Συναθροίσεις Βοηθητικές για Μαθήτευσι

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 25 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

13 λεπτά: Ύμνος 28. Γενικές ανακοινώσεις. (Η ειδική δημοσία ομιλία θα γίνη σ’ όλο τον κόσμο την εβδομάδα που αρχίζει από 1η Απριλίου. Το θέμα είναι «Μακάριοι Καίτοι Πεινώντες—Πώς Συμβαίνει Αυτό;») Αναφέρατε πείρες προσφοράς του βιβλίου Αγαθά Νέα τον Φεβρουάριο. Έχετε αρχίσει Γραφικές μελέτες;

22 λεπτά: «Τι Μπορείτε να Κάνετε Με τη Βοήθεια του Αγίου Πνεύματος;» Συμμετοχή του ακροατηρίου. Ενθαρρύνατε τους νεαρούς να σχολιάσουν την 2η παράγραφο. Τονίστε το κύριο σημείο: Με τη βοήθεια του πνεύματος του Ιεχωβά, μπορούν πολλοί ακόμη να γίνουν σκαπανείς. Θα είσθε σεις ένας απ’ αυτούς;

20 λεπτά: Ποιος το Επέτυχε; Ρωτήστε όλους όσοι μετέσχον ποτέ σε οποιαδήποτε μορφή ολοχρονίου υπηρεσίας, περιλαμβανομένου και του έργου βοηθητικού σκαπανέως, να σηκώσουν τα χέρια τους. Πάρτε συνέντευξι απ’ αυτά τα άτομα από τις θέσεις τους (δεν είναι ανάγκη ν’ απευθυνθή σε όλους κάθε ερώτησις): Πότε υπηρετήσατε; Πώς αισθάνεσθε ότι ωφεληθήκατε πνευματικώς από την εμπειρία αυτή; Σας ενίσχυσε αυτό την πίστι σας και τη σχέσι σας με τον Ιεχωβά; Πώς; Βελτίωσε τη γνώσι σας από την Αγία Γραφή και τον τρόπο χρησιμοποιήσεως της στην υπηρεσία; Μπορέσατε ν’ ανταποκριθήτε καλύτερα στις διάφορες αντιρρήσεις; Το έργο του κηρύγματος κάθε μέρα σάς βοήθησε να μειώσετε την ανησυχία σας όταν πλησιάζετε στα σπίτια των ανθρώπων και αύξησε τη χαρά σας στην υπηρεσία; Αρχίσατε Γραφικές μελέτες στη διάρκεια της ολοχρονίου υπηρεσία σας; Ήλθε κανένας στην αλήθεια ως αποτέλεσμα αυτής της μελέτης; Έχετε πείρες ν’ αφηγηθήτε ιδιαίτερα εκεί όπου κατεδείχθη το πνεύμα του Ιεχωβά; Θα θέλατε να συστήσετε την ολοχρόνια υπηρεσία στους άλλους; Θα κάνατε πάλι το έργο αν μπορούσατε; Ενθαρρύνατε εκείνους που θέλουν να γίνουν σκαπανείς να λάβουν έντυπα αιτήσεων από τον γραμματέα της εκκλησίας απόψε.

5 λεπτά: Ανακοινώσεις τοπικής υπηρεσίας, περιλαμβανομένου και του θέματος που θα εξετασθή στη διάρκεια των εβδομαδιαίων συναντήσεων για υπηρεσία. Ύμνος 117 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 4 ΜΑΡΤΙΟΥ

10 λεπτά: Ύμνος 32 και γενικές ανακοινώσεις. Έκθεσις λογαριασμών.

20 λεπτά: Προετοιμασθήτε—για Έργο Σκαπανέως. Εξέτασις με ερωταπαντήσεις. Ενθαρρύνατε όσο το δυνατόν περισσοτέρους στην εκκλησία να γίνουν βοηθητικοί σκαπανείς στη διάρκεια του Απριλίου. Λάβετε έντυπα αιτήσεων από τον γραμματέα της εκκλησίας.

