El creciente problema de la lectura
IMAGÍNESE lo difícil que se le haría a usted orientarse si no pudiera leer los letreros de las calles. ¿Cómo podría usted tomarse debidamente cierta medicina si no supiera leer las instrucciones del envase? Y ¿cómo solicitaría usted empleo si no pudiera leer la solicitud?
Estos son tan solo algunos de los problemas a los que se enfrentan los que no saben leer. Sin embargo, se calcula que de cada cinco adultos estadounidenses, uno es analfabeto en la prácticaa, lo cual representa unos 27.000.000 de personas. En 1980, por todo el mundo hubo unos 824.000.000 de analfabetos de 15 años de edad o más, y la cantidad de ellos va creciendo rápidamente. Las consecuencias de esto son tristes. Por ejemplo, en los Estados Unidos el Ministerio de Trabajo informó que hasta 75 por 100 de las personas desempleadas no tienen la habilidad necesaria para leer y comunicarse.
No obstante, los que no saben leer no se enfrentan simplemente a problemas relacionados con el empleo. Están privados de muchas cosas que proporcionan placer y felicidad. Considere cuánto mejor puede ser la vida como resultado de tener mayor conocimiento del mundo que nos rodea. ¡Qué limitados estaríamos si solo aprendiéramos por lo que observamos o experimentamos nosotros mismos! La lectura abre la puerta que conduce al conocimiento que se ha acumulado en el transcurso de los siglos.
La lectura es una notable habilidad humana. La revista Science Digest lo expresa como sigue: “En un instante los ojos y la mente producen corazonadas, economizan esfuerzos o tiempo, llenan vacíos y se encaran con la tarea de procesar información que presentaría un desafío a la computadora más ingeniosa”.
¿Quisiera usted mejorar su habilidad de leer? O ¿quisiera usted ayudar a otro a lograrlo? En los dos artículos que siguen se examinan algunos de los factores que contribuyen a los problemas de la lectura y se ofrecen sugerencias para ayudar a mejorar la lectura.
[Nota a pie de página]
a Alguien que es analfabeto en la práctica no sabe leer ni escribir lo suficiente como para leer solicitudes, tomar exámenes, etc.
[Ilustración en la página 3]
¿Cómo podría usted solicitar empleo si no pudiera leer la solicitud?