Οικογενειακές Συναθροίσεις Υπηρεσίας

12/9

Θέμα: Εκδήλωσις του Πνεύματος των Συνελεύσεων. (1 Θεσ. 5:23) Ύμνος 85

5΄ Εισαγωγή, εδάφιον και σχόλια.

8΄ Ο υπηρέτης μελέτης βιβλίου επιδίδει τη «Διακονία της Βασιλείας» σε ανάπηρο ευαγγελιζόμενο κι εξετάζει τα Θεοκρατικά Νέα και λίγα σημεία από την έκθεσι Ιουλίου της χώρας, καθώς και την τοπική έκθεσι Αυγούστου.

18΄ «Έχετε Συλλάβει το Πνεύμα της Συνελεύσεως;» Εξέτασις με το ακροατήριο δι’ ερωταπαντήσεων.

14΄ «Παρουσίασις των Αγαθών Νέων—Με Φιλική Συνομιλία». Ο εισηγητής θέτει μια ή δύο ερωτήσεις στην παράγραφο και κατόπιν παρουσιάζει υποδείξεις στη δεύτερη και τρίτη παραγράφους. Τερματίζει πολύ συνοπτικά με κύρια σημεία της τετάρτης παραγράφου.

15΄ Τελικά σχόλια. Εξέτασις της Επιστολής της πρώτης σελίδος, με τονισμό των περιεχομένων. Συμπεριλάβετε μερικά σχόλια πάνω στο θέμα της εσπέρας για να κλείσετε τη συνάθροισι τονίζοντας το σημείο της πνευματικότητος. Υπενθυμίστε για τακτικότητα στη διακονία και ευλογητή έναρξι στο νέο υπηρεσιακό έτος. Ύμνος 104.

19/9

Θέμα: Αύξησις της Πνευματικότητός Μας. (1 Κορ. 2:12, 13) Ύμνος 15.

5΄ Εισαγωγή, εδάφιον και σχόλια.

13΄ Η Διαγωγή Μας Αντανακλά στο Όνομα του Θεού. (Εξέτασις από ομάδα διαφόρων υπηρετών και γονέων) Γνωρίζομε ότι οι μάρτυρες του Ιεχωβά είναι όλοι «επιστολές» που αναγινώσκονται από όλους. Οι άνθρωποι βλέπουν όλους τους μάρτυρας του Ιεχωβά ανάλογα τη διαγωγή εκείνων τους οποίους τυγχάνει να παρατηρήσουν. Έτσι, το όνομα του Θεού εξυψώνεται ή ονειδίζεται ανάλογα με το τι πράττομε. Οι νέοι ενδιαφερόμενοι που προσέρχονται στις συναθροίσεις ή συνελεύσεις μάς κρίνουν από την ευγενικότητα, τη διακριτικότητα, την τακτικότητα. Πώς διάγομε εμείς στις συναθροίσεις εκκλησίας; Καλό είναι να είμεθα παρόντες από την έναρξι, αν είναι δυνατόν, και επωφελές κι αξιοσέβαστο να μένωμε ως τον τελικό ύμνο και την προσευχή. Ο Θεός πολύ εκτιμά την πνευματική τροφή που έκαμε να λαμβάνωμε στις συναθροίσεις, και οι «οφθαλμοί» του είναι σ’ εμάς για καλό. (1 Πέτρ. 3:12) Η ακαταστασία, η νευρικότης και η περιφορά εδώ κι εκεί και η φλυαρία στη διάρκεια των συναθροίσεων αντανακλά απερισκεψία, μπορεί δε και ν’ αποτελή εκδήλωσιν ελλείψεως σεβασμού. Οι γονείς, για να βοηθήσουν τα τέκνα να έχουν τον κατάλληλο σεβασμό και την ορθή άποψι των πραγμάτων, πρέπει να κάθωνται μαζί τους στις συναθροίσεις. Βασικά, η κατάλληλη εκπαίδευσις αρχίζει στο σπίτι. Ο μόνος τρόπος ν’ αναπτύξουν τα τέκνα σεβασμό και να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίον τα βλέπει ο Θεός είναι να εκπαιδεύωνται στην κατάλληλη διαγωγή και στον βαθύ σεβασμό για την οικογένεια και το σπίτι. Αυτό πρέπει κάθε γονεύς να το κάνη, διότι «παιδίον απολελυμένον καταισχύνει την μητέρα αυτού». (Παροιμ. 29:15)

15΄ «Γιατί Έπαυσαν τα Θαυματουργικά Χαρίσματα του Πνεύματος;» Ομιλία βασισμένη στο βιβλιάριο «Σχέδια Ομιλιών» (Θεραπείες, Γλώσσες) σελ. 22 στοιχεία: Γ και Δ.

