برنامهٔ هفتهٔ ۲ ژوئیه
هفتهٔ ۲ ژوئیه
سرود ۱۱۶ و دعا
□ جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
پیروی کن فصل ۱ بندهای ۸-۱۵ (۲۵ دقیقه)
□ مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: حِزْقِیال ۶-۱۰ (۱۰ دقیقه)
شمارهٔ ۱: حِزْقِیال ۷:۱۴-۲۷ (۴ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: یوناتان چه الگوی خوبی از تواضع برای ما بجا گذاشت؟—۱سمو ۲۳:۱۶-۱۸ (۵ دقیقه)
شمارهٔ ۳: پرستش تمثال برای قوم اسرائیل مهلک بود.—td ۲۱ب (۵ دقیقه)
□ جلسهٔ خدمت:
۵ دقیقه: اعلانات.
۱۰ دقیقه: چگونه با دلیل و منطق با مخاطبمان صحبت کنیم؟—قسمت اول. گفتاری با مشارکت حضار بر اساس کتاب «مدرسهٔ خدمت»a صفحهٔ ۲۵۱ تا صفحهٔ ۲۵۳ بند ۲. به طور کوتاه یک یا دو نکته از این مقاله را در نمایشی نشان دهید.
۱۰ دقیقه: نیازهای محلّی.
۱۰ دقیقه: پیشنهاداتی برای عرضهٔ مجلّهٔ برج دیده‌بانی ژوئیه-سپتامبر. گفتاری با مشارکت حضار. دو یا سه مقاله را انتخاب کنید و به مدت ۳۰ تا ۶۰ ثانیه به دلایلی اشاره کنید که چرا این مقالات در محدودهٔ موعظه‌تان برای مردم جالب است. سپس، از حضار بخواهید که بگویند چه سؤال جالبی را می‌توان برای عرضهٔ مقالهٔ آغازین مطرح کرد و چه آیه‌ای را می‌توان خواند. برای عرضهٔ این مجلّه نمایشی اجرا شود.
سرود ۳۱ و دعا
[پاورقی]
a مأخذ انگلیسی.