Comment faire des disciples à l’aide du livre Connaissance
1 Tous les chrétiens ont pour objectif louable d’enseigner la vérité à autrui et de faire des disciples de ceux qui sont “ dans la disposition qu’il faut pour la vie éternelle ”. (Actes 13:48 ; Mat. 28:19, 20.) Pour nous y aider, l’organisation de Jéhovah nous a équipés d’un magnifique instrument : le livre La connaissance qui mène à la vie éternelle. Son titre souligne l’importance toute particulière des études bibliques à domicile. En effet, pour obtenir la vie éternelle, il faut apprendre à connaître Jéhovah, le seul vrai Dieu, et son Fils, Jésus Christ. — Jean 17:3.
2 À présent, le livre Connaissance est la principale publication de la Société à utiliser lors des études bibliques à domicile. Grâce à lui, nous pouvons enseigner la vérité simplement, clairement et brièvement. Cela nous aidera à toucher le cœur de ceux que nous enseignons (Luc 24:32). Bien entendu, il est nécessaire que celui qui dirige l’étude utilise de bonnes méthodes d’enseignement. C’est pourquoi ce supplément a été préparé dans le but de proposer des suggestions et des rappels concernant des méthodes d’enseignement qui se sont révélées efficaces. Avec discernement et en fonction de notre situation, nous pourrons sans doute appliquer progressivement certaines de ces suggestions, voire toutes. Conservons ce supplément et consultons-le souvent. Il contient différents points qui pourront nous aider à être plus efficaces lorsque nous utilisons le livre Connaissance pour faire des disciples.
3 Dirigeons une étude biblique progressive : Intéressons-nous personnellement et sincèrement à l’étudiant, le considérant comme un disciple chrétien et comme un frère ou une sœur en puissance. Soyons chaleureux, amicaux et enthousiastes. Si nous sommes des auditeurs attentifs, nous parviendrons à connaître la personne — son passé et sa situation dans la vie — ce qui nous aidera à discerner quelle est la meilleure façon de l’aider spirituellement. Soyons disposés à donner de nous-mêmes pour le bien de l’étudiant. — 1 Thess. 2:8.
4 Une fois l’étude bien établie, il est préférable d’examiner les chapitres du livre Connaissance dans l’ordre. L’étudiant pourra ainsi acquérir une compréhension progressive de la vérité, car le livre développe les sujets bibliques de la façon la plus logique qui soit. Faites en sorte que l’étude reste simple et intéressante, afin qu’elle soit vivante et qu’elle avance (Rom. 12:11). En fonction de la situation et des capacités de l’étudiant, peut-être vous sera-t-il possible d’examiner la plupart des chapitres en une seule leçon d’une heure environ, sans pour autant expédier l’étude. Les étudiants progresseront davantage si l’enseignant et eux-mêmes honorent le rendez-vous pour l’étude chaque semaine. Peut-être sera-t-il alors possible de parcourir avec la plupart des personnes les 19 chapitres du livre en six mois environ.
5 Commencez chaque leçon par de brèves remarques qui susciteront l’intérêt pour les matières. Vous constaterez que le titre de chaque chapitre constitue le thème qui doit être développé. Chaque intertitre isole un point principal, ce qui vous aide à garder à l’esprit le thème du chapitre. Veillez à ne pas trop parler. Efforcez-vous plutôt de faire s’exprimer l’étudiant. En posant des questions orientées précises à l’étudiant, en fonction de ce qu’il sait déjà, vous l’aiderez à raisonner et à tirer les bonnes conclusions (Mat. 17:24-26 ; Luc 10:25-37 ; voir le Manuel pour l’École, p. 50, § 10). Suivez de près les renseignements renfermés dans le livre Connaissance. Si vous introduisez des détails supplémentaires, vous vous écarterez des pensées principales ou les occulterez, ce qui rallongera l’étude (Jean 16:12). Si une question qui n’a pas de rapport avec le sujet étudié est soulevée, le plus souvent vous pourrez y répondre à la fin de l’étude. Cela vous permettra de parcourir la leçon de la semaine sans vous disperser. Dites à l’étudiant qu’il aura avec le temps la réponse à la plupart de ses questions au cours de l’étude. — Voir le Manuel pour l’École, p. 94, § 14.
