Να Προετοιμάζεστε Καλά για να Διδάσκετε
1. Γιατί πρέπει να εστιάζουμε την προσοχή μας στο να οικοδομούμε εκτίμηση όταν διεξάγουμε κάποια Γραφική μελέτη;
1 Όταν διεξάγουμε κάποια Γραφική μελέτη, πρέπει να προετοιμαζόμαστε καλά ώστε να υποκινούμε το σπουδαστή να υπηρετεί τον Ιεχωβά. Για να τελεσφορήσουν οι προσπάθειές μας πρέπει να οικοδομούμε εκτίμηση για τη Γραφική αλήθεια. Αυτό με τη σειρά του θα ωθήσει το σπουδαστή σε δράση. (Δευτ. 6:5· Παρ. 4:23· 1 Κορ. 9:26) Πώς μπορούμε να το κάνουμε αυτό;
2. Ποιο ρόλο παίζει η προσευχή στην καλή προετοιμασία;
2 Προετοιμασία με Προσευχή: Εφόσον ο Ιεχωβά είναι εκείνος που κάνει το σπόρο της αλήθειας να αυξάνει στην καρδιά του σπουδαστή, είναι κατάλληλο να αρχίσουμε την προετοιμασία για τη μελέτη προσευχόμενοι ειδικά για το σπουδαστή και τις ιδιαίτερες ανάγκες του. (1 Κορ. 3:6· Ιακ. 1:5) Τέτοιου είδους προσευχή μπορεί επίσης να μας βοηθήσει να καθορίσουμε πώς θα συμβάλλουμε περαιτέρω στο να γεμίσει η καρδιά του «με την ακριβή γνώση» του θελήματος του Ιεχωβά.—Κολ. 1:9, 10.
3. Πώς μπορούμε να προετοιμαζόμαστε έχοντας το σπουδαστή κατά νου;
3 Να Σκέφτεστε το Σπουδαστή: Ο Ιησούς γνώριζε ότι η αποτελεσματική διδασκαλία περιλαμβάνει το να λαβαίνουμε υπόψη τους ακροατές μας. Σε δύο τουλάχιστον περιπτώσεις, υποβλήθηκε στον Ιησού το ίδιο ερώτημα: «Τι να κάνω για να κληρονομήσω αιώνια ζωή;» Σε κάθε απάντηση που έδωσε, χρησιμοποίησε διαφορετική προσέγγιση. (Λουκ. 10:25-28· 18:18-20) Και εμείς, λοιπόν, πρέπει να έχουμε το σπουδαστή κατά νου καθώς προετοιμαζόμαστε. Ποια από τα αναφερόμενα εδάφια θα διαβάσουμε μαζί του; Πόση ύλη θα προσπαθήσουμε να καλύψουμε; Ποια σημεία του μαθήματος μπορεί να δυσκολευτεί να κατανοήσει ή να αποδεχτεί ο σπουδαστής; Αν μπορούμε να προβλέψουμε μερικά από τα ερωτήματα που ενδέχεται να εγερθούν, θα είμαστε καλύτερα προετοιμασμένοι για να απαντήσουμε αποτελεσματικά.
4. Τι περιλαμβάνει η καλή προετοιμασία;
4 Να Ανασκοπείτε την Ύλη: Ανεξάρτητα από το πόσες φορές έχουμε μελετήσει την ύλη στο παρελθόν, αυτή θα είναι η πρώτη φορά που θα τη μελετήσουμε με το συγκεκριμένο σπουδαστή. Αν θέλουμε να αγγίξουμε την καρδιά του, είναι ουσιώδες να προετοιμαζόμαστε καλά για την κάθε μελέτη. Αυτό σημαίνει πως πρέπει εμείς να κάνουμε ό,τι παροτρύνουμε το σπουδαστή μας να κάνει. Έχοντας το σπουδαστή κατά νου, να ανασκοπείτε την ύλη, συμπεριλαμβανομένων των αναφερόμενων εδαφίων, καθώς και να υπογραμμίζετε τα κύρια σημεία.—Ρωμ. 2:21, 22.
5. Πώς μπορούμε να μιμούμαστε τον Ιεχωβά;
5 Ο Ιεχωβά ενδιαφέρεται ζωηρά για την πρόοδο του κάθε σπουδαστή της Γραφής. (2 Πέτρ. 3:9) Αν διαθέτουμε χρόνο για να προετοιμαζόμαστε για την κάθε Γραφική μελέτη, εκδηλώνουμε και εμείς το ίδιο στοργικό ενδιαφέρον.