המצפה ‏‎—‎‏ ספרייה אונליין
המצפה
ספרייה אונליין
עברית
  • מקרא
  • פרסומים
  • אסיפות
  • ע16 מס׳ 5 עמ׳ 8–9
  • הקנה לילדיך חינוך מיני

אין סרטון זמין לבחירה זו.

סליחה, אירעה תקלה בטעינת הווידיאו.

  • הקנה לילדיך חינוך מיני
  • עורו!‏ — 2016
  • כותרות משנה
  • חומר דומה
  • הקושי
  • חשוב לדעת
  • מה תוכל לעשות
  • כיצד יכולים ההורים לדבר עם ילדיהם על מין?‏
    תשובות לשאלות מקראיות
  • איך להתמודד עם לחץ חברתי לקיים יחסי מין?‏
    צעירים שואלים
  • הורים הגנו על ילדיכם!‏
    המצפה מכריז על מלכות יהוה — 1998
  • איך אוכל להסביר את עמדתי לגבי יחסי מין?‏
    צעירים שואלים
ראה עוד
עורו!‏ — 2016
ע16 מס׳ 5 עמ׳ 8–9
אימא תולה כביסה ומשוחחת עם בתה

הדרכה למשפחה | הורות

הקנה לילדיך חינוך מיני

הקושי

ילד מתבונן במקורות מידע שונים:‏ המקרא,‏ ספר ומכשירים אלקטרוניים

עד לפני כמה עשורים להורים עוד היה סיכוי להיות הראשונים לשוחח עם ילדיהם על מין.‏ הייתה להם האפשרות להסביר בהדרגה את הנושא בהתאם לצורכי הילדים וגילם.‏

מאז הכול השתנה.‏ ”‏גיל החשיפה של הילדים למסרים מיניים הולך ויורד בהתמדה,‏ ותוכניות הילדים מציגות יותר ויותר תכנים מיניים”‏,‏ נאמר בספר אפקט לוליטה (‏The Lolita Effect)‏. האם מציאות חדשה זו פועלת לטובתם או לרעתם של הילדים?‏

חשוב לדעת

הילדים חשופים לתכנים מיניים מכל עבר.‏ בספרה פנה קודם אליי (‏Talk to Me First)‏ כותבת דברה רופמן ש”‏שיחות,‏ פרסומות,‏ סרטים,‏ ספרים,‏ שירים,‏ תוכניות טלוויזיה,‏ הודעות,‏ משחקים,‏ שלטי חוצות,‏ וכן מסכי הטלפון והמחשב מוצפים בדימויים,‏ התבטאויות ורמזים מיניים,‏ ובעקבות כך לא מעט [‏בני נוער,‏ ילדים על סף גיל העשרה ואף ילדים קטנים]‏ מסיקים,‏ גם אם באופן לא־מודע,‏ שמין הוא בטח.‏.‏.‏ הדבר החשוב ביותר בחיים”‏.‏

חלק מהאשמה נעוצה בעולם הפרסום.‏ עולם הפרסום והשיווק משווק לילדים ביגוד המשדר מיניות,‏ ובזאת מלמד אותם לשים דגש מוגזם במראה החיצוני כבר מגיל צעיר.‏ ”‏המשווקים מכירים את נקודות התורפה של הילדים,‏ והם אינם מהססים לנצל אותן”‏,‏ מציין הספר כל כך סקסיים — כל כך מוקדם (‏So Sexy So Soon)‏. ”‏מטרת הדימויים המיניים והמוצרים הללו היא לא לשווק לילדים מין”‏ אלא ”‏לעורר בהם את הכמיהה לקנות את המוצרים”‏.‏

אין די בהקניית ידע.‏ אדם שיודע איך פועלת מכונית הוא לאו דווקא נהג אחראי.‏ באותו אופן,‏ יש הבדל בין ידיעת עובדות על מין לבין קבלת החלטות נבונות בנושא.‏

השורה התחתונה:‏ כיום יותר מתמיד אתה צריך לעזור לילדיך לאמן את ”‏כושר ההבחנה”‏ שלהם כדי שיוכלו ”‏להבדיל בין טוב לרע”‏ (‏עברים ה׳:‏14‏)‏.‏

מה תוכל לעשות

גלה מעורבות.‏ גם אם הנושא מביך אותך,‏ האחריות להקנות לילדיך חינוך מיני מוטלת עליך.‏ אל תתנער ממנה (‏עיקרון מקראי:‏ משלי כ״ב:‏6‏)‏.‏

