Fjerde del — Led fremadskridende bibelstudier
Lær eleven at forberede sig
1 En elev der læser på lektien, understreger svarene og tænker over hvordan han kan udtrykke dem med egne ord, vil sædvanligvis hurtigt vokse i åndelig henseende. Lige så snart man er kommet i gang med et regelmæssigt studium, vil det derfor være godt at forberede en lektion sammen med eleven for at vise hvordan man gør. I de fleste tilfælde vil det være en god idé at forberede et helt kapitel eller en hel lektion sammen.
2 Understregning og notater: Forklar hvordan man finder svarene på de trykte spørgsmål. Vis eleven hvordan du kun understreger nøgleord eller hovedtanker i studiematerialet. Når I gennemgår stoffet, får han måske lyst til at følge dit eksempel så han kun understreger det der er nødvendigt for at genkalde sig svaret. (Luk. 6:40) Bed ham så om at svare med egne ord. Derved kan du finde ud af om han har forstået oplysningerne.
3 En vigtig del af elevens forberedelse til studiet er at undersøge de ikkeciterede skriftsteder omhyggeligt. (Apg. 17:11) Hjælp ham til at se hvordan hvert af de skriftsteder der er henvist til, støtter en tanke i paragraffen. Vis ham hvordan han kan lave korte notater i margenen af studiematerialet. Gør det helt klart for ham at det er Bibelen der er grundlaget for det han lærer. Tilskynd ham til så vidt som muligt at tage de ikkeciterede skriftsteder med i sine svar under studiet.
4 Overblik og repetition: Inden eleven begynder på en indgående forberedelse af studiematerialet, vil det være gavnligt for ham at danne sig et overblik over stoffet. Gør ham opmærksom på at han kan få et overblik over emnet ved kort at hæfte sig ved overskriften på kapitlet, underoverskrifterne og billederne. Fortæl at det vil være klogt af ham at bruge lidt tid på til sidst at repetere hovedpunkterne i lektionen. Det kan for eksempel gøres ved hjælp af en eventuel ramme med repetitionsspørgsmål. En sådan repetition vil hjælpe ham til at huske oplysningerne.
5 En elev der lærer at forberede sig godt til sit studium, vil bedre kunne give velgennemtænkte svar ved menighedens møder. Samtidig vil det være med til at give ham gode studievaner som vil komme ham til gavn længe efter at vi har fuldført det grundlæggende studium med ham.