25 λεπτά: Νέοι, θα Μπορούσε η Ζωή Σας να Είναι Ικανοποιητική όπως η Ζωή του Τιμοθέου;

(5 λεπτά) Ομιλία από αδελφό που έχει το πνεύμα του έργου σκαπανέως. Εξετάστε πόσο σπουδαίο είναι να έχετε ορθούς σκοπούς στη ζωή. Ποιοι είναι οι σκοποί σας; Ανώτερη εκπαίδευσις; Να διασκεδάζετε απλώς στη ζωή; Μια καλή εργασία; Κάποιος που τα είχε όλα αυτά ήταν ο Σολομών. Τι τον ενέπνευσε ο Ιεχωβά να γράψη προς όφελος μας; Η πολλή κοσμική εκπαίδευσις δεν φέρνει ευτυχία. (Εκκλησ. 1:18) Η επιδίωξις τέρψεων, το να ‘παίζετε’ με τα μεγάλα πράγματα της ζωής, σας αφήνει ένα κενό. (Εκκλησ. 2:1, 2) Το να μάθετε να είσθε ένας που εργάζεται καλά αποτελεί ευλογία (Εκκλησ. 2:24), αλλ’ αν κάνετε την εργασία σας το κυριώτερο πράγμα της ζωής, αυτό οδηγεί σε σοβαρή απογοήτευσι. (Εκκλησ. 2:21) Τι, λοιπόν, θα κάνετε σεις; Μη ξεχνάτε γιατί είσθε στη ζωή. Για να υπηρετήτε τον Ιεχωβά. Όποιος δεν ζη σε πλήρη αρμονία μ’ αυτό το γεγονός, δεν θα είναι πραγματικά ευτυχής. Εφαρμόστε τη συμβουλή που αναγράφεται στο εδάφιο Εκκλησιαστής 12:1, για να μη λέτε στα μετέπειτα χρόνια ‘δεν έχω ευχαρίστησι στη ζωή.’ Ο Τιμόθεος ήταν ένας που εφήρμοσε αυτή τη Γραφική συμβουλή.

(18 λεπτά) Ο εισηγητής καλεί διαφόρους νεαρούς από 15 έως 20 ετών να έλθουν στο βήμα για να συζητήσουν για τη ζωή του Τιμοθέου. Το κύριο σημείο που θα τονισθή είναι μια πλήρης ζωή, με πραγματικές ευλογίες για κείνους που χρησιμοποιούν πλήρως τη ζωή τους στην υπηρεσία του Ιεχωβά. Εξετάστε τις επόμενες ερωτήσεις μ’ αυτούς που είναι στην εξέδρα: Τι ηλικίας μπορεί να ήταν ο Τιμόθεος όταν τον επισκέφθηκε για πρώτη φορά ο Παύλος στη διάρκεια της δευτέρας ιεραποστολικής περιοδείας του; (Βοήθημα σελ. 1602 παρ. 1.) Ποιο προσωπικό πρόβλημα είχε προφανώς ο Τιμόθεος ν’ αντιμετωπίση; (1 Τιμ. 5:23) Πόσον καιρό έμεινε με τον Παύλο; (Σ 1/9/77 σελ. 531, παρ. 9) Τι πείρες είχαν και οι δύο; (2 Τιμ. 3:10, 11· Βοήθημα σελ. 1602 παρ. 3-5) Ποιες ορθές ιδιότητες επέδειξε ο Τιμόθεος; (Φιλιππ. 2:20-22· 2 Τιμ. 1:5· Σ 1/9/77 σελ. 531, παρ. 9) Ποιες ευκαιρίες απόλαυσε ο Τιμόθεος μέσω της υπηρεσίας του, που δεν τις είχαν οι νεαροί των ημερών του; Πώς θα μπορούσε να αληθεύη το ίδιο και σήμερα; (Οι μετέχοντες πρέπει να προετοιμασθούν καλά για την εξέτασι και ανασκόπησι της ύλης. Διεξέλθετε γοργά το μέρος αυτό και προσπαθήστε να κάνετε τους νεαρούς να σκεφθούν.)

(2 λεπτά) Επίλογος προς το ακροατήριο. Οι νεαροί, υπηρετώντας ολοχρονίως τον Ιεχωβά με όλη τους την καρδιά, μπορούν ν’ απολαύσουν μια πλήρη, ικανοποιητική ζωή. Τίποτε δεν είναι πιο ωφέλιμο από το να μπορούμε να βοηθήσωμε κάποιον να μπη στην οδό της ζωής. Πολλοί απ’ εκείνους που είναι στην ολοχρόνια υπηρεσία, όπως ήταν ο Τιμόθεος και οι οποίοι είναι τώρα επίσκοποι, υπηρετούν σε διάφορες εκκλησίες. Θέσατε τον Ιεχωβά πρώτα στη ζωή σας και θ’ απολαύσετε τις πολλές ευλογίες που θα προκύψουν.—Εκκλησ. 12:1.