6 Si l’étudiant croit fermement à la Trinité, à l’immortalité de l’âme, à l’enfer ou à d’autres doctrines mensongères et que l’explication du livre Connaissance ne lui suffise pas, vous pouvez lui donner le livre Comment raisonner ou une autre publication qui aborde ce sujet. Dites-lui que vous en parlerez avec lui après qu’il aura réfléchi à ce qu’il aura lu.
7 En commençant et en terminant l’étude par une prière afin de rechercher la direction de Jéhovah, on donnera de la dignité au moment, et on placera chacun dans une disposition d’esprit respectueuse, tout en mettant en avant Jéhovah comme étant le véritable Enseignant (Jean 6:45). Si l’étudiant fume encore, peut-être sera-t-il nécessaire de lui demander de ne pas fumer pendant l’étude. — Actes 24:16 ; Jacq. 4:3.
8 Enseignons efficacement au moyen des Écritures, d’exemples et des questions de révision : Peu importe le nombre de fois que nous avons déjà étudié les matières : un enseignant habile reverra chaque leçon à l’avance, en pensant à un étudiant en particulier. Cela l’aidera à anticiper certaines de ses questions. Pour enseigner efficacement, ayez une compréhension claire des points principaux du chapitre. Recherchez les versets pour voir en quoi ils s’appliquent aux matières et décidez de ceux qui seront lus au cours de l’étude. Réfléchissez bien à la façon dont vous pouvez enseigner à l’aide des illustrations et des questions de révision qui sont à la fin du chapitre.
9 En utilisant efficacement les Écritures, vous aiderez l’étudiant à prendre conscience qu’il étudie bel et bien la Bible (Actes 17:11). Servez-vous de l’encadré “ Faites un bon usage de votre Bible ”, à la page 14 du livre Connaissance, pour lui apprendre à localiser les versets. Montrez-lui comment reconnaître les versets qui sont cités dans la leçon. Si le temps le permet, cherchez et lisez ceux qui sont donnés en référence mais qui ne sont pas cités. Demandez à l’étudiant d’expliquer en quoi ces versets soutiennent ou clarifient ce que dit le paragraphe. Insistez sur les parties importantes des textes afin que l’étudiant comprenne la raison d’être des points principaux de la leçon (Neh. 8:8). En général, il n’est pas nécessaire que l’enseignant rajoute au cours de la discussion des textes à ceux que l’on trouve dans le livre. Expliquez l’importance de connaître les noms et l’ordre des livres de la Bible. Il sera peut-être utile à l’étudiant de lire La Tour de Garde du 15 juin 1991, pages 27-30. Quand c’est approprié, encouragez l’utilisation de la Traduction du monde nouveau. Vous pouvez montrer progressivement comment se servir de ses différentes caractéristiques, telles que les références marginales et l’index des mots bibliques.
10 L’étude 34 du Manuel pour l’École du ministère théocratique montre que les exemples ou comparaisons stimulent la réflexion et permettent de saisir plus facilement les pensées nouvelles. Ils font appel aussi bien à l’intelligence qu’aux sentiments, de sorte que le message est transmis avec une force qui, en général, n’est pas possible avec des faits seuls (Mat. 13:34). Le livre Connaissance contient de nombreux exemples destinés à enseigner, qui sont simples mais puissants. Ainsi, on trouve dans le chapitre 17 un exemple qui nous pousse à être reconnaissants pour la façon dont Jéhovah nous fournit, spirituellement parlant, nourriture, vêtement et protection au moyen de la congrégation chrétienne. Les magnifiques illustrations en couleurs du livre Connaissance peuvent être utilisées efficacement pour faire appel aux sentiments. En examinant l’intertitre “ Une résurrection joyeuse ” à la page 185, le paragraphe 18 aura bien plus d’impact sur l’étudiant s’il regarde l’illustration de la page 86. Cela le poussera peut-être à voir en la résurrection une réalité du Royaume de Dieu.
