Sus Reuniones de Servicio
SEMANA DEL 31 DE DICIEMBRE
18 min: Cántico 40 y anuncios de interés local. Los testigos de Jehová en el siglo veinte. (Págs. 3-5) (Se solicita que en las semanas que se considere el impreso, se asigne de antemano a un lector capacitado para que se pueda preparar para leer bien.) Asigne a un hermano que lea con sentimiento y buen énfasis el material bajo el encabezamiento “¿Quiénes son?” Entonces pregunte al auditorio: ¿Qué clase de personas son los testigos de Jehová? ¿Qué se puede decir de nuestras creencias y la Biblia?
Que el hermano asignado lea el material bajo el encabezamiento “Su nombre.” Entonces pregunte al auditorio: ¿Cuántas letras hebreas hay en el nombre de Jehová? ¿Cómo se representa el nombre de Jehová en la Biblia de Jerusalén, una versión católica romana? ¿Cuantas veces aparece el nombre de Jehová en las Escrituras Hebreas originales? ¿Qué versículos usaría para mostrar que nuestro nombre es bíblico? (1) ¿En las Escrituras Hebreas? (2) ¿En las Escrituras Griegas? ¿Cuántos Testigos hay en todo el mundo? (Anime a todos a traer su ejemplar del tratado a la reunión durante las próximas semanas.)
18 min: “Alivio de la tensión.” Consideración del artículo por medio de preguntas y respuestas. Demuestre cómo un publicador capaz ofrece la suscripción usando Mateo 6:9, 10, 31-33 y envuelve al amo de casa en la conversación de manera sencilla y sin complicación.
Estimule a los publicadores jóvenes a hacer una presentación sencilla si así lo desean. Haga que un jovencito demuestre cómo él lo haría. A modo de sugerencia él pudiera decir: “Buenos días. La mayoría de las personas hoy día se encaran a muchas presiones. Este texto (Mat. 6:9, 10, 31-33) muestra el remedio o sea, el reino de Dios. Además, si usted desea, los testigos de Jehová vendrán a su casa a estudiar la Biblia con usted. Este servicio es completamente gratis.” Si el amo de casa le pregunta al jovencito si él es quien va a conducir el estudio, él puede responder que traerá a su padre o madre, si eso sería mejor. Estimule a todos a participar en la obra durante esta semana.
17 min: Aprenda de la experiencia de Jeremías. Aunque experimentó tiempos difíciles, Jeremías fue un hombre de fe y lealtad. Al considerar el siguiente material, haga que alguien del auditorio lea los textos bíblicos antes de hacer la pregunta.
1. Lea Jeremías 1:6-8. Entonces pregunte: A pesar de que nos podemos sentir inadecuados, ¿cómo nos estimulan estos versículos?
2. Lea Jeremías 1:17-19. ¿Qué seguridad y confianza nos dan estos versículos a medida que hacemos una obra como la de Jeremías?
3. Lea Jeremías 20:9, 11, 13. Si nos desanimamos temporáneamente, ¿qué estímulo tenemos en estos versículos?
4. Lea Jeremías 26:12, 15. ¿Qué nos recuerdan estos versículos?
5. Lea Jeremías 31:3, 4. ¿Cómo muestran estos versículos el amor y misericordia de Jehová a los que se arrepienten y se vuelven para hacer su voluntad? ¿Es posible que hoy las personas todavía puedan cambiar y tener el favor de Jehová? ¿Qué dice Isaías 1:18, 19?
En conclusión, pregunte al auditorio: ¿Qué confianza y estímulo le proveyó a usted esta consideración?
7 min: Repase los arreglos de fin de semana para el servicio del campo. Pregunte al auditorio cuántos participaron en la actividad especial de servicio del campo del viernes por la mañana durante la asamblea internacional. Anime a todos a participar cabalmente durante enero con la oferta de la suscripción. ¿Puede usted hacer un esfuerzo especial por participar en esta obra al igual que hizo durante la asamblea? ¿Pueden trabajar juntos como familia este fin de semana? Esfuércese por comenzar estudios bíblicos de casa. Informe al auditorio los capítulos del libro Familia que se abarcarán durante el discurso público. Anime a todos a invitar a cuantas personas puedan. Cántico 39 y oración.
SEMANA DEL 7 DE ENERO
10 min: Cántico 66. Anuncios de interés local e informe de cuentas. Informe a los hermanos los títulos de los capítulos del libro Familia que se considerarán en la reunión pública.
12 min: Los testigos de Jehová en el siglo veinte. (Págs. 6-8) Asigne a un hermano que lea con buen sentimiento y claridad el material de la página 6 del impreso. Entonces pregunte al auditorio: ¿Qué cosa le impresionó de este material? ¿Cuántos precursores tenemos en todo el mundo hoy día?
Lea el material bajo el subtítulo “El año 1914.” Pida al auditorio que comente en cuanto a algún punto que les haya impresionado. ¿Qué cita creen que causará la mayor impresión a una persona interesada?
13 min: “¿Captaron el sentido de ello?” Asigne a un hermano capacitado a leer el artículo al auditorio. Entonces repase el material, haciendo unas cuantas preguntas al auditorio sobre los puntos principales del artículo.
Para concluir, conceda por lo menos tres minutos para que se expresen o relaten experiencias los que ya se han esforzado por poner en práctica los puntos que se mencionaron el jueves en la asamblea. Si se ofrecen poco comentarios, presente sugerencias específicas acerca de lo que se puede hacer ahora para poner en práctica algunos de los puntos principales.
