Kuidas aidata lugemisraskustega inimesi
1. Millele tuleks meil tähelepanu pöörata, kui õpetame lugemisraskustega inimest?
1 Inimene, kel on raskusi lugemisega, võib küll olla huvitatud tõest, kuid Piibel ja teised raamatud võivad talle pisut hirmutavad tunduda. Vähemalt esialgu ei pruugi sellisele inimesele „Piibli õpetuste” raamatu pakkumine kuigi suurt edu tuua. Kuidas saaksime siiski neid vaimselt aidata? Küsisime kogenud kuulutajatelt enam kui 20 riigist, mida nemad sellises olukorras teevad. Järgnevalt on toodud nende soovitused.
2. Milliseid väljaandeid võiks lugemisraskustega inimest õpetades kasutada?
2 Kui piibliõpilasel on lugemisraskused või ta on täiesti kirjaoskamatu, võid alustada brošüüriga „Kuuletu Jumalale” („Listen to God”) või „Kuuletu Jumalale ja ela igavesti”. Üks pioneer USA-st näitab huvilisele mõlemat brošüüri ja laseb tal endal otsustada, kumba talle meeldiks uurida. Keenia harubüroo peab eelmainitud abivahendeid eriti kasulikuks, sest Aafrika ühiskonnas ollakse harjunud õppima lugude jutustamise, mitte aga küsimuste-vastuste vormis arutelude kaudu. Kuigi hea hariduse saanud inimesele võib hästi sobida uurimismeetod, kus temalt oodatakse lõikude lugemist ja küsimustele vastamist, siis vähese kooliharidusega inimene võib end samas olukorras kohmetult tunda. Kui õpilane oskab natukenegi lugeda, on paljude kuulutajate arvates hea alustada brošüüridega „Hea sõnum Jumalalt” või „Sa võid olla Jumala sõber!” või „Minu piiblilugude raamatuga”.
3. Millega tuleks meil lugemisraskustega inimest õpetades arvestada?
3 Kiida. Inimesed, kes ei oska lugeda, võivad tunda selle pärast piinlikkust ning neil võib olla madal enesehinnang. Seepärast tuleks meil kõigepealt aidata neil end mugavalt ja vabalt tunda. Enamik, kes ei oska lugeda, on intelligentsed ja suutelised õppima. Kohtle neid lugupidamise ja väärikusega (1. Peetr. 3:15). Kui nad tunnevad, et nende pingutused tasuvad end ära ja kui nad märkavad oma vaimset edenemist, ajendab see neid uurimist jätkama. Niisiis ole kiitusega helde.
Inimesed, kes ei oska lugeda, võivad tunda selle pärast piinlikkust ning neil võib olla madal enesehinnang. Seepärast tuleks meil kõigepealt aidata neil end mugavalt ja vabalt tunda.
4. Kuidas innustada lugemisraskustega piibliõpilast uurimiseks ette valmistama?
4 Isegi kui õpilane ei oska hästi lugeda, innusta teda uurimiseks ette valmistama. Mõned kuulutajad Lõuna-Aafrika Vabariigis soovitavad oma piibliõpilasel paluda abi mõnelt pereliikmelt või sõbralt, kes oskab hästi lugeda. Üks kuulutaja Suurbritannias motiveerib oma õpilasi ette valmistama nii, et annab uurimise käigus neile paariks lõiguks kasutada oma raamatu. Sedasi näeb õpilane, kui lihtne on vastuseid üles leida, kui need on allajoonitud. Üks vend Indias palub oma õpilastel mõtiskleda järgmise nädala õppetunnis olevate piltide üle.
5. Mismoodi me saame uurimist juhatades näidata üles kannatlikust?
5 Ole kannatlik. Olenemata sellest, millist väljaannet sa kasutad, keskendu võtmemõtetele ning aita oma õpilasel neist hästi aru saada. 10—15-minutiline arutelu on alustuseks tavaliselt piisav. Ära käsitle korraga liiga palju materjali — ehk piisab paarist lõigust. Ole kannatlik, kui õpilane loeb aeglaselt. Piibliõpilase soov parandada oma lugemisoskust kasvab tõenäoliselt siis, kui tema hindamine Jehoova vastu süveneb. Selleks tuleks sul teda koosolekutele kutsuda kohe uurimise alguses.
6. Mida me saame teha, et aidata piibliõpilasel lugema õppida?
6 Kui piibliõpilased õpivad lugema, kasvavad nad vaimselt kiiremini (Laul 1:1—3). Paljud kuulutajad on aidanud oma õpilastel lugema õppida, kasutades brošüüri „Ole hoolas lugema ja kirjutama” („Apply Yourself to Reading and Writing”), võttes selleks iga uurimise lõpus mõne minuti. Kui sinu õpilase ind hakkab raugema, võid teda julgustada nii, et juhid tähelepanu asjadele, mis tal juba hästi välja tulevad. Kinnita talle, et Jehoova õnnistab ta pingutusi, ning erguta teda palvetama (Õpet. 16:3; 1. Joh. 5:14, 15). Mõned kuulutajad Suurbritannias innustavad oma õpilasi seadma endale mõistlikke, ent samas edasiviivaid eesmärke, näiteks kõigepealt õppida selgeks tähestik, seejärel õppida leidma ja lugema mõningaid piiblisalme ning lõpuks lugeda lihtsamaid piiblilisi väljaandeid. Aidata kellelgi lugema õppida hõlmab sageli enamat, kui vaid õpetamist, kuidas seda teha — vaja on neid ka motiveerida, et nad tahaksid lugema õppida.
7. Miks ei tohiks jätta kellelegi tõde õpetamast pelgalt sellepärast, et tal on lugemisega raskusi?
7 Jehoova ei vaata vähese haridusega inimestele ülalt alla (Iiob 34:19). Tema jaoks on oluline inimese südameseisund (1. Ajar. 28:9). Seega ära jäta kellelegi tõde õpetamast pelgalt sellepärast, et tal on lugemisega raskusi. Sinu käsutuses on palju suurepäraseid abivahendeid, millega alustada. Hiljem saad uurimise üle viia „Piibli õpetuste” raamatule ning jagada temaga sügavamaid Pühakirja tõdesid.