Réunions de service
Semaine du 13 mai
15 mn : Communications. Avis appropriés du Ministère du Royaume. Deux démonstrations reprenant les suggestions de la page 8 pour présenter les périodiques (La Tour de Garde du 15 mai et Réveillez-vous ! du 22 mai). Dans chacune d’elles, montrez une façon de surmonter l’objection : “ Je suis occupé. ” — Voir Comment raisonner, p. 19-20.
15 mn : “ Un échange d’encouragements tout particulier. ” Discours. Rappelez à l’auditoire l’importance d’assister à l’assemblée de district. Invitez instamment chacun à être présent à toutes les sessions, du vendredi matin au dimanche après-midi.
15 mn : “ Poursuivez toujours ce qui est bon. ”a Rappelez qu’il est indispensable de respecter les dispositions pour le logement prises pour notre avantage. Mettez l’accent sur les six rappels du paragraphe 2. Expliquez pourquoi il est essentiel que chacun ait une belle conduite.
Cantique 115 et prière de conclusion.
Semaine du 20 mai
12 mn : Communications. Rapport sur la situation des comptes.
15 mn : “ Comblez vos besoins spirituels. ” Discours et discussion avec l’auditoire. Dites pourquoi nous devrions suivre attentivement le programme de l’assemblée. Insistez sur l’importance de mettre en pratique ce que nous apprenons, et de ne pas nous contenter d’écouter. Encouragez chacun à prendre des notes. Demandez à quelques proclamateurs de dire quels bienfaits ils ont retirés du programme de l’année passée.
18 mn : “ La modestie dans l’habillement et la coiffure. ”b Partie traitée par un ancien qui lira chaque paragraphe après son examen. Aidez chacun à comprendre l’importance de veiller sur sa tenue lorsqu’il est en public.
Cantique 169 et prière de conclusion.
Semaine du 27 mai
12 mn : Communications. Rappelez aux proclamateurs de rapporter leur activité de mai. Démonstrations reprenant les suggestions de la page 8 : un proclamateur âgé propose La Tour de Garde du 1er juin, et un jeune Réveillez-vous ! du 8 juin. Après chaque démonstration, faites remarquer combien il est facile d’introduire un verset biblique dans une présentation.
15 mn : “ Votre congrégation a-t-elle un grand territoire ? ” Discours et discussion avec l’auditoire, traités par le surveillant au service. (Les congrégations ayant un territoire limité peuvent examiner l’article “ Faisons en sorte que notre temps compte ”, paru dans Le ministère du Royaume de juin 1999.) Rappelez quelle est l’étendue du territoire attribué à la congrégation et dans quelle proportion il a pu être visité l’année dernière. Expliquez comment appliquer les suggestions de l’article. Annoncez quelles dispositions sont prises pour que les territoires rarement parcourus le soient dans un avenir proche. Veuillez tenir compte des renseignements contenus dans la lettre du 15 avril 2000.
18 mn : “ Utilisez-vous la brochure Attend pour commencer des études bibliques ? ” (Chacun devrait être muni du supplément du Ministère du Royaume de janvier 2002 pour participer à cette discussion.) Introduisez cette partie par une démonstration : un proclamateur bien préparé commence une étude biblique en reprenant l’exemple du paragraphe 3. Mentionnez ensuite les caractéristiques de la brochure et expliquez qu’elle a été spécialement conçue pour commencer des études. Montrez l’intérêt de revoir les suggestions de présentation du supplément de janvier 2002. Demandez aux assistants quelles suggestions ont donné de bons résultats. Concluez en répétant la démonstration du début.
Cantique 93 et prière de conclusion.
Semaine du 3 juin
15 mn : Communications. Demandez à des proclamateurs de se préparer en vue de relater les bienfaits que leur a apportés la participation au service de pionnier auxiliaire en mars, avril ou mai. Un exemple encourageant souligne les résultats d’un bon état d’esprit : une congrégation de France compte actuellement 32 pionniers permanents ; deux anciens et leurs femmes sont du nombre.
15 mn : L’usage d’autres traductions dans le livre Comment raisonner. Bref discours suivi d’une discussion avec l’auditoire. Lisez le paragraphe 1 de la page 8 du livre Comment raisonner, et expliquez pourquoi et comment mettre l’accent sur la Bible dans notre ministère. Signalez la liste des abréviations utilisées en page 6 pour désigner les autres versions de la Bible et expliquez pourquoi nous nous servons des variantes de traduction d’autres versions. Abordez les mises en garde de La Tour de Garde du 1er octobre 1997, p. 16, § 2, et p. 20, § 15. À l’aide des entrées “ Succession apostolique ”, “ Images ” et “ Trinité ” du livre Comment raisonner, invitez l’auditoire à expliquer en quoi il est utile de comparer diverses traductions pour enseigner la vérité.
15 mn : “ La foi nous incite aux œuvres bonnes. ”c Lors de l’examen du paragraphe 2, interviewez brièvement un Témoin zélé. Demandez-lui d’expliquer en quoi le fait de rendre témoignage démontre mais aussi affermit sa foi.
Cantique 56 et prière de conclusion.
[Notes]
a Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
b Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
c Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.