Program for tjenestemøderne
Ugen fra 9. juni
Sang nr. 121
10 min. Lokale meddelelser. Benyt forslagene på side 4 (eller en anden præsentation der egner sig til jeres distrikt) til at vise hvordan man kan præsentere Vagttårnet for 1. juni og Vågn op! for juni.
20 min. Hvordan man forbereder sig på at lede et bibelstudium. Foredrag baseret på Rigets Tjeneste for august 2004, side 1. Til sidst vises en situation hvor en forkynder i hast forsøger at gøre sig klar til at lede et bibelstudium. Derefter ser man en anden forkynder som forbereder sig ved at tænke over hvordan man kan bruge forslagene i Rigets Tjeneste.
15 min. „Forkynd uden ophør.“a Lad tilhørerne kommentere skriftstederne i det omfang tiden tillader.
Sang nr. 201
Ugen fra 16. juni
Sang nr. 90
10 min. Lokale meddelelser og udvalgte bekendtgørelser fra Rigets Tjeneste. Mind tilhørerne om at medbringe Vagttårnet for 1. juli og Vågn op! for juli til næste tjenestemøde og være forberedte på at fortælle hvordan de har tænkt sig at præsentere bladene. Fortæl oplevelser fra tjenesten i den udstrækning tiden tillader.
15 min. Fremhæv den praktiske værdi af Bibelens budskab. Foredrag og fælles drøftelse baseret på side 159 i ’Skolehåndbogen’. Drøft hvilke emner folk i distriktet er optaget af. Lad tilhørerne give forslag til hvordan vi kan tilpasse vores præsentationer efter det der interesserer folk.
20 min. „Forbereder din familie sig på at overleve?“b Lad tilhørerne kommentere skriftstederne i det omfang tiden tillader.
Sang nr. 54
Ugen fra 23. juni
Sang nr. 140
10 min. Lokale meddelelser og regnskabsrapporten. Nævn hvor stor en del af udgifterne til drift af rigssalen der dækkes ved forpligtelseserklæringer, og ros brødrene for deres gavmildhed. Nævn hvad vi vil tilbyde i juli måned, og vis i en demonstration hvordan det kan gøres.
20 min. Pionertjenesten giver et indholdsrigt liv. Foredrag baseret på Vagttårnet for 15. januar 2008, side 17-19. Interview to pionerer, om muligt en der for nylig er begyndt som pioner, og en der har været pioner i mange år. Lad dem fortælle hvordan denne dyrebare tjeneste har givet deres liv indhold.
15 min. Forbered hvordan du vil tilbyde de nye blade. Fælles drøftelse. Giv et kort resumé af Vagttårnet for 1. juli og Vågn op! for juli, og spørg derefter tilhørerne hvilke artikler der kunne appellere til folk i distriktet, og hvorfor. Lad tilhørerne nævne hvad de vil fremhæve i de artikler de har tænkt sig at bruge. Hvilket spørgsmål kunne man stille for at indlede en samtale? Hvilket skriftsted i artiklen kunne man derefter læse? Vis hvordan hvert blad kan tilbydes ved at bruge de præsentationer der findes i Rigets Tjeneste, eller en præsentation der blev foreslået af tilhørerne.
Sang nr. 82
Ugen fra 30. juni
Sang nr. 97
10 min. Lokale meddelelser. Mind forkynderne om at aflevere tjenesterapporten for juni.
20 min. Hvordan man bliver bedre til at føre samtale. Foredrag og fælles drøftelse baseret på ’Skolehåndbogen’, fra side 62, paragraf 4, til side 64, paragraf 5. Tilpas oplysningerne til distriktet. Interview kort en forkynder som er kendt for at få folk inddraget i en samtale enten fra hus til hus eller ved uformel forkyndelse.
15 min. Husker du? Fælles drøftelse baseret på Vagttårnet for 15. april 2008, side 29.
Sang nr. 179
Ugen fra 7. juli
Sang nr. 125
10 min. Lokale meddelelser.
15 min. Tilrettelægges lokalt.
20 min. „Når den besøgte taler et andet sprog.“c Ledes af tjenestetilsynsmanden. Under drøftelsen af paragraf 2 underrettes menigheden om eventuelle grupper og menigheder der forkynder på et andet sprog i samme område som menigheden. Oplys hvilke specifikke arrangementer der er truffet aftale om for at styrke samarbejdet med de involverede grupper og menigheder i forkyndelsesarbejdet.
Sang nr. 188
[Fodnoter]
a Begræns indledningen til højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
b Begræns indledningen til højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
c Begræns indledningen til højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.