17΄ «Αύξησις της Πνευματικότητος στην Εκκλησία». Ερωτήσεις και απαντήσεις.

10΄ Τελικά σχόλια. Συμπεριλάβατε ανακοινώσεις, που εφαρμόζονται στην εκκλησία. Φιλάγαθες προτροπές για συμμετοχή στο έργον του αγρού. Ύμνος 9.

26/9

Θέμα: «Από Βρέφους Γνωρίζεις τα Ιερά Γράμματα». (2 Τιμ. 3:15) Ύμνος 73.

5΄ Εισαγωγή, εδάφιον και σχόλια.

14΄ Έχετε Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ειδικά Προωρισμένο για τα Τέκνα Σας; (Συζήτησις μεταξύ διαφόρων υπηρετών και γονέων) Ανάλογα με τις ηλικίες των τέκνων στην οικογένεια, οι γονείς είναι ανάγκη να χρησιμοποιούν διάκρισι στην ανατροφή των τέκνων ‘εν παιδεία και νουθεσία του Ιεχωβά’. (Εφεσ. 6:4) Εντούτοις, χρειάζονται βασικά πράγματα σε κάθε πρόγραμμα, ασχέτως ηλικίας. Εξετάστε σχετικώς το θέμα «Εγκληματικότης» από το βιβλιάριο «Σχέδια Ομιλιών» σελ. 13. Εξετάστε πώς η εκπαίδευσις από τους γονείς μέσα στον Ισραήλ παρέχει παραδείγματα για τους σημερινούς γονείς. Τονίστε την ανάγκη να έχετε τακτική συμμελέτη της Γραφής με τα τέκνα κατ’ οίκον, ειδικά προσαρμοσμένη στις ανάγκες των. Χρησιμοποιήστε όλες τις διατάξεις της οργανώσεως του Ιεχωβά για να παράσχετε υποβοήθησι.

13΄ Γονείς Βοηθήστε τα Τέκνα Καθώς Αρχίζουν τα Σχολεία. (Επίδειξις)

(3΄) Εισηγητής: Ο Σεπτέμβριος είναι ο μήνας που πηγαίνουν τα παιδιά στο σχολείο. Συχνά θα υπάρξουν νέοι διδάσκαλοι, νέες αίθουσες μαθημάτων, νέες καταστάσεις που πρέπει ν’ αντιμετωπισθούν στην έναρξι σχολικών μαθημάτων. Οι γονείς μπορεί να κρίνουν σκόπιμο να συνοδεύσουν τα τέκνα των ή να φροντίσουν να μιλήσουν με τον διδάσκαλο ή καθηγητή σε μια κατάλληλη ευκαιρία. Μπορεί να ληφθή φροντίς να εξαιρεθούν τα τέκνα των από συμμετοχή σε γιορτές κτλ.

(8΄) Ένας πατέρας πηγαίνει με τον νεαρό του γιο και τη θυγατέρα του να ιδή τον διευθύνοντα της σχολής. Του κάνει γνωστό ότι η οικογένεια είναι μάρτυρες του Ιεχωβά. Μολονότι τα τέκνα θέλουν να συνεργασθούν πλήρως στο σχολικό πρόγραμμα εκπαιδεύσεως, ωρισμένα πράγματα μπορεί να συγκρούονται με τις θρησκευτικές πεποιθήσεις. Εξετάζεται το ζήτημα με πολλή προσοχή και σύνεσι. Αποφεύγονται ακρότητες και σκληρές εκφράσεις. Τα τέκνα, μετέχουν κι αυτά κατάλληλα στη συζήτησι, καταδεικνύοντας έτσι την καλή εκπαίδευσι και πεποίθησι που έχουν σ’ αυτά τα θέματα. Δίδονται σεμνές απαντήσεις σε ερωτήματα που τίθενται για να διευκρινισθούν ωρισμένα ζητήματα. Έτσι ο πατέρας δίνει μια σύντομη μαρτυρία για την πίστι της οικογενείας του.