5 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις για υπηρεσία αγρού την προσεχή εβδομάδα. Ύμνος 109 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 11 ΜΑΡΤΙΟΥ

10 λεπτά: Ύμνος 68. Γενικές ανακοινώσεις. Η ειδική δημόσια ομιλία για την εβδομάδα από 1η Απριλίου θα έχη θέμα «Μακάριοι Καίτοι Πεινώντες—Πώς Συμβαίνει Αυτό;» Ενθαρρύνατε τους ευαγγελιζομένους ν’ αρχίσουν να μιλούν στους νέους ενδιαφερομένους για την Ανάμνησι που θα εορτασθή το βράδυ της Τετάρτης, 11 Απριλίου. Συνοπτικά εξετάστε το θέμα «Οι Σκαπανείς και οι Εκθέσεις Των». Ενθαρρύνατε τους ευαγγελιζομένους να γίνουν βοηθητικοί σκαπανείς τον Απρίλιο.

20 λεπτά: «Φροντίστε για τα Πιο Σπουδαία Πράγματα.»

Αν έχετε μαυροπίνακα στην Αίθουσα Βασιλείας, χρησιμοποιήστε τον γι’ αυτό το μέρος του προγράμματος. Γράψτε τα κύρια Γραφικά εδάφια στον πίνακα καθώς τα εξετάζετε. Παραλλήλως, να γράψετε το νόημα του εδαφίου, όπως λόγου χάριν: «Αποκάλ. 4:11—Ζούμε για το θέλημα του Θεού.» «2 Κορ. 5:14, 15—Μη ζήτε πια για τον εαυτό σας.» «Ματθ. 16:24—Απαρνηθήτε τον εαυτό σας.»

(5 λεπτά) Ομιλία. Η Αγία Γραφή τονίζει ότι θα υπήρχε σαφής διάκρισις μεταξύ των αληθινών δούλων του Ιεχωβά και εκείνων που δεν τον υπηρετούν. Οι αληθινοί δούλοι του Θεού αναγνωρίζουν ότι υπάρχουν ένεκα του θελήματος του Θεού, του οποίου η εκτέλεσις είναι το πρώτιστο πράγμα στη ζωή τους. (Αποκάλ. 4:11) Η αγάπη που έχει ο Χριστός, όπως δείχνει το γεγονός ότι πέθανε για την ανθρωπότητα, υποκινεί τα ειλικρινή άτομα να μη ζουν πια για τον εαυτό τους. (2 Κορ. 5:14, 15) Η απάρνησις του εαυτού μας, αναγνωρίζοντας τον Ιεχωβά ως Κτήτορά μας, πρέπει να είναι φανερή όχι μόνο με το βάπτισμά μας, αλλά και με το πώς ζούμε κάθε μέρα. (Ματθ. 16:24) Μπορούμε να πούμε ότι αυτά τα πράγματα αληθεύουν πράγματι στην περίπτωσί μας; Αν ναι, ο Λόγος του Θεού διέπει όσα κάνομε στη ζωή μας.

(15 λεπτά) Συμμετοχή του ακροατηρίου. Διαβάστε ή παραφράστε όλα τα Γραφικά εδάφια. Η Αγία Γραφή μάς βοηθεί να διατηρούμε τα πραγματικά σπουδαία πράγματα πρώτα στη ζωή μας. (Φιλιππ. 1:9-11) Ποιο είναι το αποτέλεσμα τούτου, όπως εμφαίνεται στο 11 εδάφιο; Και ποια πράγματα οδηγούν σ’ αυτό το αποτέλεσμα, σύμφωνα με το εδάφιο 9;

Όπως δείχνει η Αγία Γραφή, τι είναι μεταξύ των πιο σπουδαίων πραγμάτων στον Θεό; (1 Τιμ. 2:3, 4) Σύμφωνα μ’ αυτό, πώς χρησιμοποίησε ο Ιησούς τον χρόνο του όταν ήταν στη γη; (Μάρκ. 1:38) Μετά την ανάστασί του, ο Ιησούς επέστησε την προσοχή στην εξουσία που του έδωσε ο Θεός, και κατόπιν σ’ εκείνους που ανεγνώρισαν αυτή την εξουσία ανέθεσε ένα έργο. Ποιο ήταν αυτό το έργο; (Ματθ. 28:19, 20) Αργότερα, προτού αναληφθή στον ουρανό, ποιο ήταν τα τελευταίο πράγμα που είπε στους μαθητές του για να μην το λησμονήσουν; (Πράξ. 1:8) Το ερώτημα που είναι ανάγκη να θέσωμε ατομικά στον εαυτό μας είναι, ‘Καταλαμβάνει αυτό το έργο τη θέσι που του αξίζει στη ζωή μου;’

