۸-۱۴ ژانویه
مَتّی ۴-۵
سرود ۸۲ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«درس‌هایی نهفته در موعظهٔ بالای کوه»: (۱۰ دقیقه)
مت ۵:۳—آگاهی از نیاز روحانی‌مان، سعادت به همراه دارد («خوش به حال،» «کسانی که به نیاز روحانی خود آگاهند» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۵:۳)
مت ۵:۷—رحیم و دلسوز بودن، سعادت به همراه دارد («رحیمان» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۵:۷)
مت ۵:۹—صلحجو بودن، سعادت به همراه دارد («برای برقرار صلح تلاش می‌کنند» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۵:۹؛ ب۰۷-E ۱/۱۲ ص ۱۷)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مت ۴:۹—شیطان تلاش کرد که عیسی را به انجام چه کاری وسوسه کند؟ («یک بار پرستش کنی» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۴:۹)
مت ۴:۲۳—دو فعالیت مهم عیسی چه بودند؟ («تعلیم می‌داد . . . موعظه می‌کرد» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۴:۲۳)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموخته‌اید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافته‌اید؟
قرائت کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مت ۵:۳۱-۴۸
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) پیشنهادهایی برای خدمت موعظه ملاحظه شود.
ویدیوی اولین دیدار مجدّد: (۵ دقیقه) ویدیو پخش و بررسی شود.
گفتار: (۶ دقیقه یا کمتر) ب۱۶/۳ ص ۳۱-۳۲—موضوع: آیا شیطان برای وسوسهٔ عیسی واقعاً او را به معبد برد؟
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
خوشا به حال آنان که به سبب درستکاری آزار دیده‌اند: (۹ دقیقه) کلیپ زندانی شدن پسران یک خانواده به دلیل ایمانشان پخش شود و در مورد نکات آموزندهٔ آن صحبت شود (در بخش فیلم‌ها، گزینهٔ «مصاحبه‌ها و تجربه‌ها»).
«‹نخست برو و با برادرت صلح نما›—اما چگونه؟»: (۶ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. در هر یک از لیست‌های ذکرشده، چرا فقط گزینهٔ آخر صحیح می‌باشد؟
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) مح فصل ۱۱ ¶۱-۹
مرور جلسه و نگاهی به برنامه‌های هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۱۰۹ و دعا