Programa de las Reuniones de Servicio
Semana del 12 de febrero
10 min.: Anuncios locales y anuncios pertinentes de Nuestro Ministerio del Reino. En la Reunión de Servicio programada para la semana del 26 de febrero, se repasará la videocinta La Biblia: el libro más antiguo y actual. La asignación se basará en las preguntas de la página 7 de este número de Nuestro Ministerio del Reino.
15 min.: “Glorifiquemos a Dios mediante la buena conducta.”a Incluya algunos comentarios del libro Proclamadores, página 187, párrafos 2 y 3.
20 min.: “Cómo persuadir a otras personas.” Un conductor de estudio de libro conversa con un precursor o un publicador eficiente basándose en el artículo, así como en algunos puntos pertinentes de La Atalaya del 15 de mayo de 1998, páginas 21 a 23. Analice el recuadro de la página 23: “Llegue al corazón del estudiante”. Después de elegir una creencia religiosa falsa que sea común en el territorio, hable sobre cómo convencer a un interlocutor de lo que dice la Biblia sobre ese tema.
Cántico 208 y oración de conclusión.
Semana del 19 de febrero
8 min.: Anuncios locales e informe de cuentas.
15 min.: Necesidades locales.
22 min.: “Demos a conocer el nombre y los tratos de Jehová.”b Un anciano repasa los planes que se han hecho pensando en el aumento de actividad de marzo y abril, y anime a cuantos sea posible a solicitar el servicio de precursor auxiliar durante esos meses. Invite a algunos hermanos que hicieron el precursorado en abril del año pasado a comentar sobre la satisfacción que les reportó. Céntrese en ayudar a todos los publicadores inactivos que llenen los requisitos a volver a participar en el servicio, así como a los niños y otros estudiantes de la Biblia, a satisfacer las condiciones para ser publicadores no bautizados (véase la “Sección de preguntas” de Nuestro Ministerio del Reino de noviembre de 2000).
Cántico 27 y oración de conclusión.
Semana del 26 de febrero
8 min.: Anuncios locales. Recuerde a los publicadores que entreguen el informe del servicio del campo de febrero.
12 min.: Sugerencias para presentar el libro Conocimiento. ¿Ha pensado en cómo ofrecer el libro Conocimiento durante el mes de marzo? Encontrará algunas presentaciones, y en muchos casos recomendaciones para hacer la revisita, en las últimas páginas de números pasados de Nuestro Ministerio del Reino. Repase dos o tres sugerencias (diciembre de 1995; marzo, junio y noviembre de 1996; junio de 1997, y marzo de 1998). Han de efectuarse las dos demostraciones que aparecen en el número de noviembre de 1996 para ejemplificar cómo iniciar estudios bíblicos directamente. Anime al auditorio a poner especial empeño en comenzar estudios.
25 min.: “Aumentemos el aprecio por La Biblia: el libro más antiguo y actual.” Analice, con participación del auditorio, las preguntas de la página 7. Subraye el hecho de que la Traducción del Nuevo Mundo es una de las Biblias de más amplia distribución, pues tiene una tirada que supera los cien millones de ejemplares y se halla disponible, en su totalidad o en parte, en 37 idiomas. En abril repasaremos la tercera videocinta de la serie, titulada La Biblia: el poder que ejerce en su vida.
Cántico 64 y oración de conclusión.
Semana del 5 de marzo
5 min.: Anuncios locales.
18 min.: “Jehová imparte poder.”c Solicite al auditorio que comente sobre la aplicación de los textos bíblicos.
22 min.: “Predicación telefónica productiva.”d Discurso a cargo del superintendente de servicio. Recuerde los puntos animadores que aparecieron en La Atalaya del 15 de diciembre de 1999, página 23, párrafo 17. Repase el recuadro “¿Qué mensaje podemos dejar en los contestadores automáticos?”, de Nuestro Ministerio del Reino de noviembre de 2000. Enumere los territorios que se han preparado para la predicación telefónica. Relate algunas experiencias breves que muestren los buenos resultados obtenidos en su localidad.
Cántico 108 y oración de conclusión.
[Notas]
a Limite la introducción a menos de un minuto y repase la información mediante preguntas y respuestas.
b Limite la introducción a menos de un minuto y repase la información mediante preguntas y respuestas.
c Limite la introducción a menos de un minuto y repase la información mediante preguntas y respuestas.
d Limite la introducción a menos de un minuto y repase la información mediante preguntas y respuestas.