חזרה על החומר שנידון בבית־הספר לשירות התיאוקרטי
השאלות הבאות יידונו בבית־הספר לשירות התיאוקרטי בין 27 בדצמבר 2010 ל־2 בינואר 2011. משגיח בית־הספר ינהל את החזרה במשך 20 דקות על בסיס החומר שנידון מ־1 בנובמבר 2010 עד 2 בינואר 2011.
1. מה נוכל ללמוד מדברי ההלל של המשוררים הלוויים בדברי הימים א׳. ט״ז:34? [מ02 1/15 עמ׳ 11 ס׳ 6, 7]
2. מה ניתן ללמוד מנדיבותו של דוד? (דה״א כ״ב:14) [מ04 4/1 עמ׳ 18, 19 ס׳ 16, 17]
3. איזו גישה רצה דוד שבנו שלמה יגלה כלפי אלוהים? (דה״א כ״ח:9) [מ08 10/15 עמ׳ 7 ס׳ 18]
4. מדוע היה זה הולם להשתמש בדמויות של בקרים לבניית היסוד של הים המוצק? (דה״ב ד׳:2–4) [מ05 12/1 עמ׳ 19 ס׳ 3; מ98 6/15 עמ׳ 16 ס׳ 17]
5. האם ארון הברית הכיל את שני לוחות הברית בלבד או שהיו בו פריטים נוספים? (דה״ב ה׳:10) [מ06 1/15 עמ׳ 31]
6. מה נוכל ללמוד מדבריו של שלמה בדברי הימים ב׳. ו׳:18–21? [מ05 12/1 עמ׳ 19 ס׳ 8]
7. מה פירוש הביטוי ”ברית מלח” בדברי הימים ב׳. י״ג:5? [מ05 12/1 עמ׳ 20 ס׳ 2; ע02 6/8 עמ׳ 14 ס׳ 2]
8. כיצד ניתן ליישם בשירות את העיקרון המתווה בדברי הימים ב׳. י״ז:9, 10? [מ09 6/15 עמ׳ 12 ס׳ 7]
9. כיצד משרתי אלוהים בימינו יפעלו בהתאם לכתוב בדברי הימים ב׳. כ׳:17? [מ03 6/1 עמ׳ 21, 22 ס׳ 14–17]
10. איזה לקח נוכל ללמוד מהמקרה שבו נהג עוזיהו בגאווה? (דה״ב כ״ו:15–21) [מ99 12/1 עמ׳ 26 ס׳ 1, 2]