נהל שיחות לא־רשמיות.‏ במקום לנהל שיחה ארוכה אחת על יחסי מין,‏ נצל הזדמנויות לא־רשמיות כדי לשוחח עם ילדך,‏ למשל כאשר שניכם נוסעים ברכב או מבצעים מטלה כלשהי בבית.‏ כדי לעזור לילד להיפתח,‏ שאל אותו שאלות שיעזרו לו להביע את דעתו.‏ לדוגמה,‏ במקום לומר:‏ ”‏האם אתה נמשך לפרסומות כאלה?‏”‏ עדיף לשאול:‏ ”‏למה אתה חושב שאנשי הפרסום משתמשים בדימויים כאלה כדי למכור מוצרים?‏”‏ לאחר שילדך יענה,‏ תוכל לשאול:‏ ”‏מה אתה חושב על זה?‏”‏ (‏עיקרון מקראי:‏ דברים ו׳:‏6,‏ 7‏)‏.‏

התאם את אופי השיחות לגיל הילד.‏ ניתן ללמד ילדים בגיל גן את שמות איברי המין ולהסביר להם כיצד להגן על עצמם מפני סוטי מין.‏ ילדים גדולים יותר יכולים ללמוד את העובדות הבסיסיות הקשורות לרבייה.‏ בגיל ההתבגרות כבר צריכה להיות להם הבנה ברורה יותר על נושא המין,‏ הן מההיבט הפיזיולוגי והן מההיבט המוסרי.‏

הנחל ערכים.‏ התחל בהקניית ערכים כמו יושר,‏ טוהר וכבוד כבר מגיל צעיר.‏ לאחר מכן,‏ כשיגיע השלב לשוחח על מין,‏ יהיה לך בסיס לבנות עליו.‏ חשוב שתסביר את ערכיך בבירור.‏ למשל,‏ אם אתה סבור שפסול לקיים יחסי מין לפני הנישואין,‏ אמור זאת לילדך.‏ הסבר גם מדוע זה פסול או מזיק.‏ ”‏בני נוער שיודעים כי הוריהם מתנגדים ליחסי מין בגיל ההתבגרות נוטים פחות לקיים יחסי מין בגיל זה”‏,‏ נאמר בספר מעבר לשיחה הגורלית (‏Beyond the Big Talk)‏.‏

הצב דוגמה אישית.‏ חשוב שההורים יחיו בהתאם לערכים שהם מנחילים לילדיהם.‏ לדוגמה,‏ מה ילמד הילד אם יראה שהוריו צוחקים מבדיחות גסות,‏ מתלבשים בצורה פרובוקטיבית או מפלרטטים?‏ מעשים כאלה יעמדו בניגוד לערכי המוסר שהם מנסים להקנות לילדיהם (‏עיקרון מקראי:‏ רומים ב׳:‏21‏)‏.‏

שמור על נימה חיובית.‏ יחסי מין הם מתנה מאלוהים,‏ ובמסגרת הנכונה — מסגרת הנישואין — הם יכולים להסב לבני הזוג הנאה רבה (‏משלי ה׳:‏18,‏ 19‏)‏.‏ אמור לילדך שיום אחד תהיה לו האפשרות ליהנות ממתנה זו בלי כאב הלב והדאגות הנלווים ליחסי מין לפני הנישואין (‏טימותיאוס א׳.‏ א׳:‏18,‏ 19‏)‏.‏

פסוקי מפתח

  • ‏”‏חנוך לנער [‏או לילד]‏ על־פי דרכו;‏ גם כי יזקין לא יסור ממנה”‏ (‏משלי כ״ב:‏6‏)‏.‏

  • ‏”‏ושיננתם [‏את חוקי אלוהים]‏ לבניך ודיברת בם בשבתך בביתך ובלכתך בדרך ובשכבך ובקומך”‏ (‏דברים ו׳:‏6,‏ 7‏)‏.‏

  • ‏”‏אתה מלמד את הזולת,‏ ואת עצמך אינך מלמד?‏”‏ (‏רומים ב׳:‏21‏)‏.‏

תפקיד ההורה

חרף הדעה הרווחת,‏ ילדים,‏ לרבות בני נוער,‏ מושפעים יותר מהוריהם מאשר מבני גילם.‏ ”‏הילדים תמיד יפנו תחילה למבוגרים הנמצאים בסביבתם הקרובה כדי לקבל הדרכה והסברים ברורים על העולם הסובב אותם.‏ הם יפנו למקורות אחרים רק אם ידעו או יחושו שאיננו רוצים להיות מעורבים בחייהם או להיות זמינים עבורם.‏ .‏.‏.‏ העובדה שהתגלתה אחרי עשרות שנות מחקר אינה צריכה להפתיע אותנו:‏ ילדים הגדלים במשפחות שבהן משוחחים בפתיחות על נושאים כגון מין,‏ הם ילדים בריאים יותר המחליטים החלטות נבונות יותר,‏ מקבלים אחריות על מעשיהם,‏ וחשוב מכול,‏ נמנעים מהתנהגויות מסוכנות בגיל צעיר”‏ (‏פנה קודם אליי‏)‏.‏

    הפרסומים בעברית (‏1990–2024)‏
    יציאה
    כניסה
    • עברית
    • שתף
    • העדפות
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • תנאי שימוש
    • מדיניות פרטיות
    • הגדרות פרטיות
    • JW.ORG
    • כניסה
    שתף