Réunions de service
Semaine du 9 janvier
10 mn : Communications. Démonstrations : présentation de La Tour de Garde du 15 janvier et du Réveillez-vous ! de janvier, au moyen des suggestions figurant à la page 8 ou de toute autre présentation appropriée à votre territoire. Dans une des démonstrations, le proclamateur prêche dans un quartier commerçant.
15 mn : “ Qu’enseigne la Bible ? notre principal manuel d’étude. ”a Suscitez de l’enthousiasme pour ce qui est de commencer des études bibliques avec ce nouveau manuel.
20 mn : “ Commencer des études avec le livre Qu’enseigne la Bible ? ” Discussion avec l’auditoire. Démonstrations basées sur la page 3 du supplément. Nous pouvons dès maintenant nous servir du livre Qu’enseigne la Bible ? pour commencer et diriger des études bibliques avec les personnes qui s’intéressent à la vérité. Prévoyez trois démonstrations bien préparées sur la façon d’utiliser 1) les pages 4 et 5 du livre ; 2) la page 6 ; et 3) le premier paragraphe de la page 7 pour commencer une étude biblique lors d’une nouvelle visite. Exposez les grandes lignes de chaque présentation avant la démonstration correspondante, et revenez sur chaque présentation ensuite. Au besoin, l’examen des paragraphes du livre Qu’enseigne la Bible ? peut être abrégé. À la fin de chaque démonstration, le proclamateur prend des dispositions pour revenir.
Cantique 125 et prière de conclusion.
Semaine du 16 janvier
10 mn : Communications et Avis appropriés du Ministère du Royaume. Encouragez chacun à regarder le documentaire Soigner sans transfuser — Besoins et droits du patient en vue de la discussion qui aura lieu lors de la réunion de service dans deux semaines.
15 mn : Organisés pour faire la volonté de Jéhovah. Discours et discussion avec l’auditoire à partir des pages 4-7 du livre Organisés pour faire la volonté de Jéhovah. Après une introduction de moins de trois minutes basée sur la page 4, discutez avec l’auditoire des pages 5 § 1 à 7 § 1. D’autres parties du livre Organisés seront examinées lors de prochaines réunions de service.
20 mn : “ Des jeunes qui brillent comme des foyers de lumière. ”b Invitez les jeunes à expliquer comment il leur a été possible de donner le témoignage à l’école. Un ou deux témoignages peuvent être prévus à l’avance.
Cantique 107 et prière de conclusion.
Semaine du 23 janvier
10 mn : Communications et situation des comptes. Démonstrations : présentation de La Tour de Garde du 1er février et du Réveillez-vous ! de février, au moyen des suggestions figurant à la page 8 ou de toute autre présentation appropriée à votre territoire. Une des démonstrations sera faite par un jeune.
15 mn : Besoins de la congrégation.
20 mn : “ Manifestons un intérêt sincère : en posant des questions et en écoutant. ”c Lors de l’examen du paragraphe 2, demandez aux assistants quelles questions ils ont trouvées efficaces pour entamer des conversations. Démonstration : grâce à des questions empreintes de tact et à une écoute attentive, le proclamateur amène la personne à exprimer son point de vue.
Cantique 205 et prière de conclusion.
Semaine du 30 janvier
10 mn : Communications. Rappelez aux proclamateurs de rapporter leur activité de prédication de janvier. Mentionnez les publications que nous sommes invités à présenter en février. Prévoyez une démonstration.
15 mn : Des dispositions pleines d’amour pour notre profit. Partie présentée par un ancien. Lisez et commentez la lettre du 3 janvier 2006, adressée par le Béthel à toutes les congrégations, au sujet de ce qu’il faut faire pour bénéficier des services du Comité de liaison hospitalier (CLH) et du Groupe de visite aux malades (GVM).
20 mn : “ Un documentaire qui souligne une importante évolution en médecine. ” Lisez Actes 15:28, 29, et faites brièvement ressortir que les chrétiens refusent principalement les transfusions sanguines afin de respecter la loi de Dieu sur le caractère sacré du sang. Passez ensuite à l’examen du documentaire Besoins et droits du patient, à l’aide des questions de l’article. Concluez en lisant le dernier paragraphe.
Cantique 45 et prière de conclusion.
Semaine du 6 février
10 mn : Communications.
25 mn : Découvrons notre nouvel outil d’enseignement. Discours et discussion avec l’auditoire. Invitez les assistants à parler des caractéristiques qu’ils apprécient dans le livre Qu’enseigne la Bible ? comme les questions d’introduction et les encadrés de révision qui font ressortir les points essentiels de chaque chapitre (p. 106, 114) ; les supports visuels (p. 122-3, 147, 198) ; et l’appendice (p. 197, § 1-2). Cet ouvrage est rédigé dans un style chaleureux et attrayant (p. 12, § 12). Il présente des explications simples et claires (p. 58, § 5) et utilise des images frappantes (p. 159, § 12). La préface est conçue pour nous aider à commencer des études bibliques (p. 3-7). Démonstration : un proclamateur se sert de l’encadré de la page 7 avec une personne qui commence à étudier la Bible. Relatez des anecdotes liées à l’utilisation de ce nouveau manuel.
10 mn : Les pionniers auxiliaires obtiennent des bénédictions (Prov. 10:22). Invitez ceux qui ont été pionniers auxiliaires le printemps dernier à dire comment ils se sont organisés et à évoquer les joies et les bénédictions qu’ils ont reçues. Encouragez tous les assistants à réfléchir dans la prière à la possibilité d’être pionniers en mars, en avril ou en mai.
Cantique 16 et prière de conclusion.
[Notes]
a Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
b Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
c Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.