lagt ved ældsterådets forberedelsesmøde gennemgås. Afslutning. (2 min.) Repetér hovedpunkterne og slut med at læse paragraf 19 i tillægget.
Sang nr. 211 og afsluttende bøn.
Ugen fra 22. marts
10 min. Lokale meddelelser. Vis i en kort demonstration hvordan et ’genbesøg’ inviteres til særforedraget Er det Gud der står bag de mange naturkatastrofer? Forkynderen forklarer hvordan mødet foregår og aftaler at hente den interesserede.
15 min. „’I triumftog sammen med Messias.’ — Vil du være med i april?“ Gennemgang af paragraf 1-11 i Tillæg til Rigets Tjeneste for februar. Paragraf 1-6 gennemgås kort med et enkelt spørgsmål til hver, paragraf 7-11 gennemgås mere grundigt.
20 min. „’I triumftog sammen med Messias.’ — Vil du være med i april?“ Interviews og demonstrationer. Interview tre der vil være hjælpepionerer i april. (Gerne en ung og en ældre samt en far eller mor med familieforpligtelser.) Lad dem fortælle hvordan de forbereder sig til kampagnen og hvilke planer de har lagt. Derefter demonstrerer de forslagene der er givet i paragraf 10 for hinanden. Alle tre forslag vises to gange. [Præsentationerne skal være velforberedte og broderen der står for punktet skal tilrettelægge prøver med mikrofon osv.] Nævn at alle tre forslag vil blive repeteret ved bogstudiet i ugen fra den 29. marts.
Sang nr. 43 og afsluttende bøn.
Ugen fra 29. marts
5 min. Lokale meddelelser. (Se Rigets Tjeneste for marts 1993.)
25 min. „Vi mindes den død der giver håb om evigt liv.“ (Se Rigets Tjeneste for marts 1993.)
15 min. „’I triumftog sammen med Messias.’ — Vil du være med i april?“ Ledes af en ældste eller menighedstjener der er hjælpepioner i april. (1) De tre forkyndere fra sidste uge viser hvordan traktaten kan fremholdes og bruger igen præsentationerne fra paragraf 10. (2) Den særlige tjenestedag. Paragraf 14-16 gennemgås med spørgsmål og svar. Læg vægt på at gadearbejdet skal udføres på en værdig måde så der aflægges et godt vidnesbyrd. (3) Nævn menighedens planer for samlinger og møder frem til næste tjenestemøde. Tilskynd alle til at være med til at udsprede kundskaben om Gud „den velgørende duft af selve livet“ (Phillips).
Sang nr. 87 og afsluttende bøn.