Vos réunions de service
SEMAINE DU 5 AU 11 AVRIL
Thème: Aidons autrui à choisir la vie. Cantique 119.
5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.
20 min: “Aidons-les à choisir la vie” — Discussion par questions et réponses. Une démonstration peut être faite en rapport avec le paragraphe trois.
25 min: “Apprécions les dispositions divines en vue de la vie éternelle” — Discussion enthousiaste avec l’auditoire. Faites participer le plus grand nombre d’assistants possible. Veillez à ce que cette discussion soit intéressante et animée. Voyez les points suivants tirés du numéro spécial:
Comment savons-nous que le dessein de Dieu était que l’homme vive éternellement sur la terre (Gen. 2:16, 17; Jean 3:16; Ps. 37:29; Rév. 21:3, 4)? Quels faits relatifs à certaines créatures terrestres nous font penser que la vie de l’homme est courte (pp. 3, 4)? La satisfaction de quels désirs légitimes de l’homme se trouve être limitée par la brièveté de sa vie (pp. 4-6)? Dans quelle mesure les hommes de science pensent-ils pouvoir aider l’homme à prolonger sa vie (p. 9)? Quelles sont quelques-unes des caractéristiques du corps humain qui montrent que l’homme est fait pour vivre toujours (pp. 10-13)? Pourquoi ne sera-ce pas ennuyeux de vivre éternellement (pp. 14-18)? Étant donné que l’explosion démographique crée déjà un problème, où vivront tous les humains alors que la mort ne sera plus inévitable et que se fera la résurrection d’entre les morts (pp. 18, 19)? La terre produira-t-elle assez de nourriture pour tous ses habitants (pp. 19, 20)? Comment la rançon ouvre-t-elle la voie de la vie éternelle (pp. 21-24)? Quelle garantie avons-nous que les conditions dans lesquelles se trouvera l’homme lui permettront de vivre éternellement (pp. 24, 25)? Que devons-nous faire personnellement si nous désirons vivre éternellement (pp. 26-29)? Pour aider autrui à prendre le chemin de la vie éternelle, dans quel domaine devons-nous l’aider en premier lieu (pp. 26-29)? [Note: Vous feriez bien de vous assurer au préalable que les assistants aient avec eux le numéro spécial.]
10 min: Paroles de clôture, y compris “Qu’avons-nous fait en février?” et le rapport local. Donnez les dernières instructions relatives à la Commémoration. Cantique 80.
12-18 AVRIL
Thème: Proclamons le Royaume à l’aide de “Réveillez-vous!” (Actes 28:31). Cantique 47.
5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.
12 min: “Lettre du Bureau” — Allocution avec quelques questions appropriées.
18 min: “Présentation de la bonne nouvelle” — Discussion par questions et réponses et démonstrations.
Le président mettra l’accent sur les idées des paragraphes 4 ou 5 suivant les conditions du territoire local. En conclusion, commentez Matthieu 10:12, 13.
13 min: “Faites un bon emploi du périodique” — Deux proclamateurs examinent les points suivants: De quelle valeur est “Réveillez-vous!” (“Lampe” p. 97; BI 23/69, p. 25)? De quelle valeur sont les numéros des 8 et 22 avril? Un proclamateur montrera comment présenter le périodique du 8 avril et un autre celui du 22. Ils discutent ensuite de la manière la plus efficace de prendre part à la diffusion du périodique. Un effort particulier devrait être fait pour couvrir la plus grande partie possible du territoire avec le numéro spécial. Les écoliers ne pourraient-ils pas prendre part à la diffusion du périodique après les heures de classe? Est-ce que chaque proclamateur ne pourrait pas passer une heure de plus dans cette activité? Lorsque nous nous rendons à l’étude de livre de la congrégation, ne pourrions-nous pas faire quelques portes pour présenter le périodique?
12 min: Paroles de clôture, y compris les “Avis” qui concernent les proclamateurs. La congrégation a-t-elle atteint les 20 %? Cantique 54.
19-25 AVRIL
Thème: Appréciez les avantages de la maturité spirituelle. Cantique 94.
5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.
17 min: “Un nouveau champ d’activité pour vous” — Discussion par questions et réponses et démonstration.
18 min: “Êtes-vous une personne spirituelle?” (Voir BI 6/71, pp. 38-43.) Allocution prononcée par un frère mûr.
10 min: “Nouvelles théocratiques” — Discussion entre plusieurs proclamateurs.
10 min: Paroles de clôture. Où en est la congrégation dans ses efforts en vue de l’accroissement des 20 %? Attirer l’attention sur la phrase qui se trouve au bas de la page quatre. Il est encore possible de faire un dernier effort durant le week-end. Cantique 74.
