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  • Réunions de service de février

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  • Réunions de service de février
  • Le ministère du Royaume 1996
  • Intertitres
  • Semaine du 5 février
  • Semaine du 12 février
  • Semaine du 19 février
  • Semaine du 26 février
Le ministère du Royaume 1996
km 2/96 p. 2

Réunions de service de février

Semaine du 5 février

Cantique 96

10 mn : Communications. Avis appropriés du Ministère du Royaume. Nouvelles théocratiques.

15 mn : “ Proclamons la vérité chaque jour à l’exemple de Jésus. ” Par questions et réponses. Lisez le paragraphe 5.

20 mn : “ La Révélation : la clé du bonheur véritable. ” Examinez les présentations suggérées. Une ou deux démonstrations. Rappelez aux proclamateurs l’importance d’expliquer aux personnes qu’il leur est possible de faire une offrande pour soutenir notre œuvre mondiale.

Cantique 14 et prière de conclusion.

Semaine du 12 février

Cantique 191

7 mn : Communications. Situation des comptes.

15 mn : Discussion enthousiaste par questions et réponses des paragraphes 1 à 8 du supplément.

8 mn : “ Préparons-​nous à présenter les périodiques en avril. ” Soulignez la valeur de La Tour de Garde et de Réveillez-vous ! pour ce qui est de faire connaître la bonne nouvelle. Lisez les deux paragraphes de l’article. Dites ce qui sera entrepris dans la congrégation pour faire d’avril un mois spécial de diffusion des périodiques.

15 mn : “ Comment amener les personnes à être réceptives ? ” Par questions et réponses. Démonstration : sur la base des suggestions données dans le Manuel pour l’École du ministère théocratique, pages 164-6, paragraphes 10-21, deux proclamateurs parlent de ce qu’ils vont faire pour se montrer plus chaleureux envers les gens avec qui ils discuteront en prédication.

Cantique 133 et prière de conclusion.

Semaine du 19 février

Cantique 72

7 mn : Communications.

13 mn : Discussion par questions et réponses des paragraphes 9 à 15 du supplément.

10 mn : “ Tirons profit de l’École du ministère théocratique en 1996 — 2e partie. ” Discours. Par le surveillant à l’école. Insistez sur la nécessité de lire la Parole de Dieu chaque jour.

15 mn : “ Aidons les personnes à comprendre. ” Examinez les présentations suggérées pour les nouvelles visites. Un ancien discute avec deux ou trois proclamateurs des caractéristiques du livre Révélation : dénouement et de la manière de les mettre en évidence. Une ou deux démonstrations sur les présentations données comme modèles. Dites comment cultiver l’intérêt des personnes, en vue de commencer avec elles une étude biblique à l’aide du livre La connaissance qui mène à la vie éternelle.

Cantique 53 et prière de conclusion.

Semaine du 26 février

Cantique 28

7 mn : Communications.

13 mn : Discussion par questions et réponses des paragraphes 16 à 23 du supplément.

25 mn : Proposons le livre La connaissance qui mène à la vie éternelle en mars. Mettez en évidence certaines caractéristiques intéressantes du livre qui peuvent être utilisées pour commencer des discussions : 1) Attirez l’attention sur des illustrations frappantes, par exemple celles que l’on trouve aux pages 4-5, 86, 124-5 et 188-9. 2) Signalez que chaque chapitre est suivi d’un tableau contenant des questions de révision, qui peuvent servir de base à des présentations. Nous pouvons demander à notre interlocuteur s’il aimerait connaître la réponse à ces questions. Citez-​en quelques-unes parmi celles que l’on trouve aux pages 11, 22, 61 et 149. 3) Montrez la page 102 et donnez des suggestions sur ce que l’on peut dire pour stimuler l’intérêt à l’aide de l’encadré “ Quelques caractéristiques des derniers jours ”. 4) Soulignez le fait que le livre a été spécialement conçu pour diriger des études de manière progressive. Les chapitres sont courts, les pensées sont faciles à comprendre, les versets bibliques cités sont puissants et des questions pertinentes font ressortir les idées importantes. Encouragez tous les proclamateurs à proposer le livre avec l’objectif de commencer des études. 5) Insistez sur le fait qu’il est nécessaire de préparer des présentations attrayantes. Mettez en évidence les avantages qu’il y a à utiliser des présentations qui développent un sujet d’intérêt local. Par exemple, des faits rapportés aux informations régionales et relatifs à des efforts entrepris pour améliorer le niveau de vie ; l’augmentation des difficultés conjugales, de la délinquance juvénile, du chômage, etc. ; des faits d’actualité qui expliquent pourquoi de plus en plus de personnes doutent des hommes politiques et de la religion. Citez des événements qui ont pu toucher récemment les gens du territoire et dites comment on peut s’en servir pour engager la conversation.

Cantique 151 et prière de conclusion.

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