Μέρος 6ο:—Να Διεξάγετε Προοδευτικές Γραφικές Μελέτες
Όταν ο Σπουδαστής Εγείρει Κάποια Ερώτηση
1 Όταν μια Γραφική μελέτη είναι σταθερή, συνήθως είναι καλύτερο να εξετάζονται οι Γραφικές διδασκαλίες με εύτακτο τρόπο αντί να μεταπηδάει κανείς από το ένα θέμα στο άλλο. Αυτό βοηθάει το σπουδαστή να οικοδομήσει ένα θεμέλιο ακριβούς γνώσης και να προοδεύσει πνευματικά. (Κολ. 1:9, 10) Πολλές φορές, όμως, οι σπουδαστές εγείρουν ερωτήσεις γύρω από διάφορα θέματα κατά τη διάρκεια της μελέτης. Πώς πρέπει να χειρίζεστε αυτές τις ερωτήσεις;
2 Να Ασκείτε Διάκριση: Οι ερωτήσεις που σχετίζονται με την υπό εξέταση ύλη της μελέτης μπορούν συνήθως να απαντώνται αμέσως. Αν κάποια ερώτηση θα εξεταστεί αργότερα στο έντυπο μελέτης, ίσως αρκεί απλώς να το αναφέρετε αυτό. Ωστόσο, αν μια ερώτηση δεν σχετίζεται με την ύλη της μελέτης ή θα χρειαστεί έρευνα για να απαντηθεί κατάλληλα, ίσως είναι καλύτερο να εξετάσετε το ζήτημα μετά τη μελέτη ή κάποια άλλη στιγμή. Μερικοί διαπιστώνουν ότι η καταγραφή της ερώτησης βεβαιώνει το σπουδαστή πως η ερώτησή του θα αντιμετωπιστεί με τη δέουσα σοβαρότητα, ενώ παράλληλα συμβάλλει ώστε να μην ξεφεύγει η μελέτη από το θέμα της.
3 Πολλές Γραφικές διδασκαλίες εξετάζονται μόνο εν συντομία στα βασικά μας έντυπα μελέτης. Τι πρέπει να γίνει αν ένας σπουδαστής δυσκολεύεται να αποδεχτεί κάποια συγκεκριμένη διδασκαλία ή υποστηρίζει επίμονα μια ψεύτικη πεποίθηση; Ίσως είναι ωφέλιμο να εξετάσετε επιπρόσθετη ύλη που αναλύει διεξοδικά όσα λέει η Γραφή για το εν λόγω θέμα. Αν ο σπουδαστής εξακολουθεί να μην πείθεται, αφήστε το θέμα για κάποια άλλη στιγμή και συνεχίστε την κανονική του μελέτη. (Ιωάν. 16:12) Καθώς η Γραφική του γνώση θα διευρύνεται και θα προοδεύει πνευματικά, ίσως κατανοήσει αυτή τη Γραφική διδασκαλία.
4 Να Είστε Μετριόφρονες: Αν δεν είστε βέβαιοι για την απάντηση σε κάποια ερώτηση, αντισταθείτε στον πειρασμό να εκφράσετε κάποια παρακινδυνευμένη γνώμη. (2 Τιμ. 2:15· 1 Πέτρ. 4:11) Εξηγήστε ότι θα ερευνήσετε το ζήτημα και κατόπιν θα του απαντήσετε. Θα μπορούσατε μάλιστα να επωφεληθείτε από την ευκαιρία για να διδάξετε το σπουδαστή πώς να κάνει έρευνα. Δείξτε του προοδευτικά πώς να χρησιμοποιεί τα διάφορα εργαλεία έρευνας που παρέχει η οργάνωση του Ιεχωβά. Με αυτόν τον τρόπο θα είναι τελικά σε θέση να απαντάει ο ίδιος στις ερωτήσεις του.—Πράξ. 17:11.