Kokoukset jotka auttavat meitä tekemään opetuslapsia
9. MAALISKUUTA ALKAVA VIIKKO
15 min. Laulu 46, Ilmoitukset, Teokraattisia uutisia ja Kysymyspalsta.
20 min. ”Mitä sinä teet hänen muistokseen?” Kysymyksiä ja vastauksia. Kerro muistonviettojärjestelyistä sekä erikoiskenttäpalveluksesta kuukauden aikana, mihin kuuluu myös todistaminen iltaisin. Kannusta osa-ajan tienraivaukseen. Valaise, miten voisimme valmistella oppilasta raamatuntutkistelussa muistonviettoa varten selittäen, ketkä osallistuvat vertauskuviin ja miksi olemme läsnä (korkeintaan 5 minuuttia näytteeseen).
15 min. ”Hyvän uutisen esittäminen osoittamalla henkilökohtaista kiinnostusta toisiin (I osa).” Puhe. Auta kuulijoita ymmärtämään, että tavoitteemme kenttäpalveluksessa ei ole vain kirjallisuuden levittäminen vaan kosketuksen saaminen ihmisiin, jotta ymmärtäisimme heidän ongelmansa ja tarpeensa, ja voisimme osoittaa Raamattua käyttäen, mitä on mahdollista tehdä ja miten Valtakunta tuo ratkaisun.
10 min. Kertaa kohokohtia tästä kokouksesta ja kannusta kaikkia soveltamaan käytännöllisiä piirteitä. Palvelusjärjestelyt viikkoa varten. Laulu 107 ja rukous.
16. MAALISKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Laulu 55, ilmoituksia ja tiliraportti.
15 min. ”Sopivaan viettoon valmistautuminen.” Perhe keskustelee kirjoituksesta. Isä johtaa ja pyytää muita esittämään ajatuksia. Esitä myös tärkeimpiä kohtia muistonviettoa käsittelevästä kirjoituksesta, joka on Vartiotornissa 1.3.1980. Kaikkia perheenjäseniä kannustetaan lopuksi olemaan toimeliaita toisten auttamisessa ja kutsumisessa olemaan heidän kanssaan muistonvietossa. Keskustelu tulisi pitää vilkkaasti etenevänä ja myönteisenä.
25 min. Vanhinten tulisi järjestää tämä paikallisesti seurakunnan tarpeitten mukaan. Voi olla hyödyksi sisällyttää mukaan kohtia, joihin kierrosvalvoja kiinnitti huomiota viime vierailunsa aikana. Voidaan myös esittää puhe, joka perustuu Vartiotornin 1.12.1979 kirjoitukseen ”Kuinka aitoa on rakkautesi?” Liitä mukaan kahden tai kolmen eri-ikäisen julistajan haastattelu, jotka ovat toimineet osa-ajan tienraivaajina aikaisemmin.
10 min. Kertaa ehdotuksia, joita tässä kokouksessa on saatu, ja kannusta kaikkia soveltamaan niitä. Kerro kenttäpalvelusjärjestelyistä. ”Uusi osasto ’Herätkää!’-lehdessä.” Laulu 70 ja rukous.
23. MAALISKUUTA ALKAVA VIIKKO
15 min. Laulu 106. Paikallisia ilmoituksia lukuun ottamatta muistonviettoon liittyviä. Käytä loput ajasta paikallisesti ajankohtaisiin asioihin tai pyydä julistajia kertomaan kokemuksia. Montako seurakunnasta on jo ilmoittautunut osa-ajan tienraivaajaksi huhtikuussa? Jotkut voivat vielä päättää työskennellä ja heitä voidaan rohkaista täyttämään anomus.