11 Il faut que les étudiants de la Bible fassent des progrès spirituels à chaque leçon. C’est pourquoi n’oubliez pas de poser les questions de révision contenues dans l’encadré “ Évaluez vos connaissances ” que l’on trouve à la fin de chaque chapitre. Espérez plus qu’une présentation intellectuelle de ce qui a été étudié. Certaines de ces questions ont pour but de susciter une réponse personnelle qui vient du cœur. Par exemple, voyez la page 31, où on demande à l’étudiant : “ Quelles sont les qualités de Jéhovah Dieu qui vous attirent particulièrement ? ” — 2 Cor. 13:5.
12 Apprenez aux étudiants à se préparer pour l’étude : Un étudiant qui lit la leçon à l’avance, note les réponses et réfléchit à la manière dont il peut les exprimer dans ses propres termes progressera rapidement sur le plan spirituel. Par votre exemple et vos encouragements, vous pouvez lui apprendre à se préparer pour l’étude. Montrez-lui votre livre, sur lequel vous avez surligné ou souligné les expressions et les mots principaux. Montrez-lui comment trouver directement les réponses aux questions imprimées. Vous pourrez aider l’étudiant en préparant un chapitre avec lui. Encouragez-le à s’exprimer dans ses propres termes. C’est le seul moyen de discerner s’il comprend vraiment les matières. S’il lit la réponse dans le livre, vous pouvez stimuler sa faculté de raisonner en lui demandant comment il expliquerait cette idée à quelqu’un d’autre dans ses propres termes.
13 Encouragez l’étudiant à rechercher les versets qui ne sont pas cités au cours de sa préparation hebdomadaire, car vous n’aurez peut-être pas le temps de les lire tous lors de l’étude. Félicitez-le pour les efforts qu’il fait en préparant ses leçons (2 Pierre 1:5 ; voir La Tour de Garde du 15 août 1993, p. 13-14, où on trouve d’autres suggestions sur ce qui peut être fait aussi bien par l’enseignant que par l’étudiant pour que celui-ci apprenne mieux lors d’une étude biblique). De cette façon, l’étudiant apprend à se préparer pour les réunions de la congrégation et à faire des commentaires intéressants. Il apprendra comment acquérir de bonnes habitudes d’étude individuelle ; il sera ainsi équipé pour continuer à progresser dans la vérité une fois que sera achevée son étude de la Bible sur le livre Connaissance. — 1 Tim. 4:15 ; 1 Pierre 2:2.
14 Dirigeons les étudiants vers l’organisation de Jéhovah : Ceux qui font des disciples ont la responsabilité de diriger les étudiants vers l’organisation de Jéhovah. L’étudiant avancera plus rapidement vers la maturité spirituelle s’il reconnaît et apprécie l’organisation de Dieu et s’il est conscient de la nécessité d’en faire partie. Nous souhaitons qu’il ait plaisir à fréquenter les serviteurs de Dieu et qu’il ait envie d’être en notre compagnie à la Salle du Royaume, où il recevra un soutien spirituel et moral de la part de la congrégation chrétienne. — 1 Tim. 3:15.
