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  • Reuniones de Servicio para octubre
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  • Semana del 30 de septiembre
  • Semana del 7 de octubre
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  • Semana del 21 de octubre
  • Semana del 28 de octubre
Nuestro Ministerio del Reino 1991
km 10/91 pág. 2

Reuniones de Servicio para octubre

Semana del 30 de septiembre

Cántico 199

10 min: Anuncios locales y anuncios apropiados de Nuestro Ministerio del Reino.

20 min: “Reconozcamos el significado de los sucesos actuales.” Preguntas y respuestas. Después de considerar el párrafo 6, presente una demostración usando el nuevo Tema de Conversación. Mencione un tema específico de la revista ¡Despertad! más reciente.

15 min: Cómo nos ha beneficiado personalmente la revista ¡Despertad! Un hermano capacitado se entrevista con tres o cuatro publicadores. Incluya por lo menos a un joven de edad escolar.

Cántico 174 y oración de conclusión.

Semana del 7 de octubre

Cántico 27

5 min: Anuncios locales.

15 min: “Sirva de toda alma en el ministerio del campo. Parte 4.” Discurso. Anime a los cabezas de familia a que ayuden a los miembros de su casa a ser organizados y a fijarse metas razonables en el servicio.

15 min: “Presentando las buenas nuevas... mediante usar sabiamente las publicaciones.” Preguntas y respuestas. Aplique la información a las necesidades de la congregación.

10 min: “¿Por qué vestirse de humildad?” Discurso animador basado en el artículo de La Atalaya del 15 de julio de 1991, páginas 27-30.

Cántico 92 y oración de conclusión.

Semana del 14 de octubre

Cántico 164

10 min: Anuncios locales, Noticias Teocráticas, informe de las cuentas y acuse de recibo por donaciones enviadas a la Sociedad. Mencione a la congregación el informe de servicio del campo para septiembre.

12 min: Lo valioso del folleto La escuela y los testigos de Jehová. Discurso, preferiblemente por un anciano que sea padre de familia. Destaque el valor del folleto para familiarizar a las autoridades escolares con las creencias de los testigos de Jehová y para ayudar tanto a padres cristianos como a jóvenes con asuntos relacionados con las actividades escolares. Se debe repasar periódicamente la información del folleto con los jóvenes. Cuando surjan problemas o preguntas, acuda al folleto para hallar guía. Dirija la atención a información específica bajo “Principios morales sanos” y “Días festivos y celebraciones”. (Págs. 9-11, 17-21.) Al concluir, enfatice la importancia de que los padres se interesen en la educación escolar de sus hijos y cooperen con la dirección de la escuela. (Págs. 30, 31.)

15 min: “Jóvenes cristianos: estén firmes en la fe.” Consideración a cargo de una familia, basada en el artículo de La Atalaya del 15 de julio de 1991, páginas 23-26. El padre toma la delantera en la consideración e incluye en esta a su esposa e hijos. Mencione maneras específicas como los jóvenes pueden enfrentarse con éxito a diferentes pruebas de su fe en la escuela.

8 min: Consideración de La caja de preguntas. Discurso. Según lo permita el tiempo, lea y considere la información.

Cántico 183 y oración de conclusión.

Semana del 21 de octubre

Cántico 59

10 min: Anuncios locales. Mencione brevemente puntos para conversación tomados de las revistas que se pudieran usar al testificar esta semana.

20 min: “El arreglo de Estudio de Libro de Congregación. Parte 4.” Preguntas y respuestas. Destaque lo importante de que todos muestren interés personal en cada uno de los que asisten al grupo de estudio de libro.

15 min: “Cómo edificar una personalidad cristiana en nuestros hijos.” Consideración a cargo de dos hermanos sobre el artículo de La Atalaya del 1 de julio de 1991, páginas 24-27. Enfatice la importancia de que los padres hagan un esfuerzo concienzudo al respecto. Aplique la información a las necesidades de la congregación.

Cántico 116 y oración de conclusión.

Semana del 28 de octubre

Cántico 107

10 min: Anuncios locales. Considere brevemente la oferta para noviembre.

20 min: Busquemos y enseñemos a las personas merecedoras. Discurso y entrevistas. Haga resaltar Mateo 10:11. El hallar personas en sus hogares se hace cada vez más difícil, y puede afectar nuestra productividad y nuestro gozo. ¿Qué se puede hacer? (km-S 6/85 pág. 4.) Aborde a gente en su patio. Lleve un registro de los hogares donde no hay nadie y visítelos lo antes posible. Al visitar al anochecer algunos han obtenido buenos resultados en cuanto a hallar a esas personas en su hogar, de modo que participe en la testificación al anochecer. (km-S 6/87, pág. 4.) El predicar en las calles puede ser eficaz. Cuando hable con personas en la calle que muestren interés en el mensaje, obtenga su nombre y dirección. Haga arreglos para visitarlas en sus hogares. (Entrevístese brevemente con dos o tres publicadores y/o precursores que hayan tenido éxito en la testificación al anochecer o en las calles.) Satanás usará todo medio posible para que no hallemos a las personas merecedoras. Debemos buscarlas. Las “ovejas” pertenecen a Jesucristo. Él nos ha mandado buscarlas y alimentarlas. (Juan 21:15-17.) Esto nos ayuda a reconocer que tenemos que hallar, si es posible, a los que viven en cada hogar.

15 min: Beneficiémonos de las biografías de testigos de Jehová. Consideración a cargo de dos hermanos. En La Atalaya y ¡Despertad! se publican regularmente biografías de siervos modernos de Dios. Estas se alistan tanto por nombre como por el título del artículo en el Índice de las publicaciones Watch Tower. (Muestre cómo hallar artículos específicos.) Es importante que leamos cuidadosamente esos artículos a fin de derivar fortaleza y estímulo. Utilicemos la información para animar a nuestros hermanos y a aquellos con quienes estudiamos la Biblia. Repase brevemente el artículo “¡Qué gozo es sentarse a la mesa de Jehová!”, de La Atalaya del 1 de agosto de 1991, páginas 25-29. Destaque puntos específicos del artículo que nos ayudarán a) en nuestro ministerio del campo; b) a aguantar las pruebas; c) a apreciar mejor a Jehová y su organización, y d) a estimar la hermandad mundial. Nos beneficiamos mucho de ser “imitadores de los que mediante fe y paciencia heredan las promesas”. (Heb. 6:11, 12.)

Cántico 18 y oración de conclusión.

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