15 min. Haastattele ryhmää lapsia Raamatun kertomuksia -kirjaa käyttäen. Kertomukset 98–101 käsittelevät Herran illallista ja sitä seuranneita tapahtumia. 98: Mitä Jeesuksen apostolit kysyivät häneltä? 99: Miksi Juudas lähti pois pääsiäisaterian jälkeen? Miksi meidän ei pitäisi olla Juudaan kaltaisia? Minkä uuden vieton Jeesus aloitti? 100: Mitä apostolit tekivät tuona yönä Jeesuksen ollessa rukoilemassa? Mitä meidän tulisi tehdä, kun edessämme on ongelmia? Mitä Juudas teki ja miksi? 101: Mitä viholliset tekivät Jeesukselle? Mitä Pietari teki? Miksi emme halua olla samanlaisia kuin Pietari silloin? Mitä Jeesukselle lopulta tehtiin? Mitä Jeesus puhui vieressään riippuvan pahantekijän kanssa? Mitä tämä voi merkitä meille?
15 min. ”Hän ’rakasti heitä loppuun asti’.” Vartiotornin 1.3.1980 kirjoitukseen (s. 11–15) perustuva puhe. Korosta kohtia väliotsikon ”Itsetutkistelu” jälkeen. Liitä mukaan muistonviettoon liittyvät ilmoitukset.
15 min. Muistonvieton tarkastelua. Kuulijat osallistuvat. Mitä ehdotuksia olemme kuulleet palveluskokouksissa muistonviettoon valmistautumisesta? Muistatko jättää luettelon niistä kiinnostuneista, joita kutsuttiin ja jotka ovat läsnä muistonvietossa? (Luettelo tulisi antaa kirjantutkistelunjohtajallesi.) Mitä te nuoret olette oppineet Raamatun kertomuksia -kirjasta muistonvietosta? Miksi on hyödyllistä lukea ehdotetut kertomukset Raamatusta valmistauduttaessa muistonviettoon? Laulu 83 ja rukous.
30. MAALISKUUTA ALKAVA VIIKKO
TEEMA: Iloitse nuoruudessasi. – Saarn. 11:9.
5 min. Laulu 91 ja paikalliset ilmoitukset.
15 min. Haastattele joukkoa lapsia käyttäen Raamatun kertomuksia -kirjan aineistoa kertomuksista 87 ja 94. Korosta lasten osaa tosi palvonnassa. Tarkastele nuorten kanssa aineistoa puhujalavalla ajan sallimassa määrin. Tätä ohjelmaa hoitavan tulisi harjoitella lasten kanssa etukäteen.
20 min. ”Me arvostamme nuoria julistajiamme.” Määrätkää tämä osa pätevälle perheelliselle vanhimmalle, mikäli mahdollista. Keskustelu yleisön kanssa hyvin valmistettuja kysymyksiä käyttäen. Soveltakaa paikallisesti. Sisällytä joitakin kohtia kirjoituksesta ”Nuoret – oletteko toiminnassa mukana?” (km 11/1979) Nuorten tulisi osallistua mahdollisimman suuressa määrin seurakunnan toimintoihin. Heidän tulee osoittaa malttia. Tämän päivän nuoret seurakunnissa ovat huomenna tienraivaajia, palvelijoita ja vanhempia. Isien ja äitien ja muidenkin seurakunnassa olevien tulisi auttaa nuoria ja katsella heitä seurakunnan tärkeänä osana. Liitä mukaan lyhyt näyte, jossa pätevä teini-ikäinen julistaja esittää ajankohtaisen tarjouksen.
10 min. ”Mitä sinä haluat elämältä?” Vanhimman Nuoruutesi-kirjan 23. luvun perusteella esittämä puhe. Auta nuoria arvostamaan ajan kiireisyyttä ja tarvetta osallistua vastuun kantamiseen edistyvästi. Tulisi kehittää läheinen suhde Jehovaan ja suhtautua tulevaisuuteen luottavaisesti. Osa-ajan tienraivaus lomien yhteydessä on suositeltavaa nuorille.
10 min. Kertaa kokouksessa esitettyjä ehdotuksia ja kannusta seurakuntaa soveltamaan niitä käytännössä. Esitä ajatuksia huhtikuun tarjouksesta ja toiminnasta. Kannusta kaikkia tukemaan ensimmäisen sunnuntain kenttäpalvelusta ja noutamaan kiinnostuneita erikoisesitelmään. Tietoja palveluksesta pääsiäispäivinä. Laulu 92 ja rukous.