15 La brochure Les Témoins de Jéhovah — Unis pour faire la volonté de Dieu sur toute la terre est publiée pour permettre aux personnes de se familiariser avec la seule organisation que Jéhovah utilise de nos jours pour accomplir sa volonté. Une fois l’étude bien établie, pourquoi ne pas en remettre un exemplaire à l’étudiant ? Dès le début, invitez régulièrement l’étudiant aux réunions. Dites-lui comment elles se déroulent. Vous pouvez lui donner le thème d’un prochain discours ou lui montrer l’article qui sera examiné lors de l’étude de La Tour de Garde. Peut-être vous serait-il possible de lui faire voir la Salle du Royaume quand il n’y a pas de réunion, afin d’atténuer sa crainte éventuelle de se rendre dans un endroit nouveau pour la première fois. Sans doute pourrez-vous lui proposer de l’emmener aux réunions. Quand il y vient, mettez-le à l’aise pour qu’il se sente le bienvenu (Mat. 7:12). Présentez-le à d’autres Témoins, y compris les anciens. Nous espérons qu’il commencera à considérer la congrégation comme sa famille spirituelle (Mat. 12:49, 50 ; Marc 10:29, 30). Vous pourriez lui fixer un objectif à atteindre progressivement, comme assister à une réunion chaque semaine. — Héb. 10:24, 25.
16 Tandis que l’étude progresse sur le livre Connaissance, insistez sur les parties qui soulignent la nécessité de fréquenter régulièrement la congrégation lors des réunions. Notez particulièrement les pages 52, 115, 137-9, 159, ainsi que le chapitre 17. Exprimez les sentiments profonds de reconnaissance que vous éprouvez vous-même envers l’organisation de Jéhovah (Mat. 24:45-47). Parlez en termes élogieux de votre congrégation et de ce que vous apprenez aux réunions (Ps. 84:10 ; 133:1-3). Il serait bien que l’étudiant puisse voir chacune des vidéocassettes de la Société, en commençant par Les Témoins de Jéhovah : un nom, une organisation. Vous trouverez des idées supplémentaires sur la façon de diriger les personnes vers l’organisation dans La Tour de Garde du 1er mars 1985, pages 22-6, et dans le supplément du Ministère du Royaume d’avril 1993.
17 Encouragez les étudiants à donner le témoignage à autrui : Lorsque nous étudions avec les gens, notre objectif est d’en faire des disciples qui témoigneront pour Jéhovah (Is. 43:10-12). Cela signifie que l’enseignant doit encourager l’étudiant à parler à autrui de ce qu’il apprend dans la Bible. On peut le faire de façon simple en demandant : “ Comment expliqueriez-vous cette vérité à votre famille ? ” ou : “ Quels versets utiliseriez-vous pour démontrer cela à un ami ? ” Faites ressortir les passages importants du livre Connaissance qui encouragent le témoignage, tels qu’aux pages 22, 93-5, 105-6, ainsi que dans le chapitre 18. Quand c’est approprié, il est possible de donner à l’étudiant quelques tracts dont il se servira en donnant le témoignage informel. Suggérez-lui d’inviter les membres de sa famille à assister à l’étude. A-t-il des amis qui aimeraient également étudier la Bible ? Dites-lui de vous signaler ceux que cela intéresse.
18 En assistant à l’École du ministère théocratique et à la réunion de service, le futur disciple recevra une formation et des encouragements supplémentaires qui l’aideront à devenir un proclamateur de la bonne nouvelle. S’il exprime le désir de s’inscrire à l’école ou de devenir proclamateur non baptisé, il convient de suivre les principes énoncés dans le livre Notre ministère, pages 98-100. S’il ne remplit pas les conditions requises dans un domaine de sa vie, vous pouvez rechercher dans les publications de la Société des pensées utiles qui traitent de la question et lui en faire part. Par exemple, il se peut qu’un étudiant ait du mal à se défaire de la dépendance du tabac ou d’autres drogues. Le livre Comment raisonner mentionne de solides raisons bibliques pour lesquelles les chrétiens doivent renoncer à ces habitudes néfastes et il présente à la page 118 une méthode qui s’est avérée efficace pour aider autrui à s’en affranchir. Priez avec lui à ce sujet et apprenez-lui à se reposer de plus en plus sur Jéhovah pour recevoir de l’aide. — Jacq. 4:8.
