برنامهٔ جلسهٔ خدمت
هفتهٔ ۱۰ مه
سرود ۸۶
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. گزیده‌ای از اعلانات مندرج در خدمت ملکوتی ما. اگر پیشنهادهای مذکور در صفحهٔ ۴ در محدودهٔ جماعت مصداق دارد ارائهٔ برج دیده‌بانی ( انگل.) شمارهٔ ۱۵ مه و «بیدار شوید!» ( انگل.) شمارهٔ ۲۲ مه را نمایش بده. در صورت نیاز می‌توان به جای مجلّات از نشریات دیگر استفاده کرد. در هر مورد از اعتراض «من معتقد به دین خودم هستم» استفاده شود. — رجوع شود به کتابچهٔ چگونه گفتگو دربارهٔ کتاب مقدّس را آغاز کنیم و آن را ادامه دهیم؟ ص ۱۰ و ۱۱.
۱۵ دقیقه: آیا از رئیس‌تان تقاضای مرخصی کرده‌اید؟ پیر جماعت سخنرانی و گفتگو با حضار را اجرا می‌کند. این قسمت از مقالهٔ «آیا در کنگره حضور خواهید داشت؟» از خدمت ملکوتی ما، شمارهٔ ژانویه سال ۲۰۰۰ ص ۱ ( انگل.) اقتباس شده است. در سخنان خود چند نکته را نیز از کتاب مدرسهٔ خدمت ص ۶۷ ( انگل.) بگنجان.
۲۰ دقیقه: «دل‌های خود را به روی دیگران بگشایید»a نکاتی را نیز از کتاب پرستش خدا ص ۱۵۰ بند ۱۴ در این قسمت بگنجان.
سرود ۶۶ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۱۷ مه
سرود ۹۴
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی.
۱۵ دقیقه: «شکرگزار باشید.»b اگر وقت اجازه دهد از حضار بخواه بر مبنای آیه‌های مذکور تفسیر دهند. هنگام بررسی بند ۳ از یک یا دو مبشّر که اخیراً پیشگامی کمکی کرده‌اند دعوت کن تا نکاتی را در مورد برکات این خدمت با جماعت در میان بگذارند.
۲۰ دقیقه: ما به یکدیگر توجه نشان می‌دهیم. ( ۱ قر ۱۲:۲۵، ۲۶) گفتگو و سخنرانی بر مبنای کتاب سازمان‌یافته ص ۱۵۷ و ۱۵۸، عنوان فرعی «توجه به یکدیگر.» با اینکه مردم یَهُوَه در سراسر کرهٔ زمین ساکنند با یکدیگر وحدت و همبستگی دارند. همهٔ ما باید هر روز برای برادرانمان دعا کنیم. همچنین اگر به کمک‌های مادی احتیاج پیدا کنند سریعاً در صدد مهیا کردن آنچه مورد نیاز است برمی‌آییم. آیه‌هایی را که در متن کتاب آمده است بخوان و در مورد آن‌ها توضیح بده. و یک یا دو تجربه را برای نمونه از نشریات دیگر سازمان پیدا کرده با حضار در میان بگذار.
سرود ۳۸ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۲۴ مه
سرود ۳۲
۱۲ دقیقه: اعلانات محلی. گزارش حساب جماعت. ارائهٔ مجلّات برج دیده‌بانی شمارهٔ ۱ ژوئن و «بیدار شوید!» ( انگل.) شمارهٔ ۸ ژوئن را نمایش بده. هر دو نمایش بر مبنای دین اهالی محدودهٔ جماعت ارائه شوند.
۱۵ دقیقه: «موسیقی دلنواز.» گفتگو و سخنرانی. چند نکته را نیز از سالنامهٔ سال ۲۰۰۲ ص ۱۷۵ ( انگل.) و برج دیده‌بانی شمارهٔ ۱ فوریهٔ سال ۱۹۹۷ ص ۲۷ بندهای ۱ و ۲ ( انگل.) در این قسمت از برنامه بگنجان.