(2΄) Τονίστε τα οφέλη της υποβοηθήσεως των τέκνων με αυτόν τον τρόπο για να κάμουν μια καλή έναρξι στο σχολείο. Το να καθοδηγούνται αυτά από πριν για το πώς να χειρίζονται τα λεπτά αυτά προβλήματα, θα τα βοηθήση ν’ αντιμετωπίζουν τα πράγματα με θάρρος και να είναι ευπειθή και αξιοσέβαστοι δούλοι του Ιεχωβά. Ακόμη κι όταν έχη ήδη αρχίσει το σχολείο, οι γονείς μπορούν να τα πράξουν αυτό.

18΄ Ομιλία για προώθησι του περιοδικού «Ξύπνα!» τον Οκτώβριο. Το ειδικό τεύχος του «Ξύπνα!» θα παρουσιάση τα θέμα «Το Μέλλον της Γης—Σκουπιδότοπος ή Παραδεισένια Κατοικία;» Υπάρχουν πολλά προβλήματα που καταβαρύνουν τους λαούς σήμερα, κι έτσι δεν θα είναι δύσκολο να διεξάγετε μια συνομιλία για το κοινό αυτό πρόβλημα. Όλοι πρέπει να ενδιαφέρονται για να εύρουν ανακούφισι, και τώρα και στο μέλλον όταν η βασιλεία του Θεού θ’ αφαιρέση πλήρως τις αιτίες αυτών των προβλημάτων. Έχοντας αυτό υπ’ όψιν, μπορεί να κρίνετε ότι η παρουσίασις που χρησιμοποιήσαμε στη διάρκεια της προσπαθείας με τη «Σκοπιά» στις αρχές του έτους αυτού, είναι αποτελεσματική. Το σχετικό θέμα τότε ήταν «Η Κυβέρνησις Που θα Λύση τα Προβλήματα του Ανθρώπου». (Για μια πλήρη ανασκόπησι, ιδέτε τη «Διακονία της Βασιλείας» Δεκεμβρίου 1970, σελ. 2.)

Αποκάλ. 21:3, 4—Η βασιλεία του Θεού θα εξαλείψη τη θλίψι, την ασθένεια και τον θάνατο.

Δαν. 2:44—Η βασιλεία του Θεού θα συντρίψη όλες τις βασιλείες που κατέθλιψαν την ανθρωπότητα.

Ψαλμ. 37:10, 11—Η βασιλεία του Θεού θα καταστρέψη τους πονηρούς και θα παράσχη αφθονίαν ειρήνης.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνον ένα από τ’ ανωτέρω εδάφια. Το πρώτο θα μπορούσε να εφαρμοσθή στην ασθένεια, στη μόλυνσι ή παρόμοια προβλήματα. Το δεύτερο στην καταδυνάστευσι ή αδικία, κλπ. Το τρίτο στην ανομία ή βία, τόσο στην τοπική όσο και στη διεθνή σκηνή. Κάμετε την παρουσίασί σας απλή, αλλά γεμάτη νόημα και προσαρμόσιμη στο άτομο με το οποίον ομιλείτε. Θα είναι εύκολο να συνδέσετε την παρουσίασί σας με το ειδικό «Ξύπνα!» και την προσφορά ετησίας συνδρομής προς δρχ. 45.—

10΄ Τελικά σχόλια. Εκφράστε εκτίμησι για το καλό έργον των παιδιών στην εκκλησία. Υπόμνησις για τακτική συμμετοχή στις διάφορες μορφές της διακονίας. Ύμνος 80.

3/10

Θέμα: Κάμετε Γνωστόν τον Θεό Που Πρέπει να Λατρεύεται. (Ιωάν. 4:22)Ύμνος 57.

7΄ Εισαγωγή, εδάφιον και σχόλια. Συμπεριλάβετε και το «Κιβώτιον» Ερωτήσεων.

8΄ Ομιλία πάνω στο θέμα του μηνός.

10΄ Παίρνοντας σημεία Ομιλίας από το Ειδικό τεύχος του «Ξύπνα!» ο υπηρέτης περιοδικών και τομέων έχει μια ομάδα στο βήμα και ανασκοπεί με αυτήν σύντομα αλλά ουσιώδη σημεία από το περιοδικό, το οποίον θα χρησιμοποιήσουν στην παρουσίασί του στο κοινόν.

25΄ «Σεις Ελαφρύνετε το Φορτίον;» Ομιλία από τη «Σκοπιά» 1/8/71 σελ. 451.

10΄ Τελικά σχόλια. Σχόλια πάνω στο ρητόν που είναι στο κάτω μέρος της 4ης σελίδος. Ύμνος 72.