۱۶-۲۲ آوریل
مَرقُس ۱-۲
سرود ۱۳۰ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«گناهان تو بخشیده شد»: (۱۰ دقیقه)
[کلیپ معرفی کتاب مَرقُس پخش شود.]
مر ۲:۳-۵—عیسی گناهان مردی فلج را با دلسوزی بخشید (عیس ص ۶۷ ¶۳-۵)
مر ۲:۶-۱۲—عیسی با شفای مردی فلج ثابت کرد که اختیارِ بخشیدن گناهان را دارد («کدام آسان‌تر است» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مر ۲:۹)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مر ۱:۱۱—منظور از این گفتهٔ یَهُوَه به عیسی چیست؟ («ندایی از آسمان شنیده شد»، «تو پسر من . . . هستی»، «از تو خشنودم» نکاتی برای مطالعه در nwtsty از مر ۱:۱۱)
مر ۲:۲۷، ۲۸—چرا عیسی خود را «صاحب‌اختیارِ روز سَبَّت» خواند؟ («صاحب‌اختیارِ روز سَبَّت» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مر ۲:۲۸)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموخته‌اید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مر ۱:۱-۱۵
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) برای شروع گفتگو از پیشنهاد ذکرشده در صفحهٔ اول استفاده کنید. وقتی مخاطبتان نکته‌ای به عنوان اعتراض بیان می‌کند، پاسخی مناسب دهید.
اولین دیدار مجدّد: (۳ دقیقه یا کمتر) صفحهٔ اول ملاحظه شود.
ویدیوی دومین دیدار مجدّد: (۵ دقیقه) ویدیو پخش و بررسی شود.
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
«آمده‌ام تا گناهکاران را فراخوانم، نه درستکاران را»: (۷ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ از اسارت تا سعادت را پخش کنید. سپس پرسش‌های زیر را مطرح کنید: دونالد چگونه راه خوشبختی را یافت؟ هنگام موعظه چگونه می‌توانیم مانند عیسی بین مردم تبعیض قائل نشویم؟—مر ۲:۱۷
یَهُوَه، گناهان ما را «به‌فراوانی» می‌بخشد: (۸ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ یَهُوَه، می‌خواهم تو در زندگی من اول باشی را پخش کنید. سپس پرسش‌های زیر را مطرح کنید: خواهرمان چگونه و چرا به آغوش یَهُوَه برگشت؟ (اش ۵۵:۶، ۷) چگونه می‌توانید از تجربهٔ او استفاده کنید تا از یَهُوَه دور نشوید؟
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) مح فصل ۱۵ ¶۱۰-۱۷ و کادر ص ۱۷۷
مرور جلسه و نگاهی به برنامه‌های هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۹۱ و دعا