«Κιβώτιον» Ερωτήσεων

● Πώς μπορούν όλοι να βοηθήσουν για να τηρούνται οι οικογενειακές επικοινωνίες μέσα στα χρονικά των όρια, χωρίς παράτασι;

Οι επικοινωνίες αυτές πρέπει να διεξάγωνται με εύτακτο τρόπο, και όλα να γίνωνται «ευσχημόνως και κατά τάξιν.» (1 Κορ. 14:40) Σ’ αυτό περιλαμβάνεται και η τήρησίς των μέσα στα κανονισμένα χρονικά όρια.

Ο καθένας μπορεί να υποβοηθήση με το να έρχεται ενωρίς και να κάθεται αμέσως πριν από την έναρξι. Όλες οι επικοινωνίες πρέπει ν’ αρχίζουν στην ώρα τους.

Ο κατάλληλος υπολογισμός του χρόνου του προγράμματος αρχίζει με επαρκή, προετοιμασία. Είναι εξυπηρετικό να γίνωνται επιμελείς προετοιμασίες των ομιλιών και των επιδείξεων. Όταν παρίσταται ανάγκη να συμπεριληφθούν και ειδικές επιστολές ή εκθέσεις, η χρονική κατανομή πρέπει να ρυθμίζεται εκ των προτέρων. Παρατεταμένες και επαναλαμβανόμενες ανακοινώσεις συχνά περιττεύουν. Οι αδελφοί που υπερβαίνουν τον καθωρισμένο γι’ αυτούς χρόνο, πρέπει να λαμβάνουν την κατάλληλη συμβουλή.

Ο οδηγός μελέτης «Σκοπιάς» θα διαπιστώνη συνήθως ότι είναι καλύτερο να κατανέμη την ύλη του μαθήματος, προσδιορίζοντας πόσος χρόνος πρέπει να διατεθή, για κάθε τμήμα του μαθήματος και κατόπιν να συμμορφώνεται αυστηρά με αυτό στη διάρκεια της μελέτης. Μπορεί να συντομεύη τα δικά του σχόλια. Τα σχόλια της οικογενείας συνήθως είναι καλά όταν είναι σύντομα και στο σημείο.

Στη Σχολή Θεοκρατικής Διακονίας, οι ομιλίες μπορούν σύντομα να τερματίζονται όταν ο καθωρισμένος χρόνος τελειώση. Αν οι ομιληταί της διδασκαλίας υπερβαίνουν τον τεταγμένο χρόνο, μπορεί να τους δίδεται συμβουλή κατ’ ιδίαν. Ο υπηρέτης σχολής μπορεί να βοηθήση τηρώντας τις συμβουλές του, πάνω σε ομιλίες σπουδαστού, σε δύο λεπτά. Όταν όλοι συνεργάζονται, οι συναθροίσεις μπορούν συνήθως να τηρούνται μέσα στον καθωρισμένο χρόνο.