Réunions qui nous aident à faire des disciples

Semaine commençant le 5 décembre

Cantique 57.

12 mn: Introduction, communications et les “Avis” qui concernent la congrégation. Vous pouvez éventuellement donner le rapport sur la situation des comptes, à moins que vous préfériez le faire au cours d’une autre réunion. En conclusion, encouragez les assistants à prendre part à la diffusion des périodiques le deuxième samedi du mois. Si le temps le permet, parlez des articles des derniers périodiques sur lesquels les proclamateurs peuvent attirer l’attention des personnes qu’ils rencontrent.

18 mn: “Faisons un bon usage de notre temps” — Discussion par questions et réponses et démonstration sur la présentation de l’offre courante à l’aide du sujet de conversation suggéré.

15 mn: “L’apôtre Pierre vous parle” — À présenter sous forme d’allocution (voir wF 15/6/83, pp. 10-12).

Avant de clore la réunion, dites aux proclamateurs de ne pas oublier de prendre, pour la discussion de la semaine prochaine, la brochure “L’école et les Témoins de Jéhovah”.

Cantique 64 et prière.

Semaine commençant le 12 décembre

Cantique 73.

10 mn: Introduction, communications et “Qu’avons-​nous fait en novembre?”.

15 mn: “Modifications ou suppressions de certaines formules” — À présenter sous forme d’allocution par un ancien. Dans ses explications, il veillera à donner suffisamment de précisions pour qu’elles soient utiles aux assistants.

20 mn: “L’école et les Témoins de Jéhovah” — À présenter sous forme d’allocution en y incluant des questions posées à l’auditoire en rapport avec la responsabilité des parents à l’égard de leurs enfants. Voyez les pages 5, 30 et 31.

Les parents ne devraient pas se contenter d’envoyer leurs enfants à l’école et laisser le soin aux enseignants de s’occuper entièrement de leur instruction. C’est aux parents qu’incombe la responsabilité première d’éduquer leurs enfants et, par conséquent, ils doivent s’intéresser aux résultats qu’ils obtiennent. Parlez des moyens pratiques de coopérer avec le système scolaire pour le plus grand profit de l’éducation des enfants. Mettez l’accent sur l’importance, pour les parents, lorsque cela s’avère utile, d’avoir une conversation avec les enseignants. Si, parmi les assistants, une sœur a eu l’occasion de s’entretenir avec le ou les professeurs de ses enfants, elle peut éventuellement faire une démonstration sur la façon dont elle s’y est prise.

Dites aux assistants de prendre de nouveau leur brochure “L’école et les Témoins de Jéhovah” pour la réunion qui se tiendra la semaine prochaine. (Rappelez que la brochure n’est pas à distribuer systématiquement à tous les enseignants.)

Cantique 9 et prière.

Semaine commençant le 19 décembre

Cantique 66.

15 mn: Introduction et communications. Encouragez les assistants à prendre part à la diffusion des périodiques le quatrième samedi du mois. Réservez quelques minutes pour expliquer comment répondre à ceux qui nous disent: “Joyeux Noël!” ou: “Bonnes fêtes!”

18 mn: Discussion enthousiaste de la partie “Présentation de la bonne nouvelle”.

12 mn: “L’école et les Témoins de Jéhovah”. Voyez les points les plus importants sous le titre “Les fêtes”. Vous pouvez présenter cette partie sous forme d’allocution en y incluant des questions, notamment sur “Noël” et “Le jour de l’an”.

Cantique 25 et prière.

Semaine commençant le 26 décembre

Cantique 94.

10 mn: Introduction, communications et “Nouvelles du chantier de Louviers”. En conclusion, rappelez l’importance de déployer une activité semaine après semaine et notamment le premier dimanche du mois.

20 mn: “Améliorons notre enseignement — en nous intéressant sincèrement à chaque étudiant” — Discussion par questions et réponses.

15 mn: “Un apôtre s’élève contre l’apostasie” — À présenter sous forme d’allocution (voir wF 1/7/83, pp. 17-19).

Cantique 82 et prière.