Βρίσκοντας Χαρά στην Ατομική Μελέτη
1 Ο ψαλμωδός ονόμασε ‘ευτυχισμένο’ εκείνον που ‘βρίσκει ευχαρίστηση στο νόμο του Ιεχωβά’ και ο οποίος διαβάζει ‘χαμηλόφωνα μέρα και νύχτα.’ (Ψαλμ. 1:1, 2) Δοκιμάζετε κι εσείς τακτικά τη χαρά αυτή της καρδιάς, μάλιστα την αληθινή ευτυχία, που προέρχεται όταν αποκτούμε ακριβή γνώση από τον στοργικό μας Θεό Ιεχωβά; Πολλοί ναι. Αλλά πώς συμβαίνει ώστε μερικοί βρίσκουν ότι η μελέτη και ο διαλογισμός είναι μια αγγαρεία, μια αληθινά σκληρή εργασία που ναι μεν φέρνει μεγάλες ωφέλειες, αλλά όχι κατ’ ανάγκη χαρά στη διάρκεια της μελέτης; Τι μπορεί να γίνει ώστε να μετατρέψουμε τη φαινομενική αυτή αγγαρεία σε μια χαρούμενη εμπειρία;
ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΑΥΞΗΣΟΥΜΕ ΤΗ ΧΑΡΑ ΜΑΣ;
2 Καταρχή πρέπει να εκτιμήσουμε ότι η λήψη της γνώσης αυτής πραγματικά σημαίνει ζωή για μας. (Ιωάν. 17:3) Αυτό είναι τόσο σημαντικό ώστε Η Σκοπιά κάποτε δήλωσε: «Αν ‘δεν μπορείτε να βρείτε χρόνο’ για τη μελέτη της Βίβλου, τότε στ’ αλήθεια λέτε ότι δεν θέλετε τη ζωή.» Αλλά θα πρέπει η απόκτηση της αιώνιας ζωής να είναι το μοναδικό κίνητρο για να μελετάμε τη Βίβλο; Σημειώστε την απάντηση του Ιησού στους Ιουδαίους εκείνους ηγέτες που ζητούσαν να τον σκοτώσουν: «Ερευνάτε τας γραφάς, διότι σεις νομίζετε ότι εν αυταίς έχετε ζωήν αιώνιον· . . . αλλά σας εγνώρισα ότι την αγάπην του Θεού δεν έχετε εν εαυτοίς.» (Ιωάν. 5:39, 42) Ναι, η ατομική μας μελέτη πρέπει να υποκινείται από την αγάπη για τον Θεό και μια επιθυμία να βοηθήσουμε τους άλλους.—Πράξ. 20:35· 1 Κορ. 8:1.
3 Για παράδειγμα, προετοιμαζόμενοι καλά για όλες τις εκκλησιαστικές συναθροίσεις, θα έχουμε περισσότερο την τάση να συμμετέχουμε, και τα σχόλιά μας θα έχουν μεγαλύτερο νόημα. Μ’ αυτό τον τρόπο μπορούμε να ενθαρρύνουμε και να παροτρύνουμε τους άλλους σε αγάπη και καλά έργα. (Εβρ. 10:24, 25) Και πώς θα επηρεάσει αυτό τη διακονία μας αγρού; Η καλή μας προετοιμασία για τις συναθροίσεις θα εντυπώσει βαθύτερα πάνω στις διάνοιές μας τις πνευματικές αλήθειες που μαθαίνουμε στην Αίθουσα Βασιλείας, και έτσι θα μπορέσουμε να επαναφέρουμε στη μνήμη μας τα σημεία αυτά όταν δίνουμε μαρτυρία σε άλλους. Θα είμαστε καλύτερα εξαρτισμένοι σε όλα τα χαρακτηριστικά της υπηρεσίας για να προσφέρουμε στους άλλους ‘το γιατί έχουμε την ελπίδα αυτή μέσα μας,’ και η διακονία μας θα είναι πολύ πιο αποτελεσματική.—1 Πέτρ. 3:15
ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΣ ΤΟ ΧΡΟΝΟ
4 Μήπως είναι πρόβλημα να βρούμε χρόνο για μελέτη; Αν εκτιμούμε ότι η μελέτη της Βίβλου πραγματικά σημαίνει τη ζωή μας, και αν επιθυμούμε ειλικρινά να χρησιμοποιήσουμε αυτά που μαθαίνουμε για να ωφελήσουμε τους άλλους, θα υποκινηθούμε να ‘εξαγοράσουμε τον καιρό’ από λιγότερο σημαντικές δραστηριότητες. (Εφεσ. 5:15, 16) Αυτό μπορεί να απαιτήσει τον περιορισμό του χρόνου που αφιερώνουμε στην τηλεόραση ή στην ανάγνωση μη αναγκαίας ύλης. Ίσως θα μπορούσαμε να αξιοποιήσουμε καλύτερα το χρόνο το βράδι προτού πέσουμε στο κρεββάτι, ή θα μπορούσαμε να σηκωνόμαστε νωρίτερα το πρωί. Ακόμη και 15 ή 20 λεπτά κάθε μέρα που θα χρησιμοποιούνται μ’ αυτό τον τρόπο είναι ωφέλιμα, ιδιαίτερα όταν το κάνουμε αυτό τακτικά. Μόλις 15 λεπτά ατομικής μελέτης κάθε μέρα μάς κάνουν περισσότερο από 91 ώρες μέσα σ’ ένα χρόνο!
5 Αλλά για να θερίσουμε την πληρέστερη χαρά από τη μελέτη μας, πρέπει να χρησιμοποιούμε το χρόνο σωστά. Θα πρέπει να αποφεύγουμε το ονειροπόλημα ή το περιπλάνημα του μυαλού μας, αλλά μάλλον πρέπει να συγκεντρώνουμε τις σκέψεις μας πάνω στο ιδιαίτερο θέμα. Βάζοντας μπροστά μας ένα στόχο και εξαλείφοντας τους περισπασμούς όπως είναι η τηλεόραση ή ο θόρυβος, θα είμαστε πιο παραγωγικοί. Η πραγματική ατομική μελέτη απαιτεί συγκέντρωση με σκέψεις πάνω στην πρακτική αξία αυτών που διαβάζουμε. Αν ακολουθούμε τη συμβουλή του Παύλου «ταύτα μελέτα, εις ταύτα μένε», θα αισθανθούμε ικανοποιημένοι μ’ αυτά που μπορούμε να καταφέρουμε και θα βρούμε αληθινή χαρά στην ατομική μελέτη.—1 Τιμ. 4:15.