26 AVRIL-2 MAI
Thème: Utilisons tous les moyens pour demeurer “sains dans la foi” (Tite 2:2) Cantique 91.
15 min: Paroles d’ouverture, texte, commentaires et allocution sur le thème. (Voir BI 20/70, pp. 14-26.)
22 min: “Examinons notre ministère” — Un frère mûr pose des questions à l’auditoire. Il peut désigner à l’avance certains assistants qui pourront faire des commentaires basés sur les Écritures. Permettez au plus grand nombre possible de personnes de faire des commentaires librement; le président n’apportera des précisions que si c’est nécessaire.
Comment Jésus a-t-il souligné l’importance d’adorer Dieu (Mat. 4:10; 22:37)? Pour ce qui est de rendre témoignage, quelle responsabilité incombe à tous ceux qui se sont voués à Dieu (És. 43:10; Rom. 10:9, 10; “Lampe”, p. 72, § 2)? Qui décide du nombre d’heures que vous passerez dans le service du champ et comment (“Lampe”, p. 68, § 2; 187, § 3)? Pourquoi est-il urgent de passer le plus de temps possible dans la prédication (Mat. 24:14; “Lampe”, p. 209, § 3)? Tout en ne négligeant pas nos obligations bibliques, pourquoi la prédication devrait-elle passer avant nos intérêts personnels (Mat. 6:33; I Cor. 7:29-31; “Lampe”, p. 185, § 2 à p. 187, § 2)? Quelle contribution le service de pionnier apporte-t-il dans l’accomplissement de l’œuvre de prédication avant la “grande tribulation” et comment est-il possible d’y prendre part (“Lampe”, pp. 193, 194)? De nombreux proclamateurs sont infirmes, ont des problèmes de santé, de famille et d’autres. Certains ne sont pas encore capables d’atteindre les objectifs des pionniers ordinaires. Comment devraient-ils considérer les conditions dans lesquelles ils se trouvent (BI 10/66, pp. 13, 14; BI 6bis/67, pp. 17-19 §§ 4, 5, 8, 9)? Si quelqu’un ne peut pas devenir pionnier ordinaire, de quels autres privilèges peut-il tirer avantage (“Lampe”, p. 198; BI 6bis/67, p. 22, § 12)? Si quelqu’un ne peut entreprendre le service de pionnier de vacances ou celui de pionnier ordinaire, est-ce que cela devrait l’empêcher de prendre part joyeusement à la prédication et d’adorer Jéhovah de tout son cœur (“Lampe”, p. 206, § 3; BI 2/69, p. 10, §§ 17, 18; 23/70, p. 17, § 8)? Quelle que soit notre condition sociale, quels principes relatifs à notre service sont mis en évidence dans la Bible (Luc 21:1-4; II Cor. 8:12; 10:12)? Comment notre discussion nous a-t-elle aidés à ne pas nous complaire en nous-mêmes, à ne pas offrir qu’un “service symbolique” et à demeurer malgré tout équilibrés en tant que chrétiens, que nous soyons proclamateurs ou pionniers (“Lampe”, p. 73, §§ 1, 2; p. 206, § 3 à partir de la 3e ligne)?
8 min: “Réponses à vos questions”.
10 min: “Aidez les nouveaux à faire un rapport exact” — Démonstration au cours de laquelle l’adjoint au surveillant explique à un nouveau proclamateur comment remplir les différents rapports. Certains proclamateurs ont trouvé que c’était une bonne idée de mettre quelques fiches S-4-F dans leur Bible et de noter leur rapport à la fin de chaque journée (“Notre ministère” 12/61). Le “rapport d’étude” (S-3-F) peut être établi au début du mois et les différentes indications portées semaine après semaine. Il est alors beaucoup plus facile de le compléter à la fin du mois et de le remettre sans faute en entrant dans la Salle du Royaume. Il explique également la façon de remplir la “fiche d’étude” (S-2-F). Cette fiche est à établir en deux exemplaires: un pour le fichier et un pour le proclamateur. Lorsqu’une nouvelle étude est commencée, le serviteur aux études bibliques peut établir la “fiche d’étude” en double. Il en garde une pour le fichier et il remet l’autre au proclamateur. La “fiche d’étude” doit être convenablement remplie. Elle permet au proclamateur de savoir depuis quand l’étude est conduite et combien de fois elle l’a été. Le serviteur explique chaque point relatif à l’emploi de cette fiche. [Note: Il serait bien de s’assurer que chaque assistant ait à sa disposition les différents rapports afin de suivre plus facilement la discussion.]
5 min: Paroles de clôture. Cant. 78.