19 La procédure à suivre pour déterminer si quelqu’un remplit les conditions requises pour participer au ministère public est décrite dans La Tour de Garde du 15 janvier 1996, p. 16, § 6. Quand l’étudiant remplit les conditions requises, il est approprié de faire une séance d’exercices pour le préparer à sa première journée de prédication. De manière constructive, discutez des réactions et des objections courantes chez les gens de votre territoire. En premier lieu, commencez avec lui par la prédication de porte en porte dans la mesure du possible, et formez-le ensuite progressivement dans les autres facettes du ministère. Si votre présentation reste courte et simple, il lui sera facile de vous imiter. Soyez constructif et encourageant, manifestez de la joie en prédication ; il pourra alors discerner votre état d’esprit et le refléter (Actes 18:25). Un nouveau disciple devrait avoir pour objectif de devenir un proclamateur régulier et zélé de la bonne nouvelle. Vous pourrez sans doute l’aider à s’établir un bon programme de prédication. Pour l’aider à progresser dans sa façon de donner le témoignage, vous pouvez lui suggérer de lire les articles de La Tour de Garde du 15 novembre 1984, p. 15-25 ; 15 juillet 1988, p. 9-20 ; 15 janvier 1991, p. 15-20 et 1er janvier 1994, p. 20-5.
20 Encouragez les étudiants à se vouer à Dieu et à se faire baptiser : Un étudiant sincère devrait pouvoir en apprendre suffisamment au cours de l’étude du livre Connaissance pour se vouer à Dieu et remplir les conditions requises pour le baptême (voir Actes 8:27-39 ; 16:25-34). Cependant, avant qu’une personne n’ait le désir de se vouer à Dieu, elle doit avoir développé un profond attachement à Jéhovah (Ps. 73:25-28). Tout au long de l’étude, cherchez des occasions de bâtir sa reconnaissance envers Jéhovah pour ses qualités. Exprimez les sentiments profonds que vous éprouvez pour Dieu. Aidez l’étudiant à réfléchir à la façon dont il peut développer des relations personnelles et chaleureuses avec Jéhovah. S’il en vient bel et bien à connaître et à aimer Dieu, il le servira alors fidèlement, car l’attachement à Dieu est lié à la façon dont on considère la personne de Jéhovah. — 1 Tim. 4:7, 8 ; voir le Manuel pour l’École, p. 75, § 11.
21 Efforcez-vous de toucher le cœur de l’étudiant (Ps. 119:11 ; Actes 16:14 ; Rom. 10:10). Il est nécessaire qu’il voie en quoi la vérité le touche personnellement et qu’il décide comment il doit utiliser ce qu’il a appris (Rom. 12:2). Croit-il vraiment à la vérité qui lui est exposée semaine après semaine (1 Thess. 2:13) ? Pour le savoir, vous pouvez lui poser des questions d’opinion judicieuses, telles que : Qu’en pensez-vous ? Comment pouvez-vous appliquer cela dans votre vie ? Grâce à ses commentaires, vous pourrez discerner les domaines dans lesquels vous devrez l’aider davantage afin de toucher son cœur (Luc 8:15 ; voir le Manuel pour l’École, p. 50, § 11). Les légendes des illustrations des pages 172 et 174 du livre Connaissance demandent : “ Vous êtes-vous voué à Dieu dans la prière ? ” et “ Qu’est-ce qui vous empêche de vous faire baptiser ? ” Ces questions peuvent pousser l’étudiant à l’action.
22 La façon de procéder quand un proclamateur désire se faire baptiser est décrite dans La Tour de Garde du 15 janvier 1996, p. 17, § 9. Le livre Connaissance a été préparé avec l’objectif de permettre à la personne de répondre aux “ Questions pour ceux qui désirent être baptisés ”. Ces questions, que les anciens examineront avec elle, se trouvent dans l’appendice du livre Notre ministère. Si vous avez mis l’accent sur les réponses aux questions imprimées dans le livre Connaissance, l’étudiant sera prêt pour les différents entretiens qu’il aura avec les anciens en vue du baptême.