۱۸ دقیقه: برای موعظهٔ غیررسمی آمادگی داشته باشید. گفتگو و سخنرانی بر مبنای مقالهٔ خدمت ملکوتی ما شمارهٔ ژوئن سال ۲۰۰۳ ص ۳. از قبل از چند مبشّر بخواه که تجربیات خود را از موعظهٔ غیررسمی با جماعت در میان بگذارند. نمایشی کوتاه ترتیب بده که نحوهٔ ارائهٔ رسالهٔ آیا مایلید با کتاب مقدّس بیشتر آشنا شوید؟ و همچنین نحوهٔ استفاده از کتابچهٔ بشارت برای تمامی امتها را هنگام موعظهٔ غیررسمی برای جماعت نشان دهد.
سرود ۹۳ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۳۱ مه
سرود ۹
۸ دقیقه: اعلانات محلی. به مبشّران یادآوری کن که ساعات موعظهٔ ماه مه را گزارش دهند.
۱۷ دقیقه: از موهبت حیات باید قدردانی کرد. گفتگو با حضار بر مبنای مطالب کتاب استدلال ( انگل.) ص ۲۵ و ۲۶. چند نکته نیز از مجلّهٔ «بیدار شوید!» ( انگل.) شمارهٔ ۲۲ مه ص ۱۰ و ۱۱ در این گفتگو بگنجان. چگونه می‌توان دیدگاه یَهُوَه را در مورد سقط جنین به خانمی که عقیده دارد در هر امری که مربوط به تن و بدن او می‌شود مختار است تصمیم بگیرد توضیح داد؟ واقعه‌ای را که در مجلّهٔ برج دیده‌بانی شمارهٔ ۱ ژانویهٔ سال ۲۰۰۰ ص ۴ بندهای ۴ و ۵ آمده است بازگو کن.
۲۰ دقیقه: «ارائهٔ کتابِ ‹از معلّم بزرگ بیاموزیم.› ( انگل.)» در طی ماه ژوئن این کتاب به عموم عرضه می‌شود. به بعضی ویژگی‌های این کتاب که در صفحهٔ ۷ بندهای ۱ تا ۳ شرح داده شده است اشاره کن. از حضار بخواه که از ویژگی‌هایی که برایشان گیراست بگویند. نحوهٔ عرضهٔ این کتاب را با حضار بررسی کن. توضیح بده که چگونه می‌توان هنگام ارائهٔ کتاب از عکس‌های آن حداکثر استفاده را کرد. اوّلین توصیه را یک نوجوان نمایش دهد و یک بزرگسال یکی دیگر را. اگر در محدودهٔ شما روش مؤثر دیگری را باید اتخاذ کرد می‌توانی آن را مطرح کنی و به جای یکی از نمایش‌هایی که در آخر توصیه شده است به اجرا بگذاری.
سرود ۲۷ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۷ ژوئن
سرود ۵۷
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. نکات مهم «کمکی برای عموم» را مطرح کن. به بعضی از زبان‌های موجود اشاره کن.
۱۵ دقیقه: نیازهای محلی.
۲۰ دقیقه: هنگام تعلیم از مَثَل‌ها و تشبیهاتی مؤثر استفاده کنید. گفتگو و سخنرانی بر مبنای برج دیده‌بانی شمارهٔ ۱ سپتامبر ۲۰۰۲ ص ۲۹ تا ۳۱. چهار عامل که تشبیه را مؤثر می‌سازد کدامند؟ چرا خوب است از مَثَل‌های ساده استفاده کنیم؟ در کجا می‌توانیم تشبیهی مناسب پیدا کنیم؟ چند تشبیه را از کادر صفحهٔ ۳۱ مطرح و علّت مؤثر بودن آن‌ها را تشریح کن.
سرود ۵۵ و دعای پایانی.
[پاورقی‌ها]
a مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود کرده، گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.
b مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود کرده، گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.