۲۶ مارس–۱ آوریل
مَتّی ۲۵
سرود ۱۴۳ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«بیدار بمانید»: (۱۰ دقیقه)
مت ۲۵:۱-۶—پنج باکرهٔ دانا و پنج باکرهٔ نادان به پیشواز داماد رفتند
مت ۲۵:۷-۱۰—وقتی داماد از راه رسید، باکره‌های نادان غایب بودند
مت ۲۵:۱۱، ۱۲—فقط باکره‌های دانا به جشن عروسی داخل شدند
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مت ۲۵:۳۱-۳۳—مَثَل گوسفندان و بزها را توضیح دهید (ب۱۵ ۱۵/۳ ص ۲۷ ¶۷)
مت ۲۵:۴۰—به چه طریق می‌توانید دوستی خود را به برادران مسیح ابراز کنید؟ (ب۰۹ ۱۵/۱۰ ص ۱۶ ¶۱۶-۱۸)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموخته‌اید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مت ۲۵:۱-۲۳
در خدمت موعظه بکوشید
دومین دیدار مجدّد: (۳ دقیقه یا کمتر) ابتدا از پیشنهاد صفحهٔ اول استفاده کنید و مخاطبتان را به مراسم یادبود دعوت کنید.
سومین دیدار مجدّد: (۳ دقیقه یا کمتر) با استفاده از یک آیه، نشریه‌ای مطالعه‌ای به مخاطبتان عرضه کنید.
گفتار: (۶ دقیقه یا کمتر) ب۱۵ ۱۵/۳ ص ۲۷ ¶۷-۱۰—موضوع: مَثَل گوسفندان و بزها چگونه اهمیت فعالیت موعظه را نشان می‌دهد؟
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
«بالا بردن مهارت‌هایمان در خدمت موعظه—به شاگردتان آموزش دهید که خود را برای مطالعه آماده کند»: (۱۰ دقیقه) پس از گفتاری با مشارکت حضار، کلیپی را پخش کنید که برای این برنامه در نظر گرفته شده است. از حضار بپرسید که چگونه به شاگردانشان کمک کرده‌اند تا خود را برای مطالعه آماده کنند.
به مهمانان خوشامد بگویید: (۵ دقیقه) گفتاری بر اساس «جزوهٔ کار و آموزش» مارس ۲۰۱۶. توضیح دهید که طی پخش دعوتنامه‌های یادبود در سال ۲۰۱۷ چه نتایج خوبی به دست آمد. در رابطه با مراسم یادبود که در ۳۱ مارس برگزار می‌شود، یادآوری‌های مربوط به ورود و خروج، و پارکینگ را اعلام نمایید.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) مح فصل ۱۴ ¶۱۰-۱۴، کادر ص ۱۶۴-۱۶۵ و ضمیمهٔ ص ۲۲۲-۲۲۳
مرور جلسه و نگاهی به برنامه‌های هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۳۱ و دعا