12 min: “Presentando las buenas nuevas... ¿ayuda usted a los jóvenes a participar?” Consideración del artículo por medio de preguntas y respuestas.
13 min: ¿Cómo lo hace usted? Sin hacer comentarios de introducción, anime a los que incluyen a los publicadores jóvenes en sus conversaciones de casa en casa a hablar acerca de esto. ¿Cómo logran que ellos participen? ¿Qué dicen? ¿Cómo los presentan? y así por el estilo. Obtenga comentarios en cuanto a cómo ellos han incluido a los jóvenes en el servicio del campo.
Que dos o tres jóvenes presenten la oferta como lo han estado haciendo en la obra de casa en casa. También, demuestre cómo un publicador de más edad presenta a un jovencito en la puerta.
Estimule a las familias a trabajar juntas este fin de semana, si es posible. Anime a todos a esforzarse por comenzar estudios bíblicos. O, si encuentra una persona interesada y considera que no puede encargarse de ella, regrese con un hermano o hermana que pueda comenzar un estudio. Cántico 103 y oración.
SEMANA DEL 14 DE ENERO
8 min: Cántico 62. Anuncios de interés local, incluso los títulos del capítulo del libro Familia que se considerarán en la reunión pública.
12 min: Los testigos de Jehová en el siglo veinte. (Págs. 8-11) Que el hermano asignado lea con claridad el material bajo “Victorias en los tribunales” y “Programas especiales de entrenamiento.” Pregunte: ¿Cuántos recuerdan estos días? ¿Qué recuerda de ellos? ¿Estuvo usted envuelto en estos sucesos? ¿Cómo?
Lea los párrafos bajo “Expansión de los medios de imprenta” y “Asambleas internacionales.” Pregunte: ¿Cuántos han servido en Betel o en las granjas de la Sociedad? ¿Cuántos han asistido a asambleas internacionales? De estos sucesos, ¿qué experiencias y recuerdos atesora usted? Obtenga comentarios breves para que el mayor número pueda comentar.
20 min: Continúe creciendo en humildad. Se define la humildad como “condición del que es humilde de mente” o “modestia de mente.” Aunque la idea era extraña al pensamiento griego, se creó una palabra para expresar esta idea de la cual Pablo escribió en Filipenses 2:3. (Lea.) A medida que considere los siguientes puntos, pida que una persona en el auditorio lea los textos antes de hacer la pregunta.
1. Después de leer Salmo 113:5-7, pregunte: ¿Cómo es Jehová un ejemplo de humildad?
2. Lea 2 Samuel 22:1, 36. ¿Por qué dijo David que Jehová era humilde cuando lo libró de la mano de sus enemigos? ¿Le hace amar a Jehová esta cualidad? ¿Por qué?
3. Lea 1 Corintios 4:7. Cuando nos enfrentamos a las imperfecciones de otros, ¿cómo nos ayudan las palabras de Pablo a ser humildes y pacientes?
4. Lea Romanos 12:10, 16. ¿Cómo nos ayuda a continuar siendo humildes el seguir el consejo de estos versículos?
5. Lea 1 Corintios 9:19, 22, 23. ¿Cómo nos ayuda a ser humildes al presentar las buenas nuevas a otros el adoptar el punto de vista que expresó Pablo?
6. ¿Qué oportunidades tenemos de mostrar humildad a miembros de nuestra familia? ¿A otros miembros de la congregación?
15 min: ¿Qué debería leer su hijo? Vea la ¡Despertad! del 22 de agosto 1978. Se puede considerar en forma de discurso, pero incluyendo al auditorio en la consideración.
5 min: Cántico 31 y oración.
SEMANA DEL 21 DE ENERO
10 min: Cántico 11. Anuncios apropiados de interés local, incluso los títulos del capítulo del libro Familia que se abarcarán en la reunión pública. Considere “¿Qué hacer con las fracciones de hora?”
15 min: “¿Lo ha puesto usted en práctica?” Consideración del artículo por medio de preguntas y respuestas. Lea algunos párrafos selectos. Pida a publicadores que han tenido éxito en abordar a personas fuera de su casa que se expresen en cuanto a ello.
15 min: Discurso. “Las ‘obras’ cristianas... ¿qué abarcan?” De La Atalaya del 15 de octubre de 1978.
15 min: Entreviste a publicadores que hayan tenido buen éxito en el servicio del campo y que sean eficaces colocando revistas o suscripciones. (Incluya a uno o dos ancianos que estén tomando la delantera en el servicio del campo.) ¿Qué atrae a la gente del territorio local? ¿De qué otras maneras pueden colocarse las revistas además del modo de abordar directo, como: el testimonio informal, etc.? ¿Les parece a los ancianos que las revistas son útiles en su obra de evangelización? ¿Cómo? ¿Han hallado los publicadores más jóvenes artículos que se prestan para hablar a otros estudiantes o maestros? ¿Se han comenzado estudios en el territorio como resultado directo de colocar revistas? (¡Anime este modo de hacer discípulos!) Concluya animando a todos a considerar su horario personal para la obra de evangelización y las posibilidades de apartar más tiempo para ayudar a la gente del territorio local a adquirir conocimiento de la verdad.
5 min: Cántico 100 y oración.