Das Besondere am Bibel-lehrt-Buch gut nutzen

Versteht ein Bibelschüler, was die Bibel wirklich lehrt, und wendet er das Gelernte an, wird er im Glauben wachsen und Fortschritte machen (Ps. 1:1-3). Wir können ihn dabei unterstützen, indem wir einige besondere Merkmale des Bibel-lehrt-Buchs gut nutzen.

Einleitende Fragen: Jedes Kapitel beginnt mit Fragen, die darin behandelt werden. Du könntest sie als rhetorische Fragen einfach nur vorlesen, um auf das, was ihr besprechen werdet, neugierig zu machen. Du kannst deinen Schüler aber auch bitten, sich kurz zu jeder Frage zu äußern. Sagt er etwas Falsches, sollte man ihn nicht gleich korrigieren. Durch seine Antworten kannst du herausfinden, welche Lehrpunkte beim Studieren mehr Aufmerksamkeit erfordern (Spr. 16:23; 18:13).

Anhang: Wenn der Bibelschüler den Stoff des Kapitels versteht und akzeptiert, kann es genügen, ihn den dazugehörenden Anhang selbst durchlesen zu lassen. Beim nächsten Studium könntest du dann ein paar Minuten darauf verwenden, herauszufinden, ob er alles verstanden hat. Es kann jedoch auch sein, dass es für ihn besser wäre, wenn ihr euch die Zeit nehmt, den Anhang oder einen Teil davon gemeinsam zu betrachten, indem ihr die Absätze lest und du dann deine vorbereiteten Fragen dazu stellst.

Wiederholungskasten: Am Ende jedes Kapitels gibt es einen Kasten mit Aussagen, die zu den einleitenden Fragen passen. Wie kannst du damit herausfinden, ob dein Bibelschüler die Hauptpunkte verstanden hat und sie auch erklären kann? Indem ihr jede Aussage und die dazugehörende(n) Schriftstelle(n) laut vorlest und der Schüler anschließend erklärt, wie durch die Schriftstelle(n) das Gesagte untermauert wird (Apg. 17:2, 3).