Μερικοί μπορούν να γίνουν τακτικοί ή βοηθητικοί σκαπανείς. Κατά μέσον όρο κάθε μήνα πέρυσι, 115.389 το έπραξαν αυτό. Πόσοι το έπραξαν στην εκκλησία σας; Μερικοί θα ήθελαν η υγεία και οι περιστάσεις τους να τους επέτρεπαν να το κάνουν αυτό, αλλά δεν τους το επιτρέπουν. Ο Θεός δεν απαιτεί ό,τι δεν επιτρέπουν οι περιστάσεις μας· αλλά η εκτέλεσις του θελήματος του Θεού πρέπει να προέχη στη ζωή του καθενός μας. Μήπως κανείς απ’ εμάς θα μπορούσε να διαρρυθμίση τα πράγματα, στη ζωή του έτσι ώστε να μετέχη πληρέστερα στην άμεση υπηρεσία της Βασιλείας; Δεν πρέπει να γίνωμε όπως εκείνος που περιγράφεται στο εδάφιο Ματθαίος 13:22· να είσθε όπως το άτομο που περιγράφεται στο εδάφιο 23.

Ρωτήστε το ακροατήριο: Κι αν ακόμη μερικοί από μας είναι αναγκασμένοι να εργάζωνται σε κοσμική εργασία πλήρους ωραρίου, τι θα έδειχνε ότι η μαθήτευσις πραγματικά καταλαμβάνει τη θέσι που θα έπρεπε στη ζωή μας; Πώς μπορεί μια μητέρα, που δαπανά σχεδόν όλη τη μέρα σε φροντίδες της οικογενείας, να δείξη ότι η ζωή της είναι πραγματικά γύρω από την υπηρεσία του Ιεχωβά;

Οι περιστάσεις της ζωής του ανθρώπου μπορεί ν’ αλλάξουν· νεαροί αποφοιτούν από τα σχολεία· οι γονείς έχουν περισσότερο χρόνο όταν τα παιδιά τους κάνουν δικό τους νοικοκυριό· η συνταξιοδότησις από το επάγγελμα αφήνει περισσότερο ελεύθερο χρόνο. Είναι καιρός τότε να ρωτήσωμε τον εαυτό μας, Φροντίζω εγώ πραγματικά για τα πιο σπουδαία πράγματα; Πώς δαπανώ τη ζωή μου; Ποια είναι η άποψις του Ιεχωβά γι’ αυτό το ζήτημα; Είθε η άποψις Εκείνου να καθοδηγή πάντοτε τα βήματα μας. (Ψαλμ. 36:9) Τελικά, ανασκοπήστε σύντομα τα κύρια εδάφια που χρησιμοποιήθηκαν στην προεισαγωγική ομιλία.

25 λεπτά: Τοπική διευθέτησις. Οι πρεσβύτεροι να φροντίσουν για την συμπλήρωσι του μέρους αυτού, σύμφωνα με τις ανάγκες της τοπικής εκκλησίας.

5 λεπτά: Τοπικές διευθετήσεις για υπηρεσία αγρού. Αναφέρατε το θέμα που θα εξετασθή στις συναθροίσεις για υπηρεσία αγρού την προσεχή εβδομάδα. Ύμνος 33 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

10 λεπτά: Ύμνος 105. Γενικές ανακοινώσεις. Υπενθυμίστε σ’ εκείνους που σχεδιάζουν να γίνουν βοηθητικοί σκαπανείς τον Απρίλιο να υποβάλουν τις αιτήσεις των.

20 λεπτά: Ένας Είναι ο Αρχηγός Μας—Ακολουθείτε την Αρχηγία Του; Γραφική συζήτησις βασισμένη στο εδάφιο Ματθαίος 23:10. Χρησιμοποιήστε τα επόμενα ερωτήματα και Γραφικά εδάφια για να τονίσετε πώς ο καθένας προσωπικά ωφελήθηκε από την αρχηγία του Χριστού στους τομείς που εξετάζονται. (Τα Γραφικά εδάφια μπορούν να παραφράζωνται ή να διαβάζονται τα κεντρικά σημεία.)

Πώς ο Ιησούς ανέλαβε την αρχηγία για μας στο έργο της μαρτυρίας; (Ιωάν. 18:37· Αποκάλ. 1:5) Και στη στάσι μας απέναντι του έργο της μαρτυρίας; (Ιωάν. 4:34) Και στη μαρτυρία, όταν εγείρονται ασυνήθεις απαιτήσεις; (Μάρκ. 6:31-34· Λουκ. 9:10, 11) Στη μαρτυρία, ακόμη και όταν συναντούμε πολλούς που δεν ενδιαφέρονται;—Ματθ. 23:37.

