برنامهٔ هفتهٔ ۸ سپتامبر
هفتهٔ ۸ سپتامبر
سرود ۱۲۶ و دعا
جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
خواست یَهُوَه درس‌های ۲۶-۲۸ (۳۰ دقیقه)
مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: اعداد ۲۲-۲۵ (۱۰ دقیقه)
شمارهٔ ۱: اعداد ۲۲:۳۶–۲۳:۱۰ (۴ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: چگونه می‌توانیم به نحو احسن از اختیار و ارادهٔ خود استفاده کنیم؟—تع ص ۱۱۳ بند ۱۹ تا ص ۱۱۴ بند ۲۱ (۵ دقیقه)
شمارهٔ ۳: آیا شاهدان یَهُوَه هر گونه معالجات پزشکی را می‌پذیرند؟—ب۱۱ ۱/۴ ص ۱۹ (۵ دقیقه)
جلسهٔ خدمت:
۱۵ دقیقه: هنگام موعظه رفتاری شایسته داشته باشید. (۲قر ۶:۳) گفتاری با مشارکت حضار بر اساس سؤالات زیر: ۱) چرا مهم است که در خدمت موعظه رفتاری شایسته داشته باشیم؟ ۲) چگونه می‌توانیم در این زمینه‌ها رفتاری شایسته داشته باشیم؟ الف) هنگامی که با مبشّران دیگر به صورت گروهی وارد محدودهٔ موعظه می‌شویم. ب) هنگامی که در محدودهٔ موعظه خانه‌به‌خانه می‌رویم یا رانندگی می‌کنیم. پ) در جلوی درب خانه. ت) هنگام گفتگوی برادر یا خواهرمان با شخصی. ث) هنگامی که مخاطبمان صحبت می‌کند. ج) هنگامی که مخاطبمان وقت ندارد یا هوا مساعد نیست. چ) هنگامی که مخاطبمان رفتاری مؤدبانه ندارد.
۱۵ دقیقه: «بالا بردن مهارت‌هایمان در خدمت موعظه—راه را برای بازدید باز کنید.» گفتاری با مشارکت حضار. یک تک‌گویی اجرا شود. در این تک‌گویی مبشّری خود را برای خدمت موعظه آماده می‌کند. او پرسشی را تمرین می‌کند که در صورت ارائهٔ مجلّه می‌خواهد از مخاطبش بپرسد و راه را برای بازدید باز کند.
سرود ۶۸ و دعا