23 Aidons ceux qui ont achevé leur étude de la Bible : On s’attend à ce qu’une personne qui arrive à la fin de l’étude du livre Connaissance ait démontré clairement sa sincérité et son profond désir de servir Dieu (Mat. 13:23). C’est la raison pour laquelle l’intertitre qui termine le livre pose cette question : “ Que ferez-vous ? ” Les paragraphes de conclusion encouragent l’étudiant à réfléchir aux relations qu’il devrait avoir développées avec Dieu, à la nécessité de mettre en pratique la connaissance qu’il a acquise et à l’importance d’agir sans tarder afin de démontrer son amour pour Jéhovah. Il n’est pas prévu que nous étudiions d’autres publications avec les personnes qui ont achevé le livre Connaissance. Si un étudiant ne réagit pas à la connaissance de Dieu, faites-lui comprendre gentiment et clairement ce qu’il doit faire pour progresser spirituellement. Vous pourriez le revoir de temps en temps, lui laissant ainsi la porte ouverte pour faire les pas qui le mèneront à la vie éternelle. — Eccl. 12:13.
24 Un nouveau disciple qui accepte la vérité et se fait baptiser devra encore beaucoup grandir en connaissance et en compréhension avant d’être tout à fait stable dans la foi (Col. 2:6, 7). Après avoir terminé le livre Connaissance, plutôt que de poursuivre son étude biblique à domicile, vous pouvez vous mettre à sa disposition pour lui apporter l’aide personnelle dont il aura peut-être besoin pour acquérir la maturité spirituelle (Gal. 6:10 ; Héb. 6:1). De son côté, il peut compléter sa compréhension en lisant la Bible chaque jour, en étudiant individuellement La Tour de Garde et d’autres publications de l’‘ esclave fidèle ’, en se préparant pour les réunions et en y assistant, et en discutant de la vérité avec ses compagnons dans la foi (Mat. 24:45-47 ; Ps. 1:2 ; Actes 2:41, 42 ; Col. 1:9, 10). Pour qu’il soit organisé afin d’accomplir pleinement son ministère de façon théocratique, il sera important qu’il lise le livre Notre ministère et qu’il suive ses recommandations. — 2 Tim. 2:2 ; 4:5.
25 Développons l’art d’enseigner : Nous avons reçu la mission de ‘ faire des disciples, les enseignant ’. (Mat. 28:19, 20.) Étant donné que l’art d’enseigner est indispensable pour faire des disciples, nous voulons nous efforcer de devenir de meilleurs enseignants (1 Tim. 4:16 ; 2 Tim. 4:2). Pour d’autres suggestions sur la façon de développer l’art d’enseigner, peut-être désirerez-vous lire : “ Comment cultiver l’art d’enseigner ” et “ Comment toucher le cœur de vos auditeurs ” dans le Manuel pour l’École, études 10 et 15 ; “ Enseignant, enseignement ” dans l’Auxiliaire ; et les articles de La Tour de Garde suivants : “ L’art de construire avec des matériaux à l’épreuve du feu ” et “ Quand vous enseignez, parlez au cœur ”, 1er novembre 1984 ; “ Savez-vous raisonner efficacement à partir des Écritures ? ”, 1er mars 1986 ; et “ Ils trouvent de la joie à faire des disciples ”, 15 février 1996.
26 Tandis que vous vous efforcez de faire des disciples à l’aide du livre Connaissance, priez sans cesse Jéhovah, Celui “ qui fait croître ”, pour qu’il bénisse les efforts que vous faites pour toucher des cœurs au moyen de la bonne nouvelle du Royaume (1 Cor. 3:5-7). Puissiez-vous connaître la joie que l’on se procure en enseignant autrui à comprendre la connaissance qui mène à la vie éternelle, ainsi qu’à prendre conscience de sa valeur et à agir en harmonie avec elle !