Πώς η αρχηγία του Ιησού σάς βοήθησε να ενεργήσετε σχετικά με σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίσατε ως Μάρτυς του Ιεχωβά; (Εβρ. 5:7, 8) Να εγκαρτερήσετε σε εναντίωσι ή αδιαφορία από μέλη της οικογενείας σας; (Μάρκ. 3:21· Ματθ. 13:57, 58) Να συμπεριφερθήτε στους άλλους με Χριστιανικό τρόπο;—Ματθ. 11:28-30.

Όλοι εκτιμούν το καλό παράδειγμα που μας έδωσε ο Χριστός. Αλλά αυτός υπεστήριξε την αρχηγία του έως το σημείο να ‘δώση την ψυχή του για τα πρόβατα.’ (Ιωάν. 10:11, 15) Αυτό το γεγονός θα τονισθή στην Ανάμνησι, στις 11 Απριλίου. Μπορείτε να δείξετε πιστή υποστήριξι στον Αρχηγό, Λυτρωτή και Βασιλέα μας, με την παρουσία σας και την πρόσκλησι άλλων. Ρωτήστε το ακροατήριο: Πώς θα προσκαλέσετε εκείνους με τους οποίους έχετε Γραφική μελέτη, τους συγγενείς σας, τους φίλους σας και άλλους στην Ανάμνησι; Τονίστε ότι η Παρουσίασις των Αγαθών Νέων έχει μερικές υποδείξεις.

20 λεπτά: Τι Κάνομε με Όσα Μαθαίνομε;

Πρέπει να γίνη καλή προετοιμασία σ’ αυτό το μέρος του προγράμματος, ΑΡΚΕΤΟΝ ΚΑΙΡΟ ΠΡΙΝ. Πολλά καλά σημεία του αγρού και άλλα που μας βοηθούν στην καθημερινή μας ζωή εξετάζονται στις συναθροίσεις μας. Σκοπός μας πρέπει να είναι να χρησιμοποιούμε όσα μαθαίνομε. (Ιακ. 1:22-25) Σ’ αυτό το μέρος του προγράμματος, χρησιμοποιήστε 5 λεπτά για κάθε μια από τις επόμενες συναθροίσεις: Συνάθροισις μελέτης Σκοπιάς, συνάθροισις υπηρεσίας, μελέτη βιβλίου εκκλησίας. Τις πρώτες μέρες του μηνός αναθέστε σε ένα ή δύο ομίλους μελέτης βιβλίου κάθε μια από τις τρείς συναθροίσεις· ζητήστε να είναι άγρυπνοι να χρησιμοποιούν σημεία που συνέλεξαν από την ύλη που εξετάσθηκε στις συναθροίσεις. Μπορούν να εφαρμόζουν την ύλη στη ζωή τους, να τη χρησιμοποιούν σε συμπτωματική μαρτυρία ή όταν πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι ή σε επανεπισκέψεις. Θα θέλαμε ν’ ακούσωμε τις πείρες τους. Αυτό δεν πρέπει ν’ αποτελή ανασκόπησι των συναθροίσεων, αλλά πρέπει να τονίζη το πώς χρησιμοποιήθηκε πραγματικά η ύλη που διδάχθηκε στις συναθροίσεις.

10 λεπτά: Τοπικές διευθετήσεις για υπηρεσία του αγρού. Ανακοινώστε λεπτομέρειες για την προσφορά εντύπων τον Απρίλιο. (Βλέπε Ανακοινώσεις.) Η ειδική δημόσια ομιλία θα δοθή την 1η Απριλίου (ή στη διάρκεια εκείνης της εβδομάδος) πάνω στο θέμα «Μακάριοι Καίτοι Πεινώντες—Πώς Συμβαίνει Αυτό;» Αυτή η ομιλία θα δοθή σε εκκλησίες σε πολλά μέρη του κόσμου την προσεχή εβδομάδα. Μην τη χάσετε, και προσπαθήστε να φέρετε και άλλους μαζί σας. Ύμνος 46 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 25 ΜΑΡΤΙΟΥ

Το πρόγραμμα θα καταρτισθή επιτοπίως για να ταιριάζη στις ανάγκες γης εκκλησίας. Συμπεριλάβετε 15-λεπτη εξέτασι της προσφοράς εντύπων για τον Απρίλιο. Μιλήστε για το πώς και πότε θα γίνη προσφορά συνδρομών. Χρησιμοποιήστε ευρέως τα περιοδικά του Απριλίου. Ενθαρρύνατε όλους να εξετάσουν το περιεχόμενο της Διακονίας Μας της Βασιλείας του μηνός Απριλίου για ένα ειδικό πρόγραμμα αναγνώσεως της Γραφής πριν